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时间:2018-04-02
《2012人教版八上12.1《轴对称》word教案(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大明中学2011-2012学年度上学期八年级数学导学案课题12.1.2轴对称(二)班级授课教师学生学习目标①了解两个图形成轴对称的性质,了解轴对称图形的性质。②探究线段垂直平分线的概念、性质。重难点分析1、了解轴对称图形的性质2、垂直平分线的概念、性质、判定及其应用。自主学习和关于直线MN对称,点分别是点A,B,C的对称点,线段AA′、BB′、CC′与直线MN有什么关系?线段垂直平分线定义:经过并且直线,叫做这条线段的垂直平分线。学法指导问题探究探究一:(如图)L垂直平分,L垂直平分,L垂直平分。结论:1、如果两个图形关于某
2、条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的___________________2、轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的___________赏识重点问题探究探究二:如图直线垂直平分,是上的点,分别测量到与的距离,你有什么发现?由此我们可以得出线段垂直平分线的性质:______________________________________________________________探究三:我们知道线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等,那么与一条线段两个端点距离相等的点是否在这条线段的垂直平分
3、线上那?反馈练习1、如图,,点在的垂直平分线上,的长度有什么关系,与有什么关系?2、如图,,直线是线段的垂直平分线吗?知识整理反思提升
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