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时间:2018-04-02
《2012浙教版八上3.3《三视图》word导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.3三视图【学习目标】1、感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果。2、了解主视图、俯视图、左视图和三视图的概念.3、了解各个视图之间的尺寸关系:长对正、高平齐、宽相等.4、会画直棱柱等简单几何体的三视图。【学习重点与难点】重点:三视图的画法.难点:组合体的三视图画法.[课前自学,课中交流]1.欣赏右侧“6与9”的漫画他们为什么发生争执?猜猜他们什么关系?2、右侧两幅照片从拍摄角度上看有什么不同?3、我们学过苏东坡的一首关于庐山的诗《题西林壁》,这首诗揭示的意义是什么呢?从以上3个问题我们得出:为了能完整确切地表达物体的形状和大小,必须从多方面观察物体。在几何中,我们通
2、常选择从上面、正面、左面三个方向观察物体。三视图的定义:我们把从正面看到的物体的形状叫做,把从左面看到的物体的形状叫做,把从上面看到的物体形状叫做。合称三视图。例1、一个长方体的立体图如图所示,请画它的三视图.(先画主视图,再把左视图画在其右面,俯视图画在主视图的下面)主视方向观察你画出的图形,这三种视图分别在长度大小上面有什么联系呢?例2、由5个相同的小立方块搭成的几何体如图所示,请画出它的三视图:[课堂检测]1、如右图,由三个小立方体搭成的几何体的俯视图是().2、图1中几何体的主视图是()AB CD正面图1俯视图主视图左视图4、一张桌子上摆放着若干个碟子,从三个方向看,
3、三种视图如下图所示,,则这张桌子上共有碟子为().A.6个B.8个C.12个D.17个5、由6个大小相同的正方体搭成的几何体,如图所示,则关于它的视图说法正确的是().A.正视图的面积最大B.左视图的面积最大C.俯视图的面积最大D.三个视图的面积一样大6、一个几何体的三个视图都是全等形,则这个几何体可能是(写出一种即可).7、下面是由7块小立方体木块堆成的物体,请画出它的三视图.[课后小结]本节课你还有什么收获和困惑呢?
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