2015新疆教育版语文八下第二课《球约》word教案2

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1、第二课  球约 词语 时间：  授课教师：阿依夏姆古丽教学目标知识目标：要掌握本课“聚集、迷恋、吱声、猛、郑重、真诚、折价、拭、约定、相聚、宽厚、瘪、霉、独自、赚钱、失约”等词语的准确读音和准确用法。 能力目标：掌握词义，能用重点词语组词组、造句。 情感态度与价值观：让学生进行努力学习的教育。 教学重点：掌握词语的准确读音，理解词义。教学难点：掌握词语的同，近，反义思。 能够实际运用所学知识。教学方法：引导法讲解法指导法探究法学习方式：自主合作学习  教学过程与内容   1）师生问候，检查考勤。2）前提测评：检查复习情况。

2、（回答问题）1．发生地震后女孩进行了什么措施？2．女孩醒来后听见了谁的声音？3）导入新课，板书课题，组织教学。4）学生朗读词语。5）教师讲解词语，重点词语造句。让学生重点词语造句，纠正错误。词语1.聚集（动）juji聚合；凑在一起：聚集力量、聚集资金、广场上聚集了很多人。2.迷恋（动）milian对某一事物过度爱好而难以舍弃。迷恋酒色，迷恋家乡的特产。3.吱声（动）zhisheng做声：问他几遍，他都没吱声。吭声出声4.猛（形）meng1）气势大、力量大：猛将、猛士，2）忽然、突然：猛然5.郑重（形）zhengzhong严

3、肃认真：郑重其事、郑重声明、他把这些话说的很郑重。6.真诚（形）zhencheng真实诚恳；没有一点虚假：真诚的心意、真诚的帮助、他是一个真诚的人。7.折价（动）zhejia把实物折合成钱：损坏公务要折价赔偿。8.拭（动）shi楷擦；擦拭：拭泪、拭除、拭目以待9.约定（动）yueding经过商量而确定：大家约定明天在公园见面。10.相聚（动）xiangju11.宽厚（形）kuanhou1）宽而厚：~的胸膛2）（待人）宽容厚道：为人宽厚12.瘪（形）bie方言，指城市中无正当职业而以乞讨或偷窃为生的流氓游民。13.霉（动）m

4、ei食品、衣物等受了潮热长霉菌：发霉、霉豆腐（遇事不利，遭遇不好：倒霉）14.赚钱（动）zhuanqian15.失约（动）shiyue没有旅行约会。他不会失约的。板书设计：第二课球约词语1.聚集（动）juji聚合；凑在一起：2.迷恋（动）milian对某一事物过度爱好而难以舍弃。布置作业：抄写词语教研组长签字：课后反思： 第二课球约课文时间：教学目标：知识目标：让学生正确流利的的阅读课文理解课文内容。让学生会读并理解课文中出现的句型。能力目标：在讲课过程中，通过学生间的互相交流进行合作学习。使每个学生完全理解课文内容和结构

5、。情感态度与价值观：教育学生掌握真正的友谊，不在于细节是否完美，而在于心灵是否相同，真正的友谊是不需要誓约的教育。教学重点：让学生掌握课文内容，让学生掌握词语的运用能力，能够熟读课文。教学难点：让学生理解课文中的句型，句子，各段大意及课文中心内容的把握。完全理解课文内容和结构。教学方法：讲解法老师领读齐读法探究法问答法本课时，教师主要采用范读课文，让学生跟读课文，教师再进行逐字逐句的讲解方法来进行课文的讲述。学习方法：学生应提前先预习课文，找出不认识的生字词，自己提前查字典，阅读课文，在上课时跟随教师思路便于学习。教学过程

6、：1.师生问候，检查考勤2.前提测评听写词语聚集迷恋家境课余破烂面额秒票浩浩荡荡吱声猛郑重真诚折价拭污迹3.导入新课：你喜欢打篮球吗？跟谁一起打？你们开始打篮球的时候，怎么样聚集篮球场的？1.要求学生带着问题读课文，老师范读，领着学生读，抽几名学生读课文，同时纠正学生的发音2.逐词逐句的讲解课文，以回答问题的方式巩固课文内容3.讲解重点句型并让学生模仿造句4.做课后练习5.布置作业要求学生边读边思考以下问题：问：六个上初一的男孩是如何获得篮球的？答：六个男孩利用课余时间去捡破烂，卖废纸。两个月后他们每人手中都有了五元钱，然

7、后一起到商店24元买来的。问：他们为什么总要小心的拭去球上的污迹？答：因为他们迷恋篮球，做梦都渴望拥有自己的篮球。所以每次练完球总要小心的拭去球上的污迹。问：售货员为什么被这六个男孩的真诚打动了？答：因为售货员说一个篮球28元时，有个男孩说我们每个人又五块钱，凑合起来30元，我们30元买球时，其他男孩用力的点头，很郑重、很严肃。售货员被打动将球折价成24元卖给他们，要每人四元钱。问：初中毕业前的最后一夜，六个男孩为什么要把篮球埋了？答：因为第二天，他们就要分别了，有人上高中，有人上职业学校，大家约定八年之后再在这里相聚打一

8、场球。问：六个男孩在八年后能聚集到这里吗？为什么？答：八年后他们没能聚集到这里，因为他们很忙，都在外省工作，有一个在国外。问：六个叔叔现在有什么愿望？答：六个叔叔现在想赚钱建一个篮球场。句型学习1.于是…。连词，表示后一事紧接着前一事。常用于句首连接句子。于是，大家都各忙各的了，谁也没再提这事。2.每…