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时间:2018-04-01
《2012人教版必修二《荷塘月色》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、荷塘月色【学习目标】1、理清全文结构,找出本文刻划的景物并能根据描写的文字概括景物特点;2、找出文中表达情感的句子,分析作者的感情变化,理出感情线索;分析作者感情与景物特点(意境)是如何交织融合的,从而体会情景交融的写法3、学习本文细腻、传神的语言,体会散文的语言美4、认识“通感”的修辞手法,体会“通感”所产生的艺术效果,会造通感的句子。【学习重难点】1、作者怎样从多角度(有层次)描摹荷塘美景?2、作者怎样把景物的特点表现出来,我们能根据作者的描写概括这种特点,能领会有些语句描摹景物的传神之处。3、本文的写作线
2、索是什么?我们能根据直接表达感情的语句和融于写景中的感情,理出作者要表达的感情(线索)。4、”通感”这种修辞方法的特点及作用是什么?【学法指导】:《荷塘月色》及本单元主要学习写景抒情的散文,学习这类文章,我们应先着眼于文章内容,看他写了哪些物、景,这些物与景有怎样的特点,然后去揣摩作家借此表达的情感。有的情感就在文字里,要找出这些语句来,看看这些情与景的关系。有的情感就比较含蓄,你可以从景的特点中去感受。有时还要认识作者生活的时代、个人的经历等,“知人论世”,才能更好地理解作者的感情。本文共8个自然段,每段自有
3、其独立性,但从作者的行踪变化上看,从扣文题的主体文字与宕开笔墨写联想的“闲笔”来看,这8个自然段还是可以划分成几个大部分的,把文章的基本框架弄清了就能较好地去探索内容和主旨了。我们还要对散文中一些优美的句子进行品味,主要从某个词或某种修辞怎样把景物的形象逼真地写出来,把景物的特点写出来,给人以美好的想象和联想等。【知识链接】:比喻又叫打比方,是用本质不同但具有相似点的另一事物说明描绘该事物的修辞格。比喻一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)比喻可分为:明喻
4、:本体喻体都出现,中间用比喻词。暗喻:本体喻体都出现,中间用“是,成了,变成”等甚至不用比喻词。借喻:不出现本体,直接叙述喻体。请试着找出本文出现的比喻句并分析【学习过程】一、课前自学1、听朗读带,划出生字词,查字典词典以求正确理解文意,划出优美的句子,反复朗诵,初步感受其表达效果。2、看8个自然段各写了哪些内容,能分成几个部分,把文章的基本框架弄清楚。3、看作者是怎样写这些内容的,包括层次、内容(景物)的特点,在课本上作些勾画和标注。划出文章表达感情的句子,理解作者抒发的感情。有些比较难的地方,可结合写作背景
5、去理解4、提出我所不理解的地方或存在的问题,以待上课时交流讨论。我的问题(必写3个以上):二、课内研讨1、自学反馈①给下列字注音蓊蓊郁郁()袅娜()踱步()霎时()弥望()斑驳()渺茫()点缀()②了解作者朱自清(1898---1948),字佩弦,号秋实。1928年出版散文集《背影》,朱自清是诗人、散文家、学者,又是民主战士,爱国知识分子,1948.8.12病逝前,谆谆嘱告家人,说已签名拒绝美援,不要买政府配售的面粉,表现了高尚的民族气节和爱国主义精神。评价影响:《别了,司徒雷登》(毛泽东)赞扬他有骨气,“一身
6、重病,宁可饿死,不领美国的救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概”。③理出各段内容。第1段独游荷塘的时候、地点和缘由。(心境:”颇不宁静”)去荷塘第2段通往荷塘的小路、树木、月色。第3段行在小路时的感受。(追寻清冷、幽僻的环境)第4段荷塘美丽的景色。观荷塘第5段流泻的月光,塘中的月色。第6段荷塘四周的景物。(在月下观察、感受到的)第7段联想古代江南采莲的旧俗。第8段在思乡与遐想中蹁回家门。2、问题研讨①本文的八个自然段每段自有共独立内容,但从作者的行踪变化上看,从扣文题的主体文字与荡开笔墨写联想的“闲笔”来看,这
7、8个自然段还是可以划分成几个大部分的。从写景状物的角度上看,第2~6段具体描写“荷塘月色”显然是文章的主体内容,应归为一部分。第1段是“引子”也应独立。第7~8段由现实写及想象中古时候的旧俗,突转一笔(回到家门)收束全篇。全文确实应划为三部分:第一部分(第1段)写“观荷缘起”(情)第二部分(第2~6段)写“荷塘月色”(景)第三部分(第7~8段)写“景中人”(情)②作者是怀着怎样的心情去荷塘的?找出文中描写心理感受的句子,体会作者的情感变化。全文首句“这几天心里颇不安静”。 这是份量很重的一笔,可见“文山情生”
8、。起笔这样写的目的是什么?(提问) 不加掩饰直抒情怀显出作者内心有苦闷,心绪烦乱。这也正是夜深人静出游荷塘的缘由(欲排遣苦闷之情)。 至于为什么有这种情绪,学生一定很关心。因此,在此可以联系作者撰文时间启发学生讲讲有关大革命失败的情况(教师要帮助学生抓要点,防止说开而不可收),进而说明当时朱自清的思想状况:朱自清曾受过“五四”运动的洗礼,目睹过“三·一八”惨案的全过程(他那天参加了
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