重视原刨性研究促进会计理论发展(1).doc

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1、重视原刨性研究促进会计理论发展(1)摘要：会计原创性研究对会计学科建设和会计教育发展都有重大意义，但在会计学界却被忽视桀或被遗忘。原创性是创新的怄灵魂，原创性具有首创性、ゅ导引性、震撼性和实践性等冢基本特征。会计理论原创性Σ的源泉是实践，并有积累知摇识的过程和把握原创性的时佶机。会计理论原创性研究要读发现、认识和把握生长点和颇营造相应的环境。关键词：玟原创性；会计原创性研究；揖会计理论发展接受传统教喝育，学术教育着重“传道、翘授业、解惑”，强调“较好硫地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能”。因而，

2、评价学生的成绩是接校受灌输而非创造性，对具有谦个性化、擅长逆向思维的学漱生会被视为异类。一篇平庸ぼ而引文丰富的学位论文，在据完成之时就注定了会通过答笏辩；具有原创性并引文少因＾外国人不研究而没有外文索坷引的学位论文，则有可能遇谛到激烈的反诘和否定，其作嗯者要承担更大的学业风险。眯传统学术规范，注重了对虹会计理论特别是经典会计理毓论的传承、注解、阐释，或囊训诂、考证、注释之学，对根权威和传统的绝对忠实；强调研究要占有丰富的文献资料，要有研究的起点和理论伥根据，有的杂志社竟然规定士参考文献不能少于10篇，有

3、的评价博士论文要看参考鲜12/12目录索引有多少，特别要检摭查外文参考目录有多少，似荬乎只能在他人研究基础上的螫继续研究才是研究，成了继嗣承之学。强调研究范式和研濂究方法，只能是某种研究范巅式或某种研究方法才是符合啥要求的研究。因此，有的文章，引文、参考目录的字数琨占全文1/3，还成为佳作ν；有的著作，仅是翻译外文鲺加中国情况，也成为优秀作品。“一些作者在撰写学Ⅶ术文章时，总习惯于查章引如据，把别人最新的名词概念引来发挥，以显示自己站在鼙了理论的最前沿。”②国网际化意识，在全球化的影响下，各方面要与国

4、际接轨或砝国际协调，对国际上的权威能体系或通行规则，进行引述攻、复述、转述，或引进、汲垠收、改造和使用，或直接引奈用、全盘照搬，因而形成等オ待、依赖国际上或发达国家Π制定有关规则，以便拿来就夫用；缺乏中国就是国际大家辐庭的成员，中国也有责任主痊动进行原创性研究。认识诸上的偏差，用传统的观点来驭对待原创性的研究成果，认┯为是超出专业范围的异类；用自己固有的观点来对待原抨创性的研究成果，认为是错踞误的；用定量化标准来评价，没有数学公式不成文，没有数学不成书；用西方的观兜点来对待原创性的研究成果，认为中国没

5、有这种基础是豪不可能的。利益驱动，对俞应用性、熟悉的、短期能见察12/12效益的项目积极参与研究，踝而对基础性、不熟悉的长期象才能取得成果的项目缺乏积咕极性参与其研究。对待原榴创性研究还缺乏宽松的环境囤，贯彻“双百方针”还很不够，有的杂志很少发表有不捶同观点和新认识的文章；对待原创性的研究成果，要允缵许有错误，存在不完善，甚昨至失败；相比较而言，完美嫫地重复一百次，也不如只是一次还存在不完善的原创性槁研究成果。以上各种因素楱的综合成为一种强大的合力，压抑着人们的创造力，影响了原创性研究，至使会计妁理

6、论很少有重大突破。近鼽几年来，在会计研究中突出┼强调了创新研究，也出现了辂一批创新研究的成果。本文胙强调会计研究中的原创性，这原创性研究与创新研究有什么关系。创新研究的创新柙，就一般而言，创新是人们在实践过程中的创造性活动萘。创造性活动通俗地说，就摧是抛开旧的，创造新的；是赋扬弃与发展的过程，发扬旧雷事物中的积极因素，抛弃旧β事物中的消极因素，创造新剡的事物。是不是创新，是按其性质而确定，不是按其啃影响程度而确定。创新按其檗作用、影响有大有小，一影稽响大的是创新，影响小的也难是创新。把创新只限于具有炅

7、“划时代的”、“轰动效应稣的”、“革命性的”特征才膜是创新是不全面的。12/12有的堞是具有历史意义的创新。这惨种创新具有如下特征：是突蹲破性的发现；是革命性的变庸革；是综合性创造；是飞跃蔹性的发展。会计创新的新鸨，是相对于原有的而进行的拱比较。创新的形态，有原创性形态，是全新的，原来都м没有的；有补充性形态，是倪对原有的补充，或充实，使贾其全面；有修订性形态，对更原有的修订，使其完善；有愧改正性形态，是对原有的改嵌正，使其正确。这些都是新的因素，都是新的表现，都掷是一种创新。可见，原创性／研究是创新研究

8、的一种表现歼形态。原创性是会计理论创新研究的灵魂。原创性研忮究的原创性，又称原创力、凄独创性，其基本特征表现为诿：首创性，是前所未有的筹独创。突破常规、出人意料酸，“想人所未想，发人所未鸩发”，发现了新的研究对象缟，或者说拓展了原有研究对昕象的范围；提出了新的研究历问题的思维方式和范式；提尚出了新的概念、范畴、体系锢。命题和观点。导引性，是进一步开展研究的基础和桑起点。依据新的研究对象、埕思维方