附件3(印象师大多媒体设计大赛活动通知)

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1、附件4“安博长城”杯天津师范大学首届IT文化节——印象师大多媒体设计大赛活动通知如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。回首过往，有太多有价值的东西，早已在大脑中沉淀。我们总喜欢不断回忆，让曾经的欢笑、泪水一次又一次的重演。而师大校园传媒不断地记录着我们走过的点点滴滴，借此机会也让我们为他们设计一个多姿多彩的宣传片吧！本次多媒体宣传片设计大赛旨在展现师大学生的青春活力和积极向上的精神风貌，宣传勤奋严谨自树树人

2、的十大精神，提高学生多媒体应用水平，增进多媒体技术的交流，更好地引导学生。为了丰富校园文化生活，鼓励学生利用现代科技知识参与艺术创作活动，展示与提高我校学生的创新能力、动手能力、想象能力及艺术修养，激发我们学生的主人翁意识和责任感，弘扬真、善、美，促进校园科技文化艺术的繁荣与发展，同时营造良好的校园氛围，展现大学生的青春风采。现将本次比赛内容通知如下：一、参赛对象：天津师范大学本科生二、大赛内容：为师大校园传媒做一个宣传片，把你心中的师大传媒用视频的形式表达出来。三、报名方式：报名阶段，各学院负责人请到公共邮箱（itwenhuajie@126.com用户名：it

3、wenhuajie密码：）或计信学院网站（http://59.67.77.239）下载报名表,5月10日由学院负责人收齐并加盖学院团委章后统一交到博理楼计信学院学工办（博D113）。四、参赛形式：比赛分为初赛、决赛和网络评选三个环节，参赛队员以组队形势参赛，每组须有一位组长作为本组负责人。初赛：实际应用与制作（90分钟）最终取前30位的作品参评最终决赛，并将比赛成绩带入决赛（占最终成绩的40%）。决赛：专家现场答辩（占最终成绩的60%）网络评选：以统计顶踩数量、播放数量、视频留言量等项目，综合评定出“我最喜爱的印象师大”视频作品。五、比赛地点：初赛：博里楼机房决

4、赛：劝学楼大教室六、比赛过程：(1)初赛（2010年5月13日星期四，因场地问题具体时间另行通知）：实际应用与制作：每组参赛队按照校园传媒宣传片的内容取材，然后提前搜索素材在比赛当天携带所需素材提前1小时到比赛地点上交素材并进行审核，比赛开始由参赛队指派的1到2人到现场制作视频，比赛电脑由组委会提供必选素材，每组提供一台机器。遵照具体的制作要求，最终生成可以脱离制作环境播放的一段3分钟左右的多媒体视频及源文件。最终由专家评选出前15份作品参加决赛，并将预赛成绩加40%的权值代入决赛。(2)决赛（2010年5月20日星期四）：参赛者以修改好的预赛作品作为决赛比赛作

5、品，要求必须在初赛作品基础上进行二次加工和创作，并在决赛参评之日上交视频，制作源文件及演示所需资料。准备进行现场答辩（每组刨除作品演示时间自述环节为5分钟）。(3)网络评选（2010年5月24日至6月初）：参赛队根据答辩情况和评委的点评再次做出修改并于5月24日前上交最终网络评选作品，5月25日开始视频网络投票，最终以参赛作品顶踩、播放次数、评论、收藏等作为评定方式，计算出网络评定的分数，最终评选出“我最喜爱的印象师大”视频作品。七、制作要求：1.大赛要求：参赛选手按给定的设计题目，利用竞赛组委会提供的环境及软件，在规定的时间内，根据提供的素材、设计要求，完成设

6、计与制作。2.内容要求：思想健康、积极向上且有青春的气息，有较好的精神面貌，有一定的思想深度。内容充实、生动，重点突出。3.素材要求：素材画面清晰连贯。4.原创性要求：原创性、观念独特，形式新颖，表现方式丰富。5.时间长度：3分钟左右。6.制作工具：以电脑为主要制作、编辑工具（配置）。运用premiere和aftereffects软件制作。7.上交作品：以参赛队编号作为文件名，作品文件夹分别有源文件文件夹（素材、制作源文件）、合成的播放视频文件和自述文件（readme.txt包括创意思路、设计方案、制作流程）。8.竞赛软件环境：另附八、奖项设置：1.本次大赛将从

7、参赛作品的创意、内涵或主题、画面音质、制作技巧等方面进行综合评定，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、优秀奖若干名。2.大赛组委会将在大赛评审后在网上进行集中作品展示评选“我最爱的印象师大”。九、法律事宜：1.所有参赛作品必须遵守中华人民共和国有关的各项法律法规；2.严禁发布制作有关政治、系统破坏、黑客教程、色情、迷信等违法信息。十、评选办法：1.评委团组成：将邀请相关专业的老师组成评委团，对本次大赛的作品进行评分。2.评选形式：对作品进行去名处理，由专家进行评定，决赛采用现场答辩方式，依据本次比赛评分标准评分，最后由此次组委会收齐评分表并进行公开统计和发布

8、评定各奖项。3.评分标准