人教版五年级美术上册全册教案

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1、人教版五年级上册全册教案    美   术学科教学工作计划年    级五年级授课教师 科  目美  术学生人数    人学校制定合格率实际合格率优秀率不合格率上学期学生达标情况100%100% %0%本学期学生达标情况100%100% %0%学生情况分析及改进提高措施五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美：术的学习兴趣也比较浓厚。在重视教学过程和教学方法的改革中，为了更好地实，：施提出如下教学建议：1．美术教学应注重对学生审美能力的培养。2．美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。3．美术学习应当从单纯的技能、技巧

2、学习层面提高到美术文化学习的层面。4。加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。5．应鼓励学生进行综合性与探究性学习，培养学生的综合思维和综合探究的能力。6．重视对学生学习方法的研究，引导学生进行自主学习与合作交流。7．以各种生动有趣的手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激趣。教 材 整 体 分 析造型·表现▲运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。设计·应用▲运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理

3、，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏·评述▲欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。综合·探索▲结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。教 教学目的：材 整 体 分 析通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技；能培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力，想像能力

4、、形象思维能力和创造能力。教学要求：1．初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。2．培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。3．帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。教学内容：1．欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。2．认识立体物的透视现象。初步学习运用线条表现立体物。3．学习简单的构图知识。运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。3．4．了解色彩对比和冷暖的知识，进行色彩练习和表现。为学生作文作插图。4．5．体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。进行重复

5、、渐变的平面构成练习。5．6．学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。运用美术知识进行综合练习。6．总体 教 学 目 标教学目的任务1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。完成任务措施1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最。佳

6、教学效果。教研专题学  校 教研组 个  人小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 教  学  进  度  计  划周次日  期课            题课时19月1日至9月7日第一课  万绿丛中一点红（造型表现）两课时29月10日至9月14日第二课  色彩的和谐（造型表现）两课时39月17日至9月21日第三课  美丽的纹样（造型表现）（设计应用）两课时49月24日至9月28日第四课  礼物的外套（设计应用）两课时510月1日至10月5日“国庆节”放假 610月8日至10月12日第五课  趣味文字（造型表现）两课时710月15日至10月19日第六课地球的新生（

7、造型表现）（设计应用）两课时810月22日至10月26日第七课古朴精美的华表（造型表现）（设计应用）两课时910月29日至11月2日第八课  鸟羽花香（造型表现）两课时1011月5日至11月9日第九课  陶泥的世界（设计应用）（造型表现）两课时1111月12日至11月16日第十课  诗情画意（造型表现）两课时教  学  进  度  计  划周次日  期课            题课时1211月19日至11月23日第十一课  为解放军叔叔画张像（造型表现）两课时1311月26日至11月30日第十二课  会跳的玩具（设计应用）两课时1412月3日至12月7日第十三课

8、  电脑美术（造型表现）