评选优秀班集体制度

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1、评选优秀班集体制度　　1、           能根据本班实际，有目的、有计划地设计组织活动。　　2、           班级纪律、卫生流动红旗获5面以上。　　3、           能积极参加市、区、校组织的各项大型活动。　　4、           班级备品管理合乎总务处要求。　　5、           班主任工作考核在80分以上。　　6、           班级学生能自觉遵守《中学生日常行为规范》举止文明，注意仪表。　　　 　　 　鹤岗市第二中学　　学生思想品德评价制度　　　 　1、       每一学期末对学生思想品德评价一次。　　2、       

2、班主任指导学生先自评。　　3、       以小组为单位互评，每个小组都由班主任指派的学生干部负责组织互评工作。　　4、       班主任与本班任科教师密切配合，根据对学生的平时观察和了解，对学生进行全面分析，综合评价。　　5、       根据学生表现，分优秀、良好、及格、不及格四个等级进行评价。　　6、       根据学生的突出事例(优、劣)对其评价时可上升或下降一个等级，并填写在“突出事例和等级升降”栏内，并经学校领导审查。　　　 　鹤岗市第二中学　　班主任工作计划、检查总结制度　　　 　1、每学期初上交班主任计划　　2、计划里包含对学生思想品德教育，班集

3、体建设及各项活动。　　3、按班主任工作量化考评细则，对班主任工作随时检查，认真记录。　　4、每学期末上交班主任工作总结。　　5、总结里要包含对学生思想动态分析，班集体建设各项活动成果。　　6、学期末由政教处小结班主任工作。　　　 　　 　　 　班主任工作考核标准　　　 　一、     有切实可行的班级组织管理制度,并认真组织实施。　　二、     全面了解掌握学生的思想心理状况，做好个别学生转化工作。　　三、     根据学生实际、有计划地设计组织活动。　　四、     能与班主任，学生家长，社会各界配合对学生品德教育。　　五、     热情组织、鼓励学生参加上级组

4、织的竞赛活动。　　六、     熟练掌握评价学生的原则和方法，评价学生思想品德。　　　 　　 　　 　鹤岗市第二中学　　班主任工作考核制度　　　 　为加强学校德育工作，加大班主任工作考核力度，使班主任工作逐步走向制度化、规范化，特定制度如下：　　1、按时到岗，不迟到、不早退。　　2、间操，眼保健操，学生活动、按时到岗，管理好班级。　　3、督促学生坚持一日两扫（早晨、中午、），双周大扫（周五下午）。　　4、按政教处要求，保质保量按时完成和上交各种材料，如班主任工作计划、班主任工作总结、班主任手册、班会记录等。　　5、按时参加班主任会议，及时记录、及时传达。　　6、严格

5、遵守请假制度，未经学校允许不得外出。　　7、组织指导学生做好班级的执周工作。　　8、班级学生发生事故及时上报并积极参与处理；不得侮辱体罚学生。　　9、响应学校号召，积极组织学生参加学校的各种大型活动。　　10、按学校要求完成家校联系（包括家访）工作。。　班主任工作考评制度　　　 　为了进一步搞好班级建设，充分发挥班主任的主观能动性，促进老师、班主任和学生的沟通、交流，特制定本制度。　　1、班主任应对全班学生全面负责，促进学生德、智、体、美全面发展。　　2、组织开展思想教育，深入班级了解学生的思想，有针对性地做好日常教育工作。　　3、选拔和培养学生干部，指导班干部开展

6、各项工作，主持制定班级工作计划，进行学期工作总结，指导和组织班级开展课外活动。　　4、抓好班风建设，在班级中树立诚实守信、勤奋学习、关心集体、团结友爱、艰苦朴素、遵守校纪校规的良好风尚。　　5、指导学生搞好学习，帮助学生明确学习目的，端正学习态度、改进学习方法，培养良好学风，提高学习效率，及时反映并帮助解决学生学习中有关问题。　　6、树立以人为本的思想，关心学生生活，对身体、心理、性格、经济等方面有特殊困难的学生要尊重理解、热情关心，并积极寻找解决的办法。　　7、协助教学工作，经常与任课老师和有关只能部门联系，加强各教学环节之间的衔接与配合。　　8、负责本班学生各种

7、考评、协助对违纪学生进行调查，并提出处理意见。　　9、每学期初要有工作计划，学期末有工作总结，每两周至少开一次班会，有会议记录；班委团支部干部齐全、精干，班级活动有详细登记。　　班主任培训制度　　　 　班主任是学生教育和管理工作的直接承担者和执行者，班主任管理工作的好坏直接影响到学校学生工作的水平,班主任工作责任重大，专业性强。对精力、能力、经验、素养要求很高，对于学生的健康成长,、成才也非常重要。因此，班主任工作也得到社会、学校、家长、学生的普遍尊重.但是长期以来班主任的系统培养和训练未得到足够的重视.随着社会的演进和学生的变化，班主任工作也遇到了更多新的难题