基因的分离规律(一)(12)

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1、基因的分离规律(一)一.知识整理:1.选用豌豆作实验材料,是孟德尔成功的原因之一(1)豌豆是传粉植物,而且是受粉,也就是豌豆花在时已经完成了。所以豌豆在自然状态下,能避免的干扰。因此,用豌豆做人工杂交试验,结果既又分析。(2)孟德尔选择了豌豆的7对做杂交试验。2.植物的杂交试验:(1)不同植株的花进行传粉时,供应花粉的植株叫,接收花粉的植株叫母本。(2)做植物杂交试验时,要先除去作母本植株的的全部,这叫做。然后,套上。(目的是),待花时,再采集另一植株的,撒在去雄花的上。3.对分离现象的解释:在生物的细胞中,控制性状的基因都是成对存在的。生物体在形成细胞(配子)时,基因彼此分离,分别进

2、入不同的。因此,配子中只含有其中的个基因,受精时,结合,合子中的基因又恢复。4.验证实验:孟德尔为了验证他对分离现象的解释是否正确,又设计了试验。就是让Fl与杂交,用来测定F1的。5.基因型和表现型的关系:基因型是性状表现的,表现型是基因型的。生物体在整个发育过程中,不仅要受到内在因素的控制,还要受到外部的影响。在的环境条件下,同一种基因型的个体,可以有不同的表现型。因此,表现型是与相互作用的结果。6.杂交育种:在杂交育种中,首先,人们按照育种的目标,选配亲本进行,然后,根据性状的选择符合人们需要的后代,再经过有目的,最终培养出具有性状的品种。在一对相对性状遗传实验中,为什么F2表现型

3、出现3:l的性状分离现象?应如何解释?对分离现象解释时应注意掌握哪几个要点?例题解析;[例1]基因型为Dd的植株产生的配子间关系是()A.雌雄配子间的比为l:1B.D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是1:l:l:1。C.D配子与d配子之比是3:1D。雌雄配子间无确定的比例。[例2]家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔,甲,乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔,乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答:(1)判断黑毛和褐毛的显隐性(相关基因用B和b表示)。(2)写出甲、乙、丁三只兔的基因型。(3)如

4、何鉴定丙兔是纯种还是杂种?[例3]下图是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制,A是显性,a是隐性)。(1)该遗传病的致病基因在染色体上,是性遗传。(2)Ⅱ5和Ⅲ9,的基因型分别是和。(3)Ⅲ10,可能的基因型是,她是杂合体的机率是。(4)如果Ⅲ10与有病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的几率为。,[例4]弥猴的褐色对白色为显性。今捕获一只稀有的雄性白色(比)弥猴,欲培育—个稳定的白猴晶系,但又无雌性白猴。请你设计育种程序。课堂练习:1.DD为母本,dd为父本,相交得到的果肉细胞、胚细胞、胚乳核的基因型依次是()A.DD、Dd、DDB.Dd、Dd、DDdC.DD、Dd、DdMdD.

5、Dd、Dd、Dd2.在植物的常规育种工作中,选种工作应该()A.从F1中选,因为Fl表现杂种优势B.从F2中选,因为只有F2发生性状分离C.从F3中选,因为只有到F3才知是否纯合D。从F2开始选,直至不再出现分离为止3.下列关于遗传规律的叙述正确的是()A.遗传规律适于一切生物B.遗传规律只适于高等植物C.遗传规律在配子形成过程中起作用D.遗传规律在受精作用过程起作用4.下列对孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因解释中,不正确的是()A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B.豌豆是严格的闭花授粉的植物C.豌豆在杂交时,母体不需去雄D。用统计学的方法引入对实验结果的分析5.大豆的白花

6、和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是()①紫花Х紫花→紫花②紫花Х紫花→301紫花+101白花③紫花Х白花→紫花④紫花Х白花→98紫花+107白花A.①和②B.③和④C。①和③D.②和③6.从杂合的高茎豌豆(Dd)所结种子中任意取两粒种植,它们都发育成高茎植株的概率是()A。1/4B.1/2C.3/4D.9/167.在进行有性杂交实验时,必须()A.以显性亲本作母本,隐性亲本作父本B.对母本去雄并授以父本花粉C.设法让父本植株的高度高于母本D.同时具备ABC三个条件8.测交法可用来检验F1,的基因型,关键原因是()A.与Fl进行测交的个体是隐性纯合体B.测

7、交子代出现不同的表现型C.测交不受其他花粉等因素的影响D。测交后代的表现型及比例能直接反映F1二、简答题9.玉米幼苗的绿色(G)对白色(g)为显性,以杂合体自交产生的种子做实验,其中400粒播在有光处,另400粒播在黑暗处,数日后种子萌发成幼苗,在黑暗处长出398株幼苗,全部白色:而在有光处长出的396株幼苗中有298株绿色和98株白色幼苗,请分析出实验结果,并回答:(1)从理论上推断:杂合体自交产生的种子的基因型及其比例是。(2)所得幼苗从理

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