芜湖水利现状调查报告

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时间:2017-09-18

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1、一、宏观背景年初发布的中央一号文件强调,把水利作为国家基础建设的优先领域,把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务,把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措,大力发展民生水利,努力走出一条中国特色的水利现代化道路。与经济社会发展要求相比,水利设施薄弱仍然是国家基础设施的明显短板。随着社会主义新农村建设步伐的加快,怎样协调好经济的快速发展与兴修农田水利建设力度的关系,这一关键性问题已成为众人瞩目的焦点。“目前安徽省旱涝保收的农田只占所有农田的40%左右。”安徽省水利厅农水处副处长王凤云说,虽然目前大江大湖的治理取得了明显的成效,但很多“茅塞之渠”却往往并不通畅,成为制

2、约农田水利设施建设的“梗塞”。全省大部分农村地区存在农田排涝能力低、灌溉条件差等突出问题,农民靠天收的局面还没有根本改变。53基于此,为了深入贯彻落实科学发展的学习,为了积极响应校团委的号召,为了给新农村建设贡献自己的一份力量,作为安徽工程大学的学生,我们义不容辞,因此我们成立了这个社会实践团队。旨在对安徽省农田水利失修问题进行调查,我们决定从芜湖县入手,开始我们的调研,分析可能存在的问题并提出相应的改善建议。53二、调查过程1.调查方法:本项研究是采用描述性研究的方式对芜湖县农田水利方面存在的问题进行探讨的,在具体的研究过程中采用调查研究的研究方式进行资料的收集和数据的统计

3、分析。研究的总体是芜湖县的农田水利建设建设的情况。样本是从芜湖县抽取的人民政府领导、芜湖县水车镇的普通农民,以调查问卷、实地访谈为主要的调查工具,其中在水车镇的锡溪村、老庄村采用的是自填式问卷调查,在芜湖县县城采用的是访问员登门访谈的方式。这项研究的样本是根据偶遇、判断和雪球的方式从芜湖县农田水利建设严重地区的人民群众中抽取的,其中包括当地的领导和当地的农民。深思熟虑之后,我们选择水车镇为主要发放调查问卷的地点。本次调查共发放调查问卷100份,回收78份,其中有效问卷74份,占总问卷数量的74%,在被调查者中将近于90%的被调查者为农户。这在调查研究学的调查中已经可以被用作推

4、论总体的依据(一般认为50%的回收率即可使用,60%53的回收率已属上乘)。因此科学的讲:由这个样本所得到的数据能够推论到芜湖县整体的农田水利建设的。问卷主要内容及调查结果如下:1.您主要种植的作物是:A.经济作物(78%)B.粮食作物(22%)2.您的灌溉方式是:A.靠天(12%)B.自己机械抽水灌溉(25%)C.自己人力挑水或运水灌溉(50%)D.村或小组有组织地抽水灌溉(13%)3.如果小组或村里组织统一灌溉需要收费吗?A.不需要(0%)B需要(100%)4.您家地里的灌溉水源来自哪里?A.周围的的河流、湖泊(68%)B.地下水(12%)C.池塘、水库(16%)D.天然

5、雨水(4%)5.您认为灌溉水源是否充足?A.充足(9%)B.常年短缺           (40%)C.视天而定(51%)6.您了解有关小型农田水利工程修建的一些事项和政策吗?A.非常了解(1%)B.一般(20%)C.不了解(79%)7.您清楚修建水利设施的资金的使用情况吗?A.清楚(5%)B.有点清楚(5%)C.不清楚(90%)8.您所知道的新修的水利有哪些?A.(蓄水类)水库塘堰等(25%)B.(灌溉类)沟渠等(30%)C.(水源类)打井(10%)D.机电站(35%)539.如果让您参与一些小型农田水利的修建,您是否愿意参加?A.愿意参加(10%)B.有补助就参加(20%

6、)C.村委会组织就参加(60%)D.不参加(原因)(10%)10.水利设施建设期间村里有专门的水利技术人员吗?A.有(2%)B.无(90%)C.不清楚(8%)11.下派的干部对你们目前抗旱有帮助吗?A.对我们帮助很大(60%)B.有点帮助(13%)C.有无一样(17%)D.不清楚他们是干嘛的(10%)12.您是通过什么途径了解修建小型农田水利工程的进度的?A.宣传栏(44%)B.口耳相传(35%)C.亲眼目睹(10%)D.不清楚(11%)13.您觉得修建的水利对您的农事活动帮助大吗?A.大 (100%)B.一般(0%)C.几乎没帮助(原因) (0%)14.新农田水利修建后,以

7、前的水利设施(工程)的使用情况是?A.废弃、当废品处理卖掉(5%)B.翻新加固,继续使用(80%)C.与新修的共同使用(15%)15.修建小型农田水利后,您种植作物发生了改变吗?A.有 (13%)B.没有 (87%)16.水利设施修建后有无专业人员进行检查维修A有(定期)(14%)B坏了才修(17%)C无(69%)53本问卷所考察的是各种因素(自变量)对农田水利建设(因变量)的影响。变量的设计紧密、连续有助于调查结果的高效。调查问卷采用自填的方式进行,问卷由我们的访谈人员亲自发给被访的对象,并协助其完成

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