2016-2017年度高考语文一轮复习课时强化作业:课时强化作业19 正确使用词语(含熟语)(二)含解析

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1、课时强化作业十九 正确使用词语(含熟语)(二)1.(2016届杭州市西湖中学月考)下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是(  )A.在席卷全球的金融危机中,连那些长袖善舞的科班出身的经济学博士都被赶出华尔街,到地铁卖热狗去了,何况他这个半路出家的?B.在外打拼数十年后,他回到了家乡,用省吃俭用的体己钱捐建了一所希望小学,为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。C.20世纪80年代初期,我们党尊重生产力发展规律和人民意愿,“摸着石头过河”,从农民自发包产到户中受到启发,在全国推行农村家庭联产承包责任制,开启了农村经济体制改革之路。D.在热心公益蔚然成风的今天,百名青年在某市首届成人礼活动中,

2、以无偿献血作为自己成长的见证,体现了当代青年的责任感。解析:A项,长袖善舞:比喻做事有所凭借,就容易成功。后多用于形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧,此处感情色彩用错。B项,体己:家庭成员个人积蓄的财物或私房钱。C项,摸着石头过河:比喻在实践中摸索前进。D项,蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。答案:A2.(2016届陕西镇安中学月考)下列各句中,加点的成语使正确的一项是(  )A.镇中人始终牢记党和人民的期望与嘱托,筚路蓝缕、艰苦奋斗,推动镇安中学朝着省级示范高中的目标迈进。B.巡警大队、城关派出所100余名民警,乔装出发,兵分五路突击西菜园村一赌博窝点,80余名涉赌人员来

3、不及逃跑,成了瓮中捉鳖。C.学校的党员干部只有注重修炼自我、走出小我、走向大我,始终保持内心和谐、从容淡定,才能迈上堂堂正正、冠冕堂皇的壮美人生之路。D.如果学校与家长不及时制止,孩子就可能会养成上网成瘾的习惯,就会养虎遗患,那后果不堪设想。解析:A项,筚路蓝缕:驾着柴车、穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。B项,瓮中捉鳖:比喻要捕捉的对象无处逃遁,下手即可捉到,很有把握。应为“瓮中之鳖”。C项,冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子,含贬义。此处感情色彩用错。D项,养虎遗患:比喻纵容恶人,给自己留下后患。此处使用对象用错。答案:A3.(2016届山东师大附中模拟)下列各句中,加点成

4、语的使用不恰当的一项是(  )A.哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。中方首席气候谈判代表苏伟表示,发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金,实在是杯水车薪。B.景点涨价如果超过广大游客的承受能力,将很可能是一种慢性自杀,景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。C.作风问题具有顽固性和反复性,克服不良作风不可能一蹴而就,只有一抓到底,坚持不懈,才能不断把作风建设引向深入。D.想当初,慈禧太后的陵寝造得多么坚固,曾几何时,还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破,落了个一片狼藉。解析:A项,杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小,解决不了问题。B项,望尘莫及:莫,不

5、;及,赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。此处不合语境。C项,一蹴而就:踏一步就成功。形容事情轻而易举,一下子就能完成。D项,曾几何时:指没过多久。答案:B4.(2016届银川市唐徕回民中学月考)下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(  )A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越,但大发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。(鱼龙混杂)B.她不属于学院派,自然少受那些清规戒律的约束,其创作往往天马行空,充满神奇瑰丽的想象。(金科玉律)C.最近,浙江手机上网资费全面下调,广大用户对此额手称庆。专家预测,未

6、来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。(弹冠相庆)D.NBA季后赛中,由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱。(捉襟见肘)解析:A项,泥沙俱下:比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。前者的使用范围大于后者。不能替换。B项,清规戒律:泛指规章制度,多指束缚人的死板的规章制度。金科玉律:比喻不能变更的信条或法律条文。不能替换。C项,额手称庆:以手加额,表示庆幸,褒义。弹冠相庆:一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,贬义。不能替换。D项,顾此失彼:顾了这个,顾不了那个。捉襟见肘:困难重重,应付不过来。二者意义基本相同

7、,可以替换。答案:D5.(2016届湖南师大附中月考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  )A.作为当今世界唯一未对二战侵略历史做出反省的国家,日本在钓鱼岛问题上危言危行,不仅重创中日关系,而且会危及亚太地区的和平稳定。B.青岛是2008年北京奥运会帆船比赛的承办城市,不仅帆船运动在这座海滨城市开展得风生水起,而且全民健身的奥运精神已融进了它的血脉。C.基层政府一定要教育党员干部情为民所系,权为民所用,利为民所谋,只要涉及到

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