2018年组织生活会个人发言材料和2018办公室支部组织生活会个人对照检查材料

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1、2018年组织生活会个人发言材料和2018办公室支部组织生活会个人对照检查材料民主生活会个人对照检查材料按照市委组织部安排,我围绕“两学一做”学习教育,深入学习党的十九大精神、省委十届九次全会、市委十二届八次、九次党代会精神,围绕“两学一做”学习教育要求,重点对照中央《关于新形式下党内政治生活的若干准则》、省委《中国共产党党内监督条例》和成都市委《关于加强和规范党内政治生活严格党内监督巩固良好政治生态的决定》,结合自己思想和工作实际,现对照检查如下。一、存在问题自觉遵守党的政治纪律,认真履行岗位职责,认真贯彻中央、省委的重大决策部署和市委的工作安

2、排。主要存在问题有以下方面。(一)政治理论学习不足。对政治理论学习的重要性和必要性认识不足,平时虽然经常学习政治知识,但不够深入,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解,没有意识其精髓,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习。学习的自觉性和系统性不够强。(二)求真务实精神不够。主要表现在:一是欠缺创新意识和开拓意识,对新问题、新情况,探索得不够。没有充分发挥主观能动性,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二是对相关专业的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思

3、想交流不多,深入基层调查研究不够,工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。(三)为民服务宗旨不够。主要表现在:一是虽然也经常下基层,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能切实关心职工想什么、盼什么、急什么、要什么,没能认真做到角色转换,没有真正群众打成一片。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听检查,不够全面系统,与群众谈心交流少,直接听取基层群众意见不及时不全面,对群众生活情况了解不全面,帮助群众解决实际困难不多。二、原因剖析虽然存在问题表现不一,症状多样,但究其根源,主要为以下问题。(一)政治理论学习不够主动,不够深

4、入,政治理论修养有待提高。总认为自己在基层工作的时间长,经验比较丰富,对政策理论水平理解的比较深,不须要坚持经常性学习,即使学习,也只是学习重点的东西,没有全面系统地对有关方针政策进行深入的学习,只是现学现用。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性,缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解;没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系,缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。(二)担当精神不足,开拓创新的意识不强。由于自己在基层工作的时间长,总认为有些老的工作方法在基层还比较实用。因此,一直沿用老的工作方法去处理问题,造成工作方法简

5、单,处理问题的方法不新,不能适应新形势、新情况、新发展的需要。工作布置多,抓落实不够,有很多工作想到了,看到了,也安排布置了,但在抓落实上有所不足。协调处理问题多,事务性工作多,影响了抓大事讲大事的时间和精力。整天忙忙碌碌,缺乏纲举目张的工作方法。工作有急于求成和保守留退路思想,认为只要把外部环境协调好,内部凝聚力增强好,维持好原来好的基础,不求有功、但求无过。(三)全心全意为人民服务的宗旨意识不强。老认为自己事情较多,工作繁忙,没有时间深入到群众中进行调查研究,总认为自己只要安排了,由办公室负责落实就行了,不需要面面具到,造成工作没有深入基层,

6、对群众情况了解的不清,掌握的不细。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的2018办公室支部组织生活会个人对照检查材料按照支部召开组织生活会的统一安排,近期我再次深入学习章、习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记在中央政治局民主生活会重要讲话精神和进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神。在认真学习的基础上,我通过与办公室同志广泛谈心、主动找领导征求意见等形式,紧紧围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严等6个方面,联系自身思想工作实际深挖细查自身存在

7、的问题,深刻进行性分析和自我剖析,检视性修养存在的差距和不足,明确整改重点和努力方向。现将个人对照检查情况报告如下。一、查摆出的主要问题在“政治功能强不强”方面:主要问题一是员意识、角色意识和先进性意识还不强。有时忘记了自己的员身份,面对有损的形象的言行像“旁观者”一样不制止,面对歪风邪气像“局外人”一样不敢于坚决斗争,与习近平总书记“全同志要强化的意识,牢记自己的第一身份是共产员,第一职责是为工作,做到忠诚于组织,任何时候都与同心同德”的要求还有很大差距,在、忧、护的意识急需要强化。二是组织生活会批评与自我批评的武器没有用好。主要表现在一方面自

8、我批评怕亮丑,有些问题还藏着掖着不想说,怕在下级那里失了威信,怕在同事面前没了面子,更怕在领导心中丢了“分数”。在作用发挥好不好方面:一

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