滨州市滨城区高三基本能力测试

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1、滨州市滨城区高三基本能力试题第一部分共59题，每题1．2分，共70分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。注：将所有答案填涂到答题卡上。一、单项选择题（每小题1．2分，共70分）1．下列活动属于科学活动的是：（）　A．蒸汽机的发明B．B超技术C．摄像技术的发明D．万有引力的发现2．电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术的：（）A．目的性B．创新性C．综合性D．两面性第3题图3．美国智力趣题专家米奇尔出了一道观察测试题：图中有辆公交车，A和B两个汽车站。请问，公交车现在是要驶向A车站呢，还是驶向B车站？有些聪明的少年读

2、者轻而易举地解开了难题，因为他们发现生活中的公交车从左往右行驶的时候才能看到车门。请问公交车是要驶向哪个车站，这些少年读者是通过哪一种发现问题的方式得到启发的？（）A．驶向B站，收集和分析信息B．驶向B站，观察日常生活C．驶向A站，收集和分析信息D．驶向A站，观察日常生活4．“荷兰人向大海夺取土地的斗争”这一事例说明了人们在______过程中所起的重要作用。（）A．利用自然B．保护自然C．实现人与自然和谐共处D．合理地改造自然5．水利大坝从理论、设计到开工建设要进行许多次实验，一般采取下列的什么方法：（）　A．优选实验法B．模拟实验法C．虚拟实验法D．强化实验法　6．灯具的发

3、展大约经历了火把→油灯→煤气灯→电灯的过程。在我们今天的生活中，各式各样、各种不同性能的灯具可谓层出不穷，这主要归功于照明技术的不断更新，充分说明技术与设计的关系是（）A．设计促进了技术的发明与革新B．技术的更新为设计提供了广阔的发展空间C．技术促进了人们设计思维和手段的发展D．设计促进技术成果的转化，服务于社会生活7．从人机关系要实现的目标来看，下列哪组设计所体现的人机关系目标是一致的（）A．汤勺把手上的塑料铅笔一端设计了橡皮擦B．汽车的安全带桥上的护栏C．电脑键盘字母排列设计课桌合适的高度设计D．铁锹合适的把长设计电线上的绝缘包皮8．瓜子是人们喜食的休闲食品，一颗小小的瓜

4、子放在嘴里，吃得香，吃得随意方便，为了使瓜子更“漂亮”、更“可口”，某些厂家在煮制瓜子时，先是放入明矾，以使瓜子不易受潮变软，保持好的口感，然后用价格便宜的工业盐代替食用盐加以炒制，十多分钟后，加入滑石粉或工业石腊给瓜子“抛光”，使炒出来的瓜子光滑好看。如此，“美容”的瓜子就出炉了。下面说法正确的是：（）A．设计“美容”瓜子的人具有创新意识，应该提倡。B．这种瓜子食用后，对人身体有极大损害，设计者违背了设计的道德原则。C．这种“美容”瓜子既好看，又好吃，赚钱利润高，设计者应得到奖励。D．设计这种瓜子符合可持续发展的原则。9．设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制

5、定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是：（）　A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．③①②④⑤D．⑤④①③②10．人们发布在网上论文是受到国家法律保护的，这时_________制度起作用。A．人权B．知识产权C．财产权D．专利权11．低碳是近年来的热点，在许多地方都演绎的美妙绝伦,比如2010年的上海世博会上很多场馆使用的就是可回收利用的绿色材料。如果请你为校“低碳生活”会议采购纪念品，以符合会议精神为原则，下列哪项纪念品不合适（）A．小盆栽B．太阳能小手电C．皮草手套D．手帕12．专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1．初审2．授权3．提交申请4．实质审查5

6、．公布6．受理．正确的顺序是:　A．1-2-3-4-5-6；B．3-6-1-4-2-5；　C．3-6-1-5-4-2；D．4-6-2-1-3-513．小凯买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。小凯要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。这个案例说明了，用户应（）A．面对面与厂家沟通才能正确使用产品B．逐个接受厂家如何使用产品的培训Ｃ．认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品Ｄ．凭经验和习惯来使用产品14．科学侧重认识自然，力求有所发现，技术则侧重于利用和合理的改造自然，力求有所发明。我国古代

7、有许多关于科学和技术方面的发现和发明，以下属于科学发现的是（）A．指南车B．走马灯C．祖冲之的圆周率D．活字印刷15．办公室空间处理要简洁明快，以达到严谨、高效的工作氛围，是为了满足（）A．信息的交互B．生理需求C．心理需求D．动态的人16．苍蝇拍的手臂一般比较短，落在很高地方的苍蝇用普通的苍蝇拍是打不到的，小学2年级的小明于1994年发明了可伸缩臂的苍蝇拍，想打远处的苍蝇就把手臂拉长，打近距离的就把手臂缩短，这样就可以打到任何地方的苍蝇了。小明申请了专利，并获得专利权。请问，小明的这个专利应属于哪种类