2024年高考物理二轮复习提升核心素养 重力、弹力和摩擦力（原卷版）.docx

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第二章相互作用自主命题卷全国卷考情分析2021·广东卷·T3　力的合成与分解2020·山东卷·T8　共点力的平衡2020·海南卷·T2　摩擦力2020·全国卷Ⅲ·T17　共点力的平衡2019·全国卷Ⅰ·T19　共点力的平衡2019·全国卷Ⅲ·T16　力的合成与分解2018·全国卷Ⅱ·T23　摩擦力2021·广东卷·T11　实验：测量弹簧的劲度系数2018·全国卷Ⅰ·T22　实验：测量弹簧的劲度系数2017·全国卷Ⅲ·T22　实验：探究两个互成角度的力的合成规律试题情境生活实践类生活中的摩擦力的应用，索桥、千斤顶、刀、木楔的工作原理学习探究类探究弹簧弹力与形变量的关系，探究两个互成角度的力的合成规律，共点力平衡条件及应用，平衡中的临界问题备考指导1.牢记基础知识，熟练基本方法，明确基本题型。2.尽量多地积累不同物体、不同环境，不同运动形式下的应用类型及有效解决问题的方法。3.结合生活实际，从具体问题中抽象出物理模型。4.熟练分析平衡问题的几种数学方法，如相似三角形、正弦定理等2.1重力、弹力和摩擦力一、重力和重心1．力(1)定义：力是一个物体对另一个物体的作用．(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)．(3)性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征．2．重力(1)产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力．(2)大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量．同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的．(3)方向：总是竖直向下．(4)重心：物体的各部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点，即物体的重心．①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布．②不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法．注意：重心的位置不一定在物体上．二、弹力1．弹力学科网（北京）股份有限公司 (1)定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用．(2)产生条件：①物体间直接接触；②接触处发生形变．(3)方向：总是与施力物体形变的方向相反．2．弹力有无的判断方法(1)条件法：根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变．(2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处没有弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力．(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．3．接触面上的弹力方向判断面与面点与面点与曲面曲面与平面垂直于接触面垂直于接触面垂直于切面垂直于平面4.弹力大小的计算(1)应用胡克定律F＝kx计算弹簧的弹力．注意：x表示形变量．(2)物体静止或做匀速直线运动时，用共点力平衡来计算弹力．(3)物体不平衡时应用牛顿第二定律计算弹力．三、摩擦力1．定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力．2．产生条件(1)接触面粗糙．(2)接触处有压力．(3)两物体间有相对运动或相对运动的趋势．3．方向：与受力物体相对运动或相对运动趋势的方向相反．4．大小(1)滑动摩擦力：Ff＝μFN，μ为动摩擦因数；(2)静摩擦力：0