四川省广元市广元中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史（原卷版）.docx

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广元中学高2023级高一上期第一次段考历史试题一、选择题1.中华文明起源早，到新石器时代晚期已经形成了以中原为核心，黄河流域、长江流域为主干，周围环绕多个文化圈的重瓣花朵式结构。这体现了中华文明（）A.具有多元一体特点B.深受外来文明的影响C.呈现家国一体形态D.始终居世界领先地位2.中国具有悠久的农业生产史,是稻、粟、黍等作物的发源地。在长江中下游一带的新石器时代遗址中,考古学家发现了大量人工裁培水稻的遗迹。这一代表性遗址是（）A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址3.中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在（）A.公共墓地出现B.农业的产生C.贫富分化加剧D.文字的使用4.《百家姓》里的上古八大姓有姬、姜、姒、赢、妘、妫、姥等，这些姓氏的起源共同折射出当时（）A.母系氏族的特点B.权贵阶层的出现C.早期国家的产生D.血缘关系的传承5.约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后，其子启继位。这标志着（）A.禅让制取代了世袭制B.世袭制取代了禅让制C.部落取代了氏族D.铁器取代了青铜器6.据考证，商王经常对农业生产、军事征伐、迁都等诸多事情亲自进行占卜，并对在龟、骨表面的裂纹走向作出吉凶的判断和解释。这反映了商朝A.决策方式过于随意B.尚未形成高度集权C.王权与神权相结合D.占卜决定军政要务7.商朝末年，帝辛（纣王）率军征伐东夷，其间经过商丘并进行了占卜，卜辞上说：“壬寅王卜在商贞于亳。”在有关这场战争的甲骨文卜辞中，商王东征行进的顺序和需要到达的时间与传世文献对此事的记载完全相符。这反映出甲骨文（）A.主要服务于战争需要B.具有较高的史料价值 C.记载内容全面而详细D.已是一种成熟的文字8.据《管子·轻重甲》记载，夏桀不允许百姓冬天在河上架桥，夏天在河里渡筏，以观赏人们受冻和受淹的情况。而“至汤而不然……饥者食之，寒者衣之，不资者振之，天下归汤若流水。此桀之所以失其天下也”。这一记载论证了（）A.君主专制不利于社会经济发展B.敬天保民思想在夏商开始出现C.民心向背是夏商更替的重要原因D.商汤推崇儒家的仁政民本思想9.祠堂主要供奉祖先的神主牌位，对祖先的崇拜，也是中国传统文化心理的一个重要特征，祭祀祖先是最重要、最严肃的礼制，“礼有五论，莫重于祭”。这一现象主要源于（）A.禅让制B.宗法制C.王位世袭制D.分封制10.西周宗法制规定天子、诸侯等职位，只有嫡长子才有资格继承，其他儿子则被分封为次一级的职位，即诸侯、卿大夫或士。这一制度旨在（）A.构建完整的祭祀体系B.适应周天子专制需要C.维护统治集团的稳定D.建立规范的礼制社会11.西周建国之初，周王室并未能实际掌握四方蛮夷之地，但在推行分封制后，周王室基本上控制了华夏文化周边的蛮夷之地。这表明西周分封制（）A.实现了中央集权统治B.加强了西周的君主专制C.阻碍了中华民族融合D.有利于中原文化的传播12.井田制是我国奴隶制社会的一种土地制度。下列关于井田制的叙述正确的是（）A.名义上为周天子所有B.主要采用奴隶个体耕作的方式C可以自由买卖D.农业生产中主要使用青铜农具13.《国语》讲“祀，国之大节”。有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。据此推断商周时期青铜器主要用作（）A.农具B.货币C.食具D.礼器14.东周时期，周桓王与郑国矛盾激化，便率陈、蔡、卫等国军队讨伐郑国。结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。这反映了（）A.中央集权不断削弱B.血缘纽带得到加强C.分封制度遭到破坏D.社会等级秩序森严15.中原各国认为自己比周边民族先进，自称为“华夏”，周边民族被称为“夷”，在频繁往来和密切联系中，产生了华夏认同观念。这种现象始于（）A.夏朝时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.三国时期16.春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。经过长期纷争, 许多中小诸侯国消失后形成了七个大国,史称“战国七雄”。下列诸侯国均属于“战国七雄”之一的是（）A.齐、楚、燕、晋B.韩、赵、楚、秦C.齐、鲁、楚、秦D.韩、赵、燕、晋17.战国时期，由蜀郡太守李冰主持修建，使成都平原成为“天府之国”的著名水利工程是A.灵渠B.郑国渠C.大运河D.都江堰18.下表史料可以用于研究先秦时期（）春秋《诗经》：“普天之下，莫非王土”《汉书·食货志》：“秦则不然……除井田，民得卖买”A.土地所有制变化B.农业技术进步C.民族交融的发展D.小农生活富足19.《周礼》中“令男三十而娶，女二十而嫁”，而春秋齐国管仲改革要求“男子二十而婚，女十五而嫁”。这一改革（）A.促进了井田制的形成B.不利于地主阶级统治C.顺应了小农经济要求D.反映了周王势力衰微20.下列人物与观点对应正确的是（）选项人物观点A.孟子人性恶，民资君轻，杜稷次之B.庄子提倡节俭，反对厚葬C.墨子礼法并施，“制天命而用之"D.韩非以法为工具管理国家，加强君主专制A.AB.BC.CD.D21.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者分别描述为：“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，“与世无争的无为退隐者”，“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派（）A.墨、儒、道、法B.儒、法、道、儒C.墨、法、儒、道D.道、法、儒、杂22.老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一。孔子主张“仁”，主张统治者顺应民心，“为政以德”。两者思想都A.主张无为而治B.倡导战胜自然C.蕴含和谐理念D.提出仁者爱人 23.据考证，曾侯乙编钟上的一句铭文为“临有江夏”，提到了“夏水”，这与《左传》中记载公元前529年楚灵王在乾溪之役（楚国内乱）众叛亲离后“王沿夏，将欲入鄢”中的“夏”一致，都是汉水别名。这表明（）A.文物比文献记载更可靠B.曾国建国于春秋中晚期C.文物与文献可相互印证D.曾楚两国有过正面交锋24.先秦时期，称人的籍贯往往表述为“齐人”“鲁人”“楚人”……，后来逐渐以行政区划来表述人的籍贯，造成这一变化的制度因素是A.分封制的实行B.宗法制的延续C.郡县制的推广D.三省制的沿袭25.有人评价秦始皇“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”主要是基于他（）A.奠定了后世2000多年的国家制度框架B.确立了分封子弟的制度C.开始用军功爵制代替世卿世禄制D.开始实行郡县制加强对地方的管理26.秦以前，一般人均可自称“朕”。秦统一后，“朕”成为皇帝的专属自称，皇帝的命令专称为“诏”，其印章专称为“玺”，对皇帝的名字也要进行避讳。这些规定的主要意图是（）A.凸显皇帝独尊B.保证皇帝独裁C.重建礼乐文化D.宣扬皇帝功业27.如下图是某历史兴趣小组检索的历史知识词条，由此可知该小组研究的历史主题是（）皇帝制度、三公九卿统一车轨、统一文字颁布法律、编制户籍迁徙豪强、整顿风俗A.秦朝加强中央集权巩固统一的措施B.秦朝的暴政与秦末农民起义及速亡C.西汉的强盛与汉武帝大一统的措施D.秦汉时期的生产力发展与政治变革28.秦代设一官职“掌副丞相”“掌监察，协助丞相处理政事纠察之任”。该官职是（）A.太尉B.御史大夫C.廷尉D.郡守29.贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的原因时写道：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”由此可知，秦朝崩溃的主要原因是（）A.秦朝确立皇帝制度B.在全国推广郡县制 C.秦朝实行暴政政策D.外戚宦官交替专权30.王家范在《中国历史通论》中说：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”此处“天下一大变局”的本质内涵是（）A.公天下到家天下的转变B.贵族政治向官僚政治转变C.禅让制到世袭制的转变D.内外服制到君主专制的转变31.西汉初年，社会经济萧条，农民流离失所，甚至自卖为奴；投机商乘机哄抬物价，民不聊生。面对这种情况，汉初统治者采取的政策是（　　）A.严刑峻法B.休养生息C.焚书坑儒D.独尊儒术32.周行分封制，国祚延续800年,但周末中央太弱;秦行郡县制,中央集权加强,但仅历二世而亡。汉高祖有鉴于此,兼采两代政治体制之长。这表明在西汉初年（）A.分封制退出了历史舞台B.郡国并行制得到实施C.郡县制不利于维护皇权D.郡县制开始全面推行33.汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法A.加强了货币管理B.确立了思想上的统一C.削弱了诸侯实力D.实现了对地方的控制34.西汉以来，丞相多由功臣列侯充任，权力极大，他们能参与制定国家重要政令、辅佐皇帝总管全国政务；又能督察中央百官和地方郡守、王国相。为削弱丞相权力，汉武帝推行了（）A.中外朝制B.刺史制度C.推恩令D.尊崇儒术35.汉武帝时，为了加强中央对地方的控制，派人在御史中丞领导下对所辖郡国按“六条”标准进行监察，并直接听命于皇帝。与此相关的官职是（）A.丞相B.太尉C.中朝D.刺史36.有学者指出，实行了300多年的两汉选官制度——察举制。从实际情况观察，察举制确实为汉朝选出了许多人才。但任人唯亲、唯财、唯势，权门势家把持察举的结果，令其流弊百出。据此可知，该学者认为A.察举制埋下汉末分裂割据的隐患B.察举制对两汉政治具有双重影响C.权门势家把持察举使其不能持久D.以官举士的方式不利于政治清明37.西汉高祖至武帝初年，朝廷官员中师从法家的居多数，从汉武帝初年到宣帝末年，朝廷官员出身于师从法家、道家的人数急剧减少，而师从儒家的人数不断攀升。这一变化表明 A.官员晋升渠道的拓宽B.治国方略的转变C.社会阶层流动的削弱D.中央集权的强化38.两千多年前，我们的先辈筚路蓝缕，他们穿越草原沙漠开辟出联通欧亚非的陆上丝绸之路，把我国东部农耕文明集中发达地区与“西域”及其以西各邦国联系起来。它也见证了“使者相望于道，商旅不绝丁途”的盛况。材料表明“丝绸之路”（）A.为东西方丝绸交易的专用通道B.拓展了汉朝的统治区域C.密切了东西方地区之间的联系D.是东西方贸易唯一通道39.东汉光武帝时期，三公名位崇高，却没有实权。尚书台长官尚书令掌管朝廷大权，却没有三公的地位。这反映出（）A.中央决策机构臃肿B.君主权力得到加强C.封建官僚体系完备D.外戚专权受到遏制40.如表所示的内容显示了东汉中后期部分皇帝的继位年龄及寿命，这一现象导致（）皇帝和帝殇帝顺帝冲帝质帝继位年龄1011128卒年2723039A.“七国之乱”的爆发B.“焚书坑儒”的结局C.外戚与宦官交替专权D.“中朝”制度的出现41.陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是（）A.藩镇割据造成社会动荡B.自然灾害严重导致民不聊生C.社会阶级矛盾激化的结果D.建立了农民阶级领导的新政权42.我国发行的一套《中国古代科学家》的纪念邮票，其中有一张纪念蔡伦的邮票，人们纪念蔡伦，是因为他（）A造出了千里船B.发明了指南针C.改进了造纸术D.创编了五禽戏43.两汉时期司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，何以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求，这反映了汉代（）A.放眼全球世界视野B.以武力安天下的情怀 C.追根究底的史家风采D.昂扬进取的时代精神44.把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（）A.中国境内人类的活动散乱频繁B.早期国家产生和发展C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族融合45.据《晋书·王敦传》记载：东晋立国之初，王导、王敦兄弟势力颇大，以致有“王与(司)马,共天下”谚称之。这反映了（）A.士族门阀势力强大B.东晋统治者爱惜人才C.地方分裂割据势力的强大D.两晋时期的政治民主化倾向46.魏晋时期，麦、菽等农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。该现象（）A.有利于南方统一北方B.反映出经济重心已经南移C.消除了区域间的差异D.得益于北方人口大量南迁47.李白的诗句“三川北虎乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱，人口南迁的情形。其产生的影响是（）A.破坏了南方环境和农业发展B.加剧了南北矛盾和割据状况C.完成了经济和政治重心难移D.促进了江南开发和民族交融48.魏晋以来，源自汉代乐府的清乐发展开来。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。清乐的发展说明（）A.中原文化的消亡B.民族文化的互动C.礼乐制度的强化D.西域文化的发展49.自东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等边疆民族大规模内迁，内迁各族纷纷建立政权，在广大北方地区形成了各民族错处杂居的局面。内迁的少数民族主动接受汉文化，在其统治范围内努力推行汉化政策，并接受大一统思想，以华夏正统自居。由此可知当时（）A.西晋的统治已经分崩离析B.华夏认同感的加强C.皇位的宗法传承得到维护D.汉代制度受到追捧50.“将都城从平城迁到洛阳；以汉族服饰取代鲜卑服饰；朝中禁止鲜卑语，统一说汉语；改鲜卑姓汉姓；鼓励通婚。”这反映了()A.秦商鞅变法B.孝文帝改革C.司马氏代魏D.王安石变法 二、非选择题51.从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答下列问题。材料一教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学官就是当时的学术交流中心。春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同看法，出现了百家争鸣。材料二春秋战国时期，社会经济有了长足发展，上层建筑变革、变法成为潮流……各国变法，其基本内容可以分为三个部分，即富国、强兵与君主集权。——摘编自萧平汉《战国变法运动与大一统的中央集权》（1）根据材料一并结合所学知识，分析百家争鸣局面出现的原因。（2）说明商鞅变法分别通过哪些措施做到“富国、强兵与君主集权”的。52.阅读材料，回答问题。材料一“（主父）偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣......彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”——引自《前汉书》卷六十四上材料二汉武帝于元鼎四年（前113年）将铸币权从各郡国收归中央政府，使中央政府对五铢进行统一铸造和发行。“于是悉令郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之。”——引自《汉书》卷二十四下（1）概括两则材料汉武帝采取的重大举措，并指出在当时起到的共同作用。（2）若进一步探究“汉武帝与西汉强盛”这一历史主题，你认为还需要补充什么材料？从不同角度举两例。