湖南省怀化市2022-2023学年高一上学期期末语文 Word版无答案.docx

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怀化2022年高一下期期末考试试卷语文试卷注意事项:1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡，并认真核对条形码上的姓名准考证号和科目.2.考生作答时，选择题和非选择题均须做在答题卡上，在本试题卷上答题无效.考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题.3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回.4.本试题卷共8页，如缺页，考生须声明、否则后果自负.一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读|(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一:2017年7月，江汉艺术职业学院成立潜江龙虾学院，下设餐饮管理、烹调工艺与营养(小龙虾烹饪方向)、市场营销(小龙虾产业方向)三个普通大专学历专业，学制两年。该校也成为国内首所，也是当时唯一一所开设小龙虾专业的学校。消息一出，就引发了网友热议。如“真的有小龙虾学院啊，不是山寨机构”“上课就是炒几斤小龙虾吃吧”“这是我梦想的学习方式”………还有网友表示“能一口气念到博士”，2019年6月27日，江汉艺术职业学院潜江龙虾学院(后更名为饮食文化学院)举行毕业典礼,35名2017级的学生，被授予普通专科毕业证书。教务处处长王中秋告诉记者，早在年初，毕业生里大部分学员已被预定，其中有从事餐饮管理的，更多的则是走上烧虾岗位。“2017级这批学生就业薪资底薪在6000~12000元。”而尚未毕业的2018级学生也已有多人被提前预定。(摘编自廖志慧《吃货们，颤抖吧!》)材料二:今年的政府工作报告指出:“加强发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是决高技能人才短缺的战略之举。”这让更多“小龙虾学院”式的职业教育改革和探索吃下了定心丸。职业教育培养的各类专业技能人才，也将成为推动我国产业升级和社会发展的重要支撑。 毋庸讳言，一直以来，职业教育在不少人心中都是矮一截的。无论是在职业教育学院拔高设置那些看似“高大上”的专业，还是公众动辄就对职业教育学院离市场“近一些”的专业进行负面评价，其实都是这种歧视的一体两面。“马铃薯学院”“脐橙学院”“热干面研究院”被类为“奇葩”专业，“龙虾学院”因“考虑到社会影响”而不得已改名……加快职业教育发展自然要办学者校准自身定位，明晰办学思路，创新培养模式，但也离不开社会系统的支持，比如，对职业教育的理解和尊重，社会评价体系的改革等等。乐见“小龙虾学院”毕业生遭“哄抢，但何时这样的新闻才不会成为热点?(摘编自莫洁《“小龙虾学院”毕业生遭“哄抢”，究竟做对了什么?》)材料三:看到小龙虾学院首届学生毕业的消息后，不少网友都在评论中感叹，小龙虾专业虽然听起来不怎么“高大上”，但是贵在“接地气”，一毕业就能工作，且工作好找，收入可观，“学做龙虾是一门出了校园就能上岗的手艺”。对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为：近年来相关部门采取举措为高等职业教育注入巨大活力，高端技能人才越来越成为市场上的“香饽饽”。像“小龙虾”这类职业教育在专业设置和培养过程中要实现可持续，必须遵守两条刚性原则：一是要尊重市场，有什么样的市场?求就培养什么方向的学生；二是要尊重专业，专业设置不能无限向下窄化细化，也不能针对某具体工作对象设置专业。储朝晖说，如今江汉艺术职业学院的第一批学生虽然已经毕业并顺利业，但面对这些毕业生，他想给予他们一些忠告，“毕业不代表结束，而应该是新起点，进入会后要依据市场变化不断拓展自己的视野与专业技能，才能获得良好的职业回报”(摘编自王天琪、张香梅《小龙虾学院首届学生毕业》)1.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是()A.江汉艺术职业学院潜江龙虾学院，是国内首所，也是当下唯一一所开设小龙虾专业的学校。B.政府关于职业教育发展的论述让更多“小龙虾学院”式的职业教育改革和探索吃下了定心丸。C.潜江龙虾学院一成立就受到了网友的一致追捧，毕业生就业前景也呈现出良好的局面。D.职业教育只要尊重市场需求，校准自身定位，创新培养模式，就能加速发展。2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.受某些传统思想束缚，一直以来，不少人带有歧视心态，职业教育在其心中是矮一截的。B.小龙虾专业虽然“接地气”，学生出校园就能上岗，但不是一劳永逸的，学生还要依据市场变化不断拓展自己的视野与专业技能。C.“马铃薯学院”“脐橙学院”被归类为“奇葩”专业，是因为专业设置太窄，太细，不符合社会发展的需求。D.职院学生毕业就能工作，收入可观。时代在发展，人们对职业教育的心态正逐步改变。3.根据材料内容，下列各项中最能促进职业教育进行探索和改革的一项是()A.国家政策支持。B.就业方便，工资待遇高。 C.社会的理解支持。D.家长学生认可。4.结合以上三则材料，用简洁的语言归纳我国职业教育的巨大作用。5.上述三则材料各自侧重点是什么?(二)现代文阅读lI(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成下面小题。狗不理冯骥才(1)天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。(2)天津人反问：那么狗不理包子呢，吃给谁看？谁吃谁美。(3)天津人吃的玩的全不贵，吃得解馋玩得过瘾就行。天津人吃的三大样——十八街麻花、耳朵眼炸糕、狗不理包子，不就是一点面一点糖一点肉吗？玩的三大样——泥人张风筝、风筝魏、杨柳青年画，不就是一块泥一张纸一点颜色吗？非金非银非玉非翡翠非象牙，可在这儿讲究的不是材料，是手艺，不论泥的面的纸的草的布的，到了身怀绝技的手艺人手里一摆弄，就像从天上掉下来的宝贝了。(4)运河边上卖包子的狗子，是当年跟随他爹打武清来到天津的。他的大名高贵友，只有他爹知道;别人知道的是他爹天天呼他叫他的小名：狗子。那时候穷人家的孩子不好活，都得起个贱名狗子，狗剩、梆子、二傻、疙瘩等等，为了叫阎王爷听见不当个东西，看不上，想不到，领不走。在市面上谁拿这种狗子当人？有活儿叫他干就是了。他爹的大名也没人知道，只知道姓高，人称他老高；狗子人蔫不说话，可嘴上不说话的人，心里不见得没想法。(5)老高没能耐，他卖的包子不过一块面皮包一团馅，皮厚馅少，肉少菜多，这种包子专卖给在码头扛活儿的脚夫吃。干重活的人，有点肉就有吃头，皮厚了反倒能搪时候。反正有人吃就有钱赚，不管多少，能养活一家人就给老天爷磕头了。(6)他家包子这点事，老高活着时老高说了算，老高死了后狗子说了算。狗子打小就从侯家后街边的一家卖杂碎的铺子里喝出肚汤鲜，他就尝试着拿肚汤排骨汤拌馅。他还从大胡同一家小铺的烧卖中吃到肉馅下边油汁的妙处，由此想到要是包子有油，更滑更香更入口更解馋，他便在包馅时放上一小块猪油。之外，还刻意在包子的模样上来点花活，皮捏得紧，褶捏得多，一圈十八褶，看上去像朵花。一咬一兜油，一口一嘴鲜，这改良的包子一上市，像炮台的炮一炮打得震天响。天天来吃包子的比看戏的人还多。 (7)狗子再忙，也是全家忙，不找外人帮，怕人摸了他的底。顶忙的时候，就在门前放一摞一摞大海碗，一筐筷子，买包子的把钱撂在碗里。狗子见钱就往身边钱箱里一倒，碗里盛上十个八个包子就完事，一句话没有。你问他话，他也不答，哪有空儿答？这便招来闲话：“狗子行呀，不理人啦！”(8)别的包子铺干脆骂他“狗不理”，想把他的包子骂“砸”了。(9)狗子的包子原本没有店名，这一来，反倒有了名。人一提他的包子就是“狗不理”。虽是骂名，也出了名。(10)天津卫是官商两界的天下。能不能出大名，还得看是否合官场和市场的口味。(11)先说市场，在市场出名，要看你有无卖点。好事不出门，坏事传千里；好名没人稀罕，骂人人好奇。“狗不理”是骂名，却好玩好笑好说好传好记，里边好像还有点故事，狗子再把包子做得好吃，“狗不理”这骂名反成了在市场扬名立万的大名了!(12)再说官场。三岔河口那边有两三个兵营，大兵们都喜欢吃狗不理的包子。这年直隶总督袁凯来天津，营中官员拜见袁大人，心想大人山珍海味天天吃，早吃厌了，不如送两屉狗不理包子，就叫狗子添油加肉，精工细做，蒸了两屉，赶在午饭时候，趁热送来。狗子有心眼儿，花钱买好衙门里的人，在袁大人用餐时先送上狗不理。人吃东西时，第一口总是香。袁大人一口咬上去，满嘴流油，满口喷香，心中大喜说：“我这辈子头次吃这么好吃的包子。”营官自然得了重赏。(13)转过几天，袁大人返京，寻思着给老佛爷慈禧带点什么稀罕东西。谁知官场都是同样想法，大人想，老佛爷平时四海珍奇，嘛见不着？鱼翅燕窝，嘛吃不到？花上好多钱，太后不新鲜，不如送上前几天在天津吃的那个狗不理包子，就派人办好办精，弄到京城，花钱买好御膳房的人，在慈禧午间用餐时，蒸热了最先送上，并嘱咐说：“这是袁大人从天津回来特意孝敬您的。”慈禧一咬，喷香流油，勾起如狼似虎的胃口。慈禧一连吃了六个，别的任嘛不吃，还说了这么一句：(14)“老天爷吃了也保管说好！”(15)这句话跟着从宫里传到宫外，从京城传到天津。金口一开，天下大吉，狗不理名满四海，直贯当今。(选自《收获》2015年第04期)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()A.小说开篇把天津与上海对比，上海人注重外表，看重穿，天津人注重实惠，看重吃，展现天津独特的社会背景。B.老高做的包子“皮厚馅少，肉少菜多”，与狗子做法不同，但这是特殊环境的策略，在艰难困苦中谋求生存。C.狗子花钱买好衙门里的人，袁大人花钱买好御膳房的人，展现了当时行贿成风的社会背景，凸显小说主旨。D. 袁世凯吃了狗不理包子，又想方设法送给老佛爷慈禧吃。这是绝佳的名人广告效应，从此，天津狗不理包子名扬天下。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.小说以民间故事为创作素材，将笔触伸向市井小民，以艺术的手法展开叙写，开掘生活底蕴，咀嚼人生况味，雅俗共赏。B.小说在平淡叙述中营造不平常的效果，真实再现了“狗不理”从出现到兴盛的传奇过程，具有不平常的文化内涵。C.小说开头体现了作者在构思上别具匠心，展现了天津从清末沿袭至今独有的市井风俗，增强了小说的趣味性。D.小说使用了一些符合市井特点的天津方言，有意不断句的句子，使作品具有浓郁的天津地方特色。8.在小说中塑写狗子父亲“老高”有什么作用？请简要分析。9.狗不理包子是天津的一道闻名中外的传统小吃，试分析总结其成功的原因。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成下面小题。夏四月癸巳，汉主殂于永安，谥曰昭烈。丞相亮奉丧还成都，以李严为中都护，留镇永安。五月，太子禅即位，时年十七。尊皇后曰皇太后，大赦，改元建兴。封丞相亮为武乡侯，领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。初，益州郡耆帅雍闿杀太守正昂，因士燮以求附于吴，又执太守成都张裔以与吴，吴以闿为永昌太守。永昌功曹吕凯、府丞王伉率吏士闭境拒守，闿不能进，使郡人孟获诱扇诸夷，诸夷皆从之。牂柯太守朱褒、越巂夷王高定皆叛应闿。诸葛亮以新遭大丧，皆抚而不讨，务农殖谷，闭关息民。六年春二月，汉诸葛亮率众讨雍闿等，参军马谡送之数十里。亮曰：“虽共谋之历年，今可更惠良规。”谡曰：“南中恃其险远，不服久矣;虽今日破之，明日复反耳。今公方倾国北伐以事强贼，彼知官势内虚，其叛亦速。若殄尽遗类以除后患，既非仁者之情，且又不可仓卒也。夫用兵之道，攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下。愿公服其心而已。”亮纳其言。秋七月，汉诸葛亮至南中，所在战捷。亮由越入，斩雍闿及高定。使庲降督益州李恢由益州入，门下督巴西马忠由牂柯入，击破诸县，复与亮合。孟获收闿余众以拒亮。获素为夷汉所服亮募生致之既得使观于营陈之间，问曰：“此军何如?”获曰：“向者不知虚实，故败。今蒙赐观营陈，若只如此，即定易胜耳。”亮笑，纵使更战。七纵七禽，而亮犹遣获。获止不去，曰：“公，天威也，南人不复反矣。”亮于是悉收其俊杰孟获等以为官属，出其金银、丹漆、耕牛、战马以给军国之用。自是，终亮之世，夷不复反。(选自《资治通鉴》，有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是()A.获素为夷汉所服/亮募生致之/既得/使观于营陈之间B.获素夷汉所服亮/募生致之/既得使/观于营陈之间C.获素为夷汉所服亮/募生致之/既得/使观于营陈之间D.获素为夷汉所服/亮募生致之/既得使/观于营陈之间11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.殂：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”“殂”同“崩”。B.太守：汉魏时是州一级的最高行政长官，掌一州的民政、刑讼、检奸等事宜。C.县：三国时期大致继承东汉的疆域及政区制度，行政区划为州、郡、县三级制。D.夷：最初指我国东方部族，即东夷西戎南蛮北狄，后泛指华夏族外的少数民族。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A.汉王刘备去世后，诸葛亮执掌蜀国军政大权，政事无论巨细，全都取决于诸葛亮。B.汉诸葛亮率众讨雍闿，马谡亲往送行，并献良策，给出了“攻心”建议。C.诸葛亮七擒孟获，让他心服口服，归顺蜀汉。诸葛亮在世之年，南中不再反叛。D.诸葛亮率众平定南中，兵分两路出击，平定南中各县，最后胜利会师。13.把文中画横线句子翻译成现代汉语。①诸葛亮以新遭大丧，皆抚而不讨，务农殖谷，闭关息民。②获止不去,曰：“公,天威也,南人不复反矣。”14.诸葛亮平定南中叛乱采纳了马谡的“攻心”建议，试简要分析其原因。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京①杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山②路云遮寺，青弋江③村柳拂桥。君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥。【注】①本诗作于开成四年(839)，当时杜牧在宣州为官，即将离任回京；在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州。②九华山：在池州青阳西南，为宣州去舒州的必经之处。③清弋江：长江下游支流，在宣州城西。15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） A.“云遮寺”“柳拂桥”以形象化描绘代替单调冗长的叙述，语言精炼优美，富有韵味。B.前四句写眼所见之景，勾画出一幅春郊送别图，点明送行时间、环境，渲染离别氛围。C.颈联“君意如鸿”“我心悬旆”，写出了友人与诗人分别时的不同心境。D.这首诗歌语言平实质朴，明白晓畅，颇能体现杜牧诗歌清健俊爽的风格。16.诗人情感体现在“寂寥”一词上，请结合全诗分析“寂寥”之情是如何表现的？(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中空缺部分。(1)《劝学》中，荀子以“______________，______________”为喻，从反面论证了学习必须用心专一的道理。(2)苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是“__________，___________”。(3)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见人去楼空的物是人非的情景。李煜《虞美人》中“______________，______________”，同样写出了物是人非之感。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成下面小题。说到笛子，你的脑海中可能会浮现出诗句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，隐隐约约觉得，“笛子”“二胡”这类乐器都是从“胡人”那里来的吧？可能有许多人都抱有这样的想法，可是，20世纪80年代出土的“贾湖骨笛”给这种猜想画上了句号。“贾湖骨笛”是我国迄今所见年代最早的乐器，被称为世界笛子的鼻祖。经过探索，其音色明亮、古朴，在已经出土的史前音乐文物中，“贾湖骨笛”的地位之重要都是①的，表明早在史前时代，中华民族的音乐文化就已经具备了相当的水平。“贾湖骨笛”的出土，无疑为我们研究中国音乐与乐器的发展史，提供了②的实物资料。其制作工艺之精良，优美之音质，别具一格的风格，都令人叹为观止。其中一支骨笛在出土时就已经断为三截。经过专家分析，这支骨笛并非入土时折断，而是在墓主生前就已经被损坏。③的是，主人并未弃之，而是细心地在折断处钻了4个小孔，用细线连缀，由此可见墓主人对它的珍爱。18.请在文中横线处填入恰当的成语。答：①______②______③______19.把文中画横线的句子改成整句，要求字数相同，句式相同，结构一致。20.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密、每处不超过15个字。众所周知，盐和糖摄入过多对健康不利。然而，鲜为人知的是，盐和糖常常结伴而行。放盐多了，①，使咸味变得柔和，不刺激。而当糖的浓度达到一定程度时，味觉就开始麻痹，尝不出太浓的甜味了。这时只要稍微加点盐，②。糖和盐的这种“微妙关系”对我们来说有利有弊，很多时候，糖成了咸味的“减弱剂”，在1%~2%的食盐溶液中添加10%的糖，几乎可以抵消咸味。所以很多甜咸口味的菜里，③。比如，糖醋排骨、鱼香肉丝等，咸味被甜味消减了。在外就餐，尽量少点这类菜肴。在家烹调，要少放糖和盐。①_______________②_______________③_______________22.简要概述心肌梗死或脑梗死的致病过程。不超过60字。随着人的年龄增长，血管内壁开始出现脂质条纹，就像金属管道里面生的锈。在年龄和各种危险因素(血压、血脂、血糖指标异常)的作用下，这些脂质条纹(或血管内壁的“锈”)逐渐生成为斑块，从而开启了漫长的动脉粥样硬化性疾病的发展过程。如果不加以控制和干预，就会加速斑块的长大增多。斑块形成早期还不至于影响血流，但随着斑块增大和斑块内脂质的堆积，血液流动开始受到限制。尤其当人运动时，器官对氧的需求增加，氧气供应却因血管的狭窄而受限，会出现器官缺血的表现，如心绞痛、间歇性跛行等。其实，最可怕的不是斑块大小，而是斑块的不稳定。就像馅大皮薄的饺子容易煮破一样，不稳定的软斑块特别容易发生侵蚀和破裂。斑块破裂进而形成血栓，将动脉血管迅速堵塞甚至堵死，血流过不去，器官组织得不到血液和氧气，就会坏死。这种情况无论发生在哪一根动脉上，都会引起相应的症状和疾病，如心肌梗死、脑梗死等，严重者甚至死亡，医学上称之为血管性死亡。四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。美国诗人惠特曼说：“做一个世界的水手，奔赴所有的码头。”古罗马哲学家塞涅卡说：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。"习近平说：“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”以上材料触发了你怎样的联想和思考？写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写层进式结构，最好能做点辩证分析；不得泄露个人信息。