课程设计-学生火车订票系统设计

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1、北京广播电视大学数据库应用课程设计报告书题目学生火车订票系统学生姓名陈永宝学号64班级10秋计算机信息管理分校开院人文指导教师设计日期2012年12月18日目录23第一章概述11.1课题简介11.2设计目的11.3设计内容11.4系统实验要求1第二章需求分析52.1需求分析的任务52.2需求分析的过程52.3数据字典与流程图52.4系统框架7第三章概念结构设计93.1概念结构设计的方法与步骤93.1.1概念结构设计的方法93.1.3概念结构设计的步骤93.2数据抽象与局部视图设计103.3视图的集成11第四章数据库逻辑设计134.1E-R图向关系模型的转换134.2数据模型的优化13

2、4.3数据库的结构14第五章软件功能设计155.1软件模块划分155.2软件功能结构图15第六章界面设计17总结22参考文献2323第一章概述1.1课程设计题目开发一个学生火车票定票系统主要实现以下功能：1、学生基本信息的管理，尤其是学生目的地。2、学生购票的基本信息，尤其是价钱和车票目的地3、购票以后的分发管理和分配。4、能实现退票功能5、能进行信息的统计和查询6、操作员管理1.2设计目的应用本学期对大型数据库系统原理的理论学习，通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来，巩固所学知识。实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法，熟练掌握对

3、于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。1.3设计内容对于所选择的题目必须对课题的相关信息有一定的了解，对于这个学生火车票定票系统来说，必须了解火车票预定系统的基本雏形以及购票人的信息还有火车票的相关信息。把这些信息整理并生成数据库表，输入到数据库中，使之能够进行添加、查询、修改、删除并且与火车票预定系统执行一致的操作。需求分析阶段就是要研究火车票预定系统的具体分类和实施过程流图。概念设计阶段要完成数据抽象与局部视图设计还有视图的集成。逻辑结构设计阶段要把

4、E-R图转化为关系模式并且把我输入的三张表结合在一起完成一个总关系表。最后就是要运行和实施数据库。231.4系统测试要求建立两个用户：zhangsan，admin（1）第一个用户zhangsan只具有普通用户的权限。（2）第二个用户admin拥有系统操作员的权限。第二章需求分析2.1需求分析的任务调查学生火车票预定系统应用领域涉及的内容，对涉及到领域的各个应用的信息要求和操作要求进行详细分析，形成需求分析说明书。最重要的是调查、收集信息、分析购票人信息和火车票预定流程。处理要求、数据的安全性与完整性要求。要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。并要求客户端的界面要简单明

5、了，易于操作，服务器端程序利于维护。2.2需求分析的过程火车站为方便学生返程，需要开发一个学生火车票预定系统。这个预定火车票系统的学生信息，包括姓名、性别、身份证号码、起始时间、目的地，输入火车票预定系统的客户端程序，系统通过查询铁路系统内的车次数据服务器后，为学生安排车次，印出取票通知。学生在凭取票通知和帐单交款后取票，系统校对无误后即印出火车票给学生。如果有特殊原因，学生可以持有效证件去火车站退票。要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。并要求客户端的界面要简单明了，易于操作，服务器端程序利于维护。2.3数据字典与流程图经过可行性分析和初步需求调查，抽象出该系统业务

6、流程图，结合该实例具体情况，给出学生信息、订票信息和取票通知的具体需求。23图2.1学生购票流程图⑴系统用户需求①火车站需求l订票功能：希望能通过学生姓名查到该学生的车次编号并记录学生的基本信息。l统计功能：u按火车票统计买票人数②学生购票需求：学生持个人有效证件去火车站购买火车票。l交费功能：u交费u退票（资金退还）③取票需求l通知功能：u通知学生取票l统计功能：u统计可以取票的人l查询功能：u购票学生查询购票学生姓名购票学生身份证号购票学生火车票编号④车次信息需求23l查询功能：u车次号u起始地u目的地u出发时间2.4系统框架在调查完了系统需求之后，就要开始分析用户需求。在此，采

7、用自顶向下的结构化分析方法。首先，定义全局概念结构的框架，如图2.2所示。图2.2火车票预定系统总框架图每个子系统需要进一步细化。学生信息系统为例进一步细化，如图2.3所示。图2.3学生信息系统并且其中的每一个功能模块都可以进一步细化，如图2.4所示。23图2.4查询学生信息功能图2.5车次信息系统23图2.6火车票信息系统能查询到的内容图2.7退票系统将以上所有子系统全部细化。将所有用户需求分析完毕之后，就要开始构造数据字典了。经分析之后，本系统要用到三