宿迁市 高三第二次调研考试物理试卷分析

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1、宿迁市2011届高三第二次调研考试物理试卷分析宿迁市高中物理学科基地泗阳中学一、成绩分析本次考试参考人数：1452人，其中市统改平均97.2分，普通班平均68.2分，除实验班普通班平均65.7分。二、各题的得分情况：(得分率统计抽样120份试卷）表一：选择题题号123456789得分率53.2272.9371.5660.5260.4775.8180.6765.4761.25表二：非选择题题号101112A12B12C131415得分率73.3465.4361.2565.05未选60.9349.5132.78

2、1、结合某同学站在压力传感器上的下蹲动作考察超失重知识（正确答案D：53.22％）选项ABC比率8.8％9.3％2.7％2、本题以清洗楼房玻璃的工人悬在空中为背景，考察了物体平衡知识（正确答案B：72.93％）选项ACD比率2.8％3.6％3.6％3、本题考察通电自感和断电自感知识（正确答案C：71.56％）选项ABD比率3.8％5.6％2.5％4、本题以不等量同种电荷为背景考察电势、电场强度及电场力做功与电势能等基本概念（正确答案A：60.52％）选项BCD比率37.5％6.3％5.4％5、本题以酒后驾驶

3、员的“思考距离”和“制动距离”为背景，考察了变速直线运动知识（正确答案C：60.47％）选项ABD比率7.8％1.7％9.3％6、本题以“嫦娥二号”探月为背景考察了卫星所在处的加速度、平均密度、线速度大小和向心力等知识（正确答案D：75.81％）选项选ABC选A选B选C错选D比率50％21.8％6.1％9.9％18.2％7、本题考察变压器的基本规律和交变电流的描述的相关知识（正确答案CD：80.67％）选项选CD选C选D错选A错选B比率72.7％45.5％7.5％13.6％18.2％8、本题以霍尔元件的工作

4、原理示意图为背景考察了洛伦兹力方向判断、霍尔电压大小决定因素、霍尔元件应用等知识（正确答案BC：65.47％）4选项选BC选B选C错选A错选D比率50％21.8％6.1％9.9％18.2％9、本题以套在竖直光滑圆环上的两小球运动为背景，考察了动能定理及机械能守恒定律等知识（正确答案AD：61.25％）选项选AD选A选D错选B错选C比率56.3％38.9％17.7％23.6％14.5％10、本题利用气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速度与质量之间的关系。考察的知识有瞬时速度、加速度的求解，游标卡尺读数

5、以及实验数据的处理。（得分率：73.34％）错误原因：①少数同学不会求解加速度；②游标卡尺读数错误地认为是10分尺；③不知物体所受合外力的决定因素，故不知研究a与m关系时怎样保持合外力不变。11、本题以2010年诺贝尔物理学奖中的石墨烯材料为背景，设计了探究铅笔芯伏安特性曲线的实验。考察的知识有仪器仪表的选择、作原理图、描点作图等电学实验的基本技能（得分率：65.43％）错误原因：①学生对电流表、电压表以及滑动变阻器选择方法掌握不熟；②作原理图时不知电流表内接外接，电路不知采用分压还是限流，甚至有的同学知道

6、采用分压式但画图错误；③描点作图不用直尺或未过原点。12A、本题是考察3-3的主要内容。（得分率：61.25％）错误原因：①问题（1）得分率较高，约为76％，其中少数学生漏选A，漏选A说明对分子间作用力的概念理解不到位；②问题（2）得分率约为85％，说明学生对温度、物体内能、热力学第一定律掌握较好；③问题（3）错误较多，学生对阿伏加德罗常数的有关计算还不熟练；还有学生没注意保留一位有效数字。12B、本题是考察3-4的主要内容。（得分率：65.05％）错误原因：①学生对全息照相、光导纤维等知识忘掉了；②问题（

7、2）错误较多，质点的振动函数表达式及质点运动的路程不会求解；③学生对折射率的公式较熟，对全反射的条件应用不熟。12C、本题是考察3-5的主要内容。13、本题考察动能定理、匀变速直线运动规律及能量守恒知识。（得分率：60.93％）错误原因：①问题（1）错误较少，少数同学认为D点速度为0；②问题（2）学生对略复杂一些的多过程题就放弃了；③问题（3）学生认为不会求第二问，从而错误地认为不会求第三问。14、本题考察了牛顿第二定律、动能定理、匀变速直线运动规律、法拉第电磁感应定律、闭合电路的欧姆定律等知识。（得分率：

8、49.51％）错误原因：①问题（1）错误较多是认为总电阻为R；②问题（2）错误较少；③问题（3）中，学生在功能关系时忘了产生热量有两处。15、本题考察带电粒子在复合场中的运动，涉及到牛顿第二定律、类平抛运动、圆周运动及几何知识函数知识等，综合性较强。（得分率：32.78％）错误原因：本题由于时间紧张，许多学生做了（1）问，（2）（3）问由于思考的时间不够没有来得及做，存在问题如下：①在（1）问中学生几何关系找不清