山东多层框架文体楼钢筋工程施工方案

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1、中共德州市委党校新校建设项目文体楼工程目录一、编制依据…………………………………………………………1二、工程概况…………………………………………………………12.1工程简介……………………………………………………12.2建筑工程概况………………………………………………12.3结构工程概况………………………………………………1三、施工准备………………………………………………………23.1技术准备……………………………………………………23.2施工机具准备………………………………………………23.3材

2、料准备…………………………………………………2四、施工方法………………………………………………………34.1钢筋加工……………………………………………………34.2钢筋运输……………………………………………………54.3钢筋绑扎施工………………………………………………54.4钢筋连接……………………………………………………94.5钢筋工程验收………………………………………………124.6钢筋成品保护………………………………………………12五、季节性施工措施…………………………………………………12

3、六、质量管理保证措施……………………………………………13七、钢筋代换…………………………………………………………16八、钢筋工程安全生产、现场文明施工要求………………………16-17-中共德州市委党校新校建设项目文体楼工程一、编制依据1.1《混凝土结构施工质量验收规范》（GB50204-2002）1.2《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》1.3《建筑物抗震构造详图》1.4《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2002）1.5《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-2003）1.

4、6《钢筋机械连接通用技术规程》（JGJ107-2003）1.7《滚轧直螺纹钢筋连接接头》（JGJ163-2004）1.8《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）1.9《施工手册》（第四版）。1.10《***德州****新校建设项目文体楼工程施工图纸》二、工程概况2.1工程简介本工程为***德州****新校建设项目文体楼工程，位于德州经济开发区，东临河东大道，南临十八号路。由***校筹建，德州市建筑规划勘察设计研究院设计，山东**工程监理咨询有限公司监理，山东**集团有限公司承建

5、。2.2建筑工程概况教学楼报告厅工程总建筑面积4942.96m2，局部地下一层，地上两层，建筑高度15.12米。2.3结构工程概况文体楼工程地基采用原土地基，基础形式为独立基础，结构体系为框架结构，其中主要承重框架柱为型钢混凝土组合结构，型钢柱采用H型钢；-17-中共德州市委党校新校建设项目文体楼工程结构安全等级为二级，抗震等级为三级，地基基础设计等级为乙级，抗震设防类别为丙类，抗震设防烈度为6度，耐火等级为二级，地下室防水等级为二级，结构设计合理使用年限为50年。本工程钢筋全部采用非预应力一、三

6、级钢三、施工准备3.1技术准备3.1.1熟悉施工图纸，学习有关规范、规程，按规范要求编制钢筋施工方案，包括基础底板、基础梁、剪力墙、框架柱、框架梁、板钢筋等的加工、绑扎等施工内容。3.1.2组织工人学习直螺纹接头的工艺操作、钢筋加工、绑扎等施工工艺标准。3.1.3做好抄平放线工作，弹好水平标高线，柱、墙外皮尺寸线。3.1.4按设计、规范列出本工程墙柱筋接头锚固一览表(包括错开百分比、错开长度、百分比系数)，根据弹好的外皮尺寸线，检查下层预留搭接钢筋的位置、接头百分比、错开长度。如不符合要求时，要进

7、行处理。绑扎前保护层偏位按1：6调正伸出的搭接筋，并将锈蚀、水泥砂浆等污垢清除干净。3.2施工机具准备钢筋机具准备一览表序号机械设备名称型号数量（个）功率（KW）1切断机GQ4025.5×22弯曲机GW40型23×23调直机JJM-3111×14直螺纹套丝机HGS-40B13.5×15对焊机UN10011503.3材料准备施工所用的钢筋应具有出厂质量证明书或试验报告单，每捆钢筋均应有标示牌。进入现场的钢筋应按指定地点堆放，区分品种、规格分别堆放整齐。3.3.1外观检查：-17-中共德州市委党校新校

8、建设项目文体楼工程a钢筋表面不得有裂纹、折叠、结疤、耳子。b盘条允许有压痕及局部的凸块，凹块、划痕、麻面，但其深度和高度不得大于0.2mm。c带肋钢筋表面凸块，不得超过横肋高度。d钢筋表面其它缺陷的深度和高度不得大于所在部位尺寸的允许偏差。3.3.2力学性能检查a热轧钢筋以重量不大于60吨的同一截面和同一炉号钢筋为一批。检验时从每批钢筋中任取钢筋，每根两个试件，分别进行拉力试验和冷拔试验，如有一项试验不符合要求，则在选取双倍数量的试件重新各项试验，如仍有一个试验不合格，则该批钢筋为