硬件描述语言与eda技术课程设计频率发生器

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1、课程设计课程名称硬件描述语言与EDA技术题目名称硬件描述语言与EDA技术实践学生学院材料与能源专业班级12微电子学(2)班学号学生姓名郑培柱指导教师陈先朝2015年6月22日34广东工业大学课程设计任务书题目名称硬件描述语言与EDA技术实践学生学院材料与能源学院专业班级12微电子学(2)班姓名学号一、课程设计的内容与要求1.系统功能分析,分模块层次化设计;2.实现系统功能的方案设计;3.编写各功能模块VerilogHDL语言程序;4.对各功能模块进行编译、综合、仿真和验证;5.顶层文件设计,可用VerilogHDL语言设计,也可以用原理图设计;6.整个系统进行编译、综合、仿真和验

2、证;7.在CPLD/FPGA实验开发系统试验箱上进行硬件验证;8.按所布置的题目要求,每一位学生独立完成全过程。二、课程设计应完成的工作1.所要求设计内容的全部工作;2.按设计指导书要求提交一份报告书;341.提交电子版的设计全部内容:工程目录文件夹中的全部内容,报告书三、课程设计进程安排序号设计各阶段内容地点起止日期1布置设计题目和要求;收集相关资料。工3-317或宿舍6.222方案分析与确定;编写Verilog源程序。工3-317或宿舍6.233编写Verilog源程序;编译、综合、仿真、定时分析、适配。工3-317或宿舍6.244下载和硬件验证;验收。工3-3176.255

3、下载和硬件验证;验收;撰写报告工3-3176.26678四、应收集的资料及主要参考文献1.陈先朝,硬件描述语言与EDA技术实践指导书,2015年5月2.潘松等编著,EDA技术与VerilogHDL,电子工业出版社,2013年;3.现代数字电子技术及Verilog设计,清华大学出版社,2014年;4.王金明等编著,EDA技术与VerilogHDL设计,电子工业出版社,2013年;5.刘靳等编著,Verilog程序设计与EDA,西安电子科技大学出版社,2012年;6.刘福奇主编,VerilogHDL应用程序设计实例精讲,电子工业出版社,2012年;7.周润景等主编,基于Quartus

4、Ⅱ的数字系统VerilogHDL设计实例详解,电子工业出版社,2010年。发出任务书日期:2015年6月22日指导教师签名:计划完成日期:2015年6月26日基层教学单位责任人签章:主管院长签章:34摘要VerilogHDL是一种硬件描述语言(HDL:HardwareDescriptionLanguage),以文本形式来描述数字系统硬件的结构和行为的语言,用它可以表示逻辑电路图、逻辑表达式,还可以表示数字逻辑系统所完成的逻辑功能。VerilogHDL和VHDL是世界上最流行的两种硬件描述语言,都是在20世纪80年代中期开发出来的。前者由GatewayDesignAutomatio

5、n公司(该公司于1989年被Cadence公司购)开发。两种HDL均为IEEE标准。本课程设计以Verilog为基础设计一个多路彩灯控制器,能够在4种不同的彩灯花样之间进行循环变化,并可设置花型变化的节奏,且可进行复位。关键词:Verilog,彩灯,控制,FPGA34一、目的与任务-----------------------------------------6二、设计原理及方案------------------------------------------6三、设计分析------------------------------------------------63.1

6、三频率输出模块3.2三选一选择模块3.3彩灯显示模块3.4顶层文件设计------------------------------------------11四、管脚分配---------------------------------------------14五、心得体会----------------------------------------------15六、参考文献---------------------------------------------15附录----------------------------------------------------

7、-1634一、目的与任务1.熟悉掌握EDA工具软件Quartus2的使用2.熟练用Verilog硬件描述语言描述数字电路3.学会使用Verilog进行大规模集成电路设计4.学会用CPLD/FPGA实践系统硬件验证电路设计的正确性5.初步掌握EDA技术并具备一定的可编程逻辑芯片的开发能力二、设计原理及方案原理:建立一个并行操作的流水灯模块,形成不同的彩灯花样,同时使用不同频率,实现不同频率的不同花样显示。方案:总电路由一个三分频输出分频器模块,三选一选择模块,并行操作的流水灯模块。

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