赣州蓉江新区文明路小学2023-2024学年度第一学期学校工作计划

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赣州蓉江新区文明路小学2023-2024学年度第一学期学校工作计划坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照赣州蓉江新区教育体育局工作要求，积极落实2023年赣州蓉江新区教育体育工作要点，根据区教育发展科学院工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，踏踏实实抓规范，扎扎实实提效率，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。坚持以立德树人为根本任务，以改革创新为根本动力，以党的建设为根本保障，统筹抓好常态化疫情防控和教育教学发展，努力提升新形象、创造新业绩、实现新发展。特制定本学期教学工作计划：一、加强党的建设，不断增强党员政治意识2023年下半年要全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥机关党建的统领作用，加强党建管理，深入开展创先争优，推动学校干部党员持续开展“作风能力提升年”活动，围绕重点工作抓落实求突破见成效，推动学校高质量发展。（一）抓好“党建＋作风能力提升”，筑牢政治根基

11．加强作风能力建设。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大干部师生坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，巩固拓展党史学习教育成果。组织学习宣传贯彻省、市、区党代会精神。全面落实《区委教育工委“作风能力提升年”活动方案》，广泛开展作风能力建设“大学习”“大讨论”“大整改”。动员广大教职工积极参与全区开展的“中国梦·新时代·新征程”系列宣讲、实践、建功活动。2．抓实全面从严治党。召开学校全面从严治党工作全面分析落实会议暨“作风能力提升年”活动推进会，做到双推进、齐发力，主动压实全面从严治党主体责任，引领学校教育生态持续向好。3．抓牢意识形态工作。把意识形态工作提到重要议事议程，高度重视，切实组织开展专题研究、部署意识形态工作，按照上级要求动态监测、摸排师生、家长宗教信仰情况。（二）抓好“党建＋红色尖兵”，发挥党员先锋力进一步发挥党员先锋模范作用，突出尖兵突破带动作用，以骨干党员为主成立多个“红色尖兵”小组，“教学教研尖兵小组”着力突破教学业务困惑难题，引领高质量教研；“疫情防控尖兵小组”着力保障校园师生疫情防控；“安全护卫尖兵小组”着力巡视消除校园安全隐患，保障校园及师生安全；“创城尖兵小组”着力配合学校创城迎检，督察巡视并纠正不合理要素点位等。学校党支部做好疫情防控一线优秀工作人员入党有关工作，疫情防控一线发展党员，突出政治标准，确保在一线确定的入党积极分子和重点培养对象都是事迹过硬的优秀分子，对在疫情防控期间表现和日常表现良好的优秀教师确定为入党积极分子；对冲锋在前事迹突出、尚未递交入党申请书的，鼓励他们积极向党组织靠拢，不断壮大学校党组织力量。（三）抓好“党建＋团建队建”，提升支部组织力

2以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥党建统领作用，按照“讲政治、守纪律、负责任、有效率”的党组织、团队建设要求，加强青少年社会主义核心价值观教育，紧紧抓牢意识形态教育，坚守课堂教学主阵地，增强学生辨别是非、抵制和防范错误思潮能力，学校党支部建立工作责任制，分工把关引导好师生网络空间等阵地建设，严格规范学校工作群、班级家长群、微信公众号的审核、监督、发布机制，注重宣传工作的舆论引导，着力营造团队建设健康成长、高效运行、蓬勃发展的良好局面。发挥协调功能，调动各方面积极因素，促进学校发展。加强对学校工会工作的指导，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会关注、帮助困难职工，构建和谐校园。加强对少先队学生工作的指导，强化学生的养成教育，规范学生行为。（四）抓好“党建＋党组织生活”，提升党员政治素养1．严格落实党内组织生活。按照规定落实好“三会一课”、主题党日活动等党内组织生活，督促引导党员利用学习强国平台和灯塔在线平台“双平台”，学习习近平总书记重要讲话，党史、国史、改革开放史等“四史”和党的基本知识等，努力提高党性修养，端正思想作风、工作作风，发挥党员的先锋模范和表率作用。2．进一步开展“转作风谋发展争一流”主题谈心谈话工作，按照谈心谈话对象要“全”、内容要“实”、方式要“活”的要求，紧紧围绕“转作风谋发展争一流”这一主题，既结合工作谈思想，又结合实际谈作风，做到有的放矢、全面精准，确保谈心谈话活动与教育体育工作深度融合，谈出工作干劲，谈出敬业奉献。组织党员干部开展多层次、多领域、多形式的研讨交流，围绕“新区发展我在其中、新区未来有我参与”主题，结合自身实际和工作职责，谈认识、谈体会、讲打算、出实招，集思广益、开拓思路，解决好“为什么、干什么、怎么干”的问题。

3（五）抓好“党建＋大学习”，真抓实干转作风强能力1．健全教师日常政治理论学习机制，丰富学习形式，灵活学习方式，完善学习强国学习的考核奖励机制，继续实行每月公示月度积分制度，督促全体党员教师通过学习强国平台学习的参与率达100％。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质等，以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想、教育法律法规等主要学习内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的新时代教师形象。2．抓好理论中心组学习，发挥干部的带头作用和导向作用。下半年重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平法治思想和习近平系列重要讲话等，重点抓好党的二十大精神的学习宣传教育。推动党员干部开展作风能力建设“大学习”活动成效显著，深化思想认识，夯实锻造“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”作风能力的思想基础，增强行动自觉。3．各党小组每季度完成对全体党员学习笔记的自查自纠，做到深学真学，深入把握学习内容的贯通性，内在逻辑的一致性，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，认真学习教育体育法律法规、政策规定等，有针对性学习履职必备的专业知识，提升专业水平，以学习教育促作风转变、能力提升。充分利用“学习强国”学习平台、“灯塔—党建在线”网络平台、赣州干部网络学院在线学习平台等，开展线上作风能力提升学习培训。常态化开展“两学一做”活动。（六）抓好“党建＋制度建设”，推进依法治校1．进一步完善教职工大会制度。结合学校实际，进一步健全完善教职工代表大会制度，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、　参与权、决定权、监督权。

42．进一步提高依法办学、依法治校、依法执教水平。积极发挥法治副校长的作用，通过学习讲座、心得交流、网上自学等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。3．进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。落实重大事项集体决策制度，体现民主集中制原则，接受群众监督。4．认真贯彻党的民主集中制原则。开展好组织生活会、　民主评议党员制度，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。2023下半年，党支部将围绕党组织建设、教育教学、师德师风、满意度提升等重点工作，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，为办好老百姓家门口好学校，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。二、坚持党建引领，落实立德树人根本任务在学校党支部的引领下，以《教师法》和蓉江新区教体局《关于加强新时代师德师风建设的意见》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“立德树人、为人师表”的师德要求，以学校工作的总体规划为依据，深入贯彻落实“双减”工作，塑造拥有学识魅力和人格魅力的教师。（一）师德工作1．工作目标（1）加强时政理论学习，不断提高自身理论素养，并用于指导和促进本职工作。

5（2）全面贯彻国家的教育方针，提高教书育人的能力和水平，自觉遵守教学工作纪律，认真及时完成工作任务。（3）严于律己，廉洁从教，拒绝有偿家教。（4）以师表风范严格要求自己，不做违反师德、师风的事。2．工作措施（1）加强工作领导，发挥引领作用。为了切实加强对我校师德建设工作的领导，我校成立师德建设工作领导小组，抓好落实。组长：管延端　安佰学副组长：逄淑艳　张泽敏　肖喜阁组员：董季荣　陈大伟　刘英杰　杨芝　张蕾　于清信　王晓丽　丁秀嫣　学校党政领导及各处室负责人是师德师风建设的直接责任人，领导小组要有坚定的政治信念、先进的教育思想和崇高的奉献精神，不断加强政治学习和业务学习，提高自身素养和业务能力。在管理工作中要坚持做到步调一致、团结协作、相互配合、相互支持；在日常工作和生活中要严格自律、勇挑重担、创造性地搞好各项工作。（2）做好宣传教育，提高思想认识。组织教师开展学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等一系列教育法律法规。

6认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领会全国、全省教育大会精神，深刻理解党和人民满意的“四有”好老师的重大意义和丰富内涵，形成人人争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”　好老师的良好氛围。　认真学习广泛宣传教育部制定的《新时代中小学教师职业行为十项准则》《江西省教育厅关于加强师德师风建设的意见》和蓉江新区教体局《关于加强新时代师德师风建设的意见》，全面理解准则的基本内容，把准则内化于心，外化于行，知行合一，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象。认真学习《关于进一步减轻义教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于进一步做好赣州市义务教育课后服务工作的通知》等通知文件，深入贯彻党的十九大和十九届五中、六中全会精神，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平，树立良好的师德形象。（3）借助有关载体，　广泛开展活动深入开展理想信念教育，促进教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚持正确的政治方向。学期末开展评选优秀教师、最美教师等把活动，坚持正确舆论导向，大力宣传师德模范和优秀教师先进事迹，充分发挥先进典型的引领和示范作用。注重发现和培育师德典型，以身边典型带动身边教师，以身边事迹影响身边教师。通过讲座、演讲比赛、师德征文、谈心谈话等形式，广泛开展师德教育活动，扩大覆盖面，增强吸引力。（4）回顾反思工作，做好总结提高

7及时做好师德工作总结，并明确下一步工作目标和重点。师德师风建设是学校教育教学工作的永恒主题，全体教师必须在思想上高度重视，切实投入到师德师风教育活动之中，不断提高自身的师德师风水平，促进我校教育事业蒸蒸日上、快速和谐发展。（二）学生德育在学校党支部的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕区教育和体育局工作要点，根据于瑞泳局长讲话精神，进一步丰富德育的内涵，建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系、实践体系和评价体系，以“五爱三心”培养为主要工作内容和目标，促进学生健康成长、全面发展，为学生终身发展奠定坚实基础。1．重点工作建立健全“三全”育人德育工作机制，落实意识形态工作责任制，制定德育工作方案，加强和改进思政课教学，开展“四史”及“喜迎二十大”主题教育活动，开展阳光校园、校园文化建设示范学校和文明校园创建，加强德育队伍建设，开展研学实践，贯彻落实赣州市中小学学生“十个好习惯”建议。具体工作安排如下：（1）扎实推进学生道德品质教育，培养学生的“五爱三心”。本学期学生德育工作将围绕着学生思想道德建设，教育易小学生爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱大自然，激发学生的爱心、感恩心、责任心。德育处将德育工作系统化、序列化，实施“五爱三心”四个一工程，即每月一主题，每月一培训，每月一活动，每月一总结，扎实推进学生“五爱三心”培养落地，生根、发芽、开花、结果。在实施“五爱三心”“四个一”工程时，将大五爱教育、常规教育、习惯养成教育、安全教育结合在一起。

8（2）继续加强“心存敬畏，坚守良知”的易小师德建设，培养一只专业、敬业的班主任队伍。借助学校班主任例会，每月一交流主题。（3）试运行雏鹰争章活动，强化学生德育评价，提升德育实效性。（4）加强少先队组织建设，促进新时代好队员健康成长。（5）办好家长学校，加强家校互动，推进家庭教育；继续强化家委工作亮点，助推学校教育工作。（6）打造名心理工作室，加强健康教育和心理疏导工作。（7）加强学校德育工作宣传，完成每周至少2次的信息提报工作。（8）开展“四史”及喜迎二十大等主题教育活动。（9）贯彻落实“十个好习惯”建议。（1）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。树立以人为本的教育思想，强化师德建设。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领会全国、全省教育大会精神，深刻理解党和人民满意的“四有”好老师的重大意义和丰富内涵，形成人人争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”　好老师的良好氛围。认真学习广泛宣传教育部制定的　《新时代中小学教师职业行为十项准则》，全面理解准则的基本内容，把准则内化于心，外化于行，知行合一，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象。

9每月开展一次师德主题活动，通过活动体验、总结、表彰，引领易小教师心存敬畏，与爱同行，做易小学生的呵护者、引领者、守望者。引领每位教师树立“人人是德育工作者”的意识，继续推行德育导师制，把德育教育放在首位，教育无小事，处处有教育，与爱同行，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人塑造人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。（2）加强培训、学习和交流，提高班主任育人水平。加强班主任队伍建设，把“爱的教育”贯穿教育的全过程，以德启智，与爱同行，把爱的教育落到实处。继续做好班主任和副班主任、中队辅导员的培训工作，聘请专家到校指导班主任工作，定期召开班主任经验交流会议和德育论坛，畅通德育论文发表的渠道，通过交流、学习，不断提高班主任的班级管理能力。结合师德师风建设活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的德育队伍。开展班主任岗位练兵活动。召开辅导员工作交流会，达到互相学习，互通信息的作用，评选优秀辅导员。每年的四月开展一次少先队辅导员技能比武大赛，为参加市区比武大赛练好兵。充分发挥名班主任工作室优秀班主任和骨干班主任的引领和辐射作用，通过日常自主研习和集中合作研修，切实提高工作室成员的师德修养、学习能力、专业素养，并能出色地完成培训班主任的任务。工作室成员要做到每人引领一个课题、带动一支队伍、完成一项活动，通过“大五爱”教育和“小五爱”教育，培养出有爱心、有感恩心、有责任心的一代新人，进一步夯实我校“五爱三心”德育品牌。班主任工作室成员要不断总结教学实践经验，积极进行班队活动的实践探索，采用专题实施、同课异构，行为跟进等方式展开研究，开展“创意微班会”研讨系列活动。

10推进“问题学生”诊疗工作。聘任校外有专业技术特长的心理教师来校进行讲座，对“问题学生”诊疗做专项辅导。健全心理咨询室各项机制，建立以德育导师为主的集体会诊制，建立“问题学生”诊疗档案，对“学习困难生”和“行为偏差生”进行心理研究，培养学生健全的人格，纠正不良行为习惯，提高学生抗挫能力，引领学生全面发展。2．落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。（1）加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。加强未成年人思想道德建设，开展文明礼仪养成教育，开展弘扬民族精神教育、安全教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，贯彻落实赣州市中小学“十个好习惯”建议，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。（2）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班、各中队的安全、卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操等情况进行量化登记，纳入班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。同时根据以往红领巾监督岗值岗情况及班主任反映的问题，进一步优化班级考核细则，做好红领巾监督岗队员的培训工作，做到公平公正公开，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。（3）通过“文明礼仪之星”等途径开展体验教育。把学校“行为、学习、生活习惯”养成教育活动落到实处，并有机地深入到家庭、社会，开展父母孩子小手拉大手共养成活动。

11（4）发挥榜样的作用，开展文明学生、文明班级、文明教师评选活动。进一步完善“文明班级”评比制度，加强表扬宣传力度及监督力度。各班形成良好的班风学风。利用升旗仪式，让学生畅谈“我的习惯”。周一升旗仪式的“国旗下讲话”，内容不局限于对全校学生进行德育教育及安全教育，可让学生介绍班级明星、班级精彩故事等内容。3．落实《赣州市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》的实施方案，开展各类主题活动。进一步丰富素质教育的内涵，建立和　完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系、实践体系和评价体系，形成促进学生健康成长、全面发展的教育体制机制和良好的社会氛围。实施一项体育技能、一项艺术才能、一本书、一篇日记、一次劳动、一支歌、一首诗、一次演讲、一次研学、一次志愿服务　等“十个一”项目，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。以我校“五爱三心”教育为德育品牌，教育学生爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱大自然；三心是：激发孩子的爱心、感恩心、责任心。（1）广泛开展多彩的主题活动，加强传统教育、常规教育。充分利用国旗下讲话、宣传栏、大屏幕、学校公众号和班级文化墙等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。培养“爱劳动”的好习惯，密切家校联系，将少先队活动渗透到家庭中，培养学生的生活自理能力，掌握基本的生活和劳动技能，能独立完成自我服务项目。把爱与感恩教育贯穿教育的全过程，以德启智，激发孩子的生命内力。　结合时事节庆日开展丰富多彩的队活动以及社会实践活动。

12①开展“爱老敬老”主题教育活动。召开一次主题班队会，出一期板报。②国庆节对学生进行革命传统教育。各中队开展革命故事演讲赛，通过讲革命故事，使队员认识到今天的幸福生活来之不易。③“爱花护绿”社会实践活动。教育学生牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。④举办校园艺术节，围绕本学期的少先队活动，展示队员的书法、习作、手抄报、小制作等作品和才艺展示等，使队员充分树立自信、认识自我、展现自我。⑤组织一年级进行队前知识培训以及新队员入队活动。⑥广泛开展阳光体育运动。以“阳光体育，健康快乐”为主题，利用大课间组织队员广泛开展形式多样、趣味性强的阳光体育运动，弘扬体育精神，真正达到提高队员身体素质的目标。⑦把学校附近的敬老院、特教中心、蓉江新区非遗文化活动中心基地等定为我校队员们的社会实践和研学基地，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致，并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。（2）大力开展法制和安全教育，推进和谐校园的建设。加强安全生命教育。各班利用1530、班队会等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、防溺水安全、防校园欺凌、消防安全、集体活动安全、水电安全，开展学生自护自救的消防和地震逃生演习，加强学生的自我保护意识。

13加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法治副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。（3）继续推行班级文化建设，研究主题班队会，展示精彩的主题队活动。全校各班级继续推行班级文化建设，制定班级公约、班级口号，进行班级文化版面设计、展示。从而激活学生集体意识、自我教育意识，增强班队的凝聚力，努力给每个孩子营造一个和谐而温暖的班集体。改进优秀班级的评选机制，积极创建区市级优秀班集体。4．积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力打造家庭教育品牌示范学校。普及家庭教育知识，提高全体学生家长的教育水平，增强家庭教育与学校教育同向同步、推动素质教育。重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家庭教育示范学校。发挥家委会职能，支持家庭教育各项工作的开展。疫情结束后，继续实行家委会每周驻校两次，每月向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。组织开展丰富的家庭教育活动，调动家长“争做合格家长，培养合格人才”的积极性和主动性，开展创建“学习型家庭”“书香家庭”“每月优秀家长”“智慧家长”等评选活动。课题引领，提升家庭教育工作水准。学校家庭教育小组尽快确立新的研究课题，引领学校家教工作，推动学校各项工作。

14完善素质教育活动开放日。为拓宽家长的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校继续每周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中。积极开展家访活动。建立完善的家访制度，利用现代信息技术，设立家校互动服务平台。各班级认真筛选家访对象，利用下班后、午休、校内托管时间进行家访，加强家校沟通。办好社区家庭教育服务站，利用周末或节假日时间，组织志愿者服务队为家长和社区提供公益性家庭教育指导服务。5．强化心理健康教育，做好学生的心理健康教育和心理疏导工作。根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，继续开设心理健康教育课程，开展小学生心理健康教育工作，遵循小学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，并坚持“科学性与实效性相结合”、“发展、预防和危机干预相结合”、“面向全体学生和关注个别差异相结合”、“教师的主导性与学生的主体性相结合”四项基本原则，培养小学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。发挥心理工作室带头作用，带动学校心理健康教育和疏导工作，结合我校学生实际，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。三、坚持内涵发展，打造高效卓越易小品牌坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照2023年赣州蓉江新区教育体育局工作要求，积极落实2023

15年全区教育体育工作会议精神，根据区教育发展科学研究院工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，踏踏实实抓规范，扎扎实实提效率，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。特制定本学期教学工作计划：（一）工作目标1．党建引领树榜样。把党的理论政策贯彻到教学过程当中，党员干部冲锋在前，树立榜样示范作用。2．教学管理有突破。强化学校教学常规管理，实现教学管理的规范化、精细化、品质化。3．教学教研有新举措。实施校本教研，主题式教研。进一步提升教研工作的多样性、针对性、实效性。4．教育教学质量有新提升。夯实学生基础，抓实根基教育，强化基础知识、教学重点。5．推进“十个一”工作有新成绩。目标明确，责任到人，措施得力，争取各项工作在原有的基础上有新的提升。6．专项工作抓落实。扎实落实区局对立德树人、大阅读、实验教学、心理健康教育、智慧课堂等工作的要求。（二）主要工作和措施1．加强党的领导，发挥党员干部的引领作用。

16学期初，加强党的理论政策学习，认真学习十九大以来的会议精神，认真领会党的治国理政理念，正确贯彻党的教育方针。在教学过程中引导学生学习党的历史及革命先辈的光辉事迹，树立正确的人生观、价值观，设立党员先锋岗，充分发挥党员的模范带头作用，引导教师认真搞好教学研究，身正为范，乐于奉献。2．严格规范办学行为，促进学生全面发展。（1）规范地校课程的开设，按新的课程方案开齐课程、开足课时。单设劳动课1－6每周一课时、信息科技课3－6年级每周一课时。规范课程名称。（2）规范学生的作息时间，学生早晨到校时间不早于7：30。规范上课，教师提前2分钟候课。规范作业的设置与审批，一二年级不留书面家庭作业，三至六年级语文数学书面家庭作业不超过一小时，严格审批备案制度。（3）认真落实“双减”工作，落实“5＋2”模式，减轻学生作业负担和校外培训负担，做到减负不减质。3．抓好教学常规工作，实现学校内涵式发展。认真抓好教师的常规管理，有标准，有布置，有措施，有评价。（1）抓好有效备课。首先，研究课程标准，研究本册教材，订好教学计划。其次，研究教学设计，备好课。最后，课堂教学实践与修改，在集体备课基础上进行二次备课。备课检查与课堂教学调研相结合，备课要超前，杜绝无集备、无教案进教室上课现象。新教师要手写备课，备课组每周进行作业、备课落实，教导处每月组织常规检查。（2）有效上课。课堂教学要做到“六抓”，即：一抓德智融合，落实立德树人根本任务；二抓课标研究，提高教学精准度；三抓智慧教育，实现信息技术与课堂教学深度融合；四抓质量分析，提升知识熟练度；五抓课堂效率，锻造教师队伍；六抓集备研究，凝聚团队智慧。

17（3）有效作业、检测。各学科教师根据规定按照教学需要精选和设计作业，培养学生良好的作业习惯。每天书面家庭作业量控制在规定时间内，设计和布置层次化、探究性、实践性、创新性作业。形成各备课组统一拟定作业、备案审批、网上公示、家长监督的作业管理机制。通过学生问卷、日常督查、特色作业展评等形式加强对作业的监管，切实减轻学生的课业负担。坚持进行单元检测，诊断阶段学习效果，及时分析反馈整改。（4）有效辅导。教师应重视课外辅导，帮助暂时学习困难生解决学习上的困难，提高学习兴趣。建立学困生导师制度，特别关注“后20％”的学困生。制订个别化的辅导方案，通过有效措施激发其学习兴趣，纠正其不良学习习惯，弥补基础知识与基本技能的缺陷。促进优秀学生培养。搭建合理的平台，给优秀学生成长的机会和舞台。（5）继续抓好学生的学习常规，培养学生良好的学习习惯。在上学期抓班级课堂学习常规的基础上，继续抓好学习常规的培养，让学生在课前准备、课堂听讲、课堂质疑、课堂坐姿、书写姿势、完成作业等方面养成良好的学习习惯，提高课堂学习效率。本学期继续评选课堂常规达标班。4．抓实教学教研工作，提高课堂教学质量（1）加强业务学习，夯实学科教学基础。

18组织教师深入学习各学科新课程标准，明确新课程标准与遗忘课程标准的不同点。明确教什么、怎么教和为什么这样教。各学科教学目标，明确各学段之间的目标联系，掌握新的教学理念。深入学习新教材，在上级培训的基础上，加强校本教材培训，让教师吃透教材，准确的把握教材，从而准确定好教学目标，有效利用教学资源，落实课程标准的要求。（2）加强备课组团队建设，集思广益促提高。在业务学习的基础上，加强集体备课，形成电子教案，然后任课教师各自打印，进行二次备课。二次备课、教学反思要手写。本学期要组织老师进行一次限时备课，提高教师的备课能力和水平。鼓励备课组集体创优，出成绩、出经验。在考核、绩效工资发放上进行倾斜。开展“名师”评选活动，为发挥骨干教师的辐射带动作用，先组织部分教师上好示范课，其他教师听课评课，共同提高。在此基础上继续进行上学期未完成的教师比武课。继续搞好青年教师汇报课，为区教育发展研究中心进行优课、优质课、和公开课比赛做好充分准备。（3）加强学生学科素养的培养，提高学生综合素质各学科在学期初制定学生学科素养培训计划，采取有效措施，有序的进行学科素养训练。语文的古诗诵背、阅读理解，数学的口算训练、智力竞赛、英语的口语模仿秀、艺体学科的技能训练等。认真研究上学期的学科素养比赛题目，出好模拟题，加强针对性的训练。强化实验教学推进行动，通过组织师生参加各类实验比赛活动及实验教学考评，全面提高我校的实验教学水平及学生的学科素养。一是强化实验教学观念，加大对实验教学的落实力度，提高学生的实验技能，培养学生的创新思维、实践能力和持续的学科学习兴趣；二是对实验学科教师参加优质课评选等教学选拔活动，都将设置一定时长的实验操作，做好实验操作的落实工作。5．加强教师培养力度，全面提高教师专业化水平。

19新课程改革的不断深入，对教师专业发展和业务素质提出了新的更高要求，有针对性地开展教师校本研修工作，是学校的首要工作。（1）引领青年成长，继续开展新老教师结对帮扶的“青蓝工程”。采取校内有教学经验的老教师与青年教师结成教学合作伙伴关系的办法，提高青年教师的教学水平。经过教师自选、学校协调、被选教师认定等程序，建立教学伙伴关系，结成“一对一”培养合作伙伴。建立徒弟的个人档案、由师傅制定本学期的培养教师的计划、师傅与徒弟共同备课、互相听课、评课。每学期师傅写出本阶段培养结对教师的体会（采取了哪些措施、取得了什么效果、下一阶段的工作重点），徒弟也写出被培养阶段成长体会（在接受培养的过程中自己是怎样去做的、有哪些进步、收获、下阶段的努力方向等）。在整个互动培养过程中，师傅随时对徒弟进行跟踪考核，学校为每组教师建立培养档案袋。（2）实施师生“练字工程”。抓好写字培训和写字教学，争取师生人人都能写一手规范字。本学期，继续进行语文教师写字培训和青年教师基本功培训。语文教师坚持对学生午练的指导。充分调动师生练字的积极性主动性，增强练字的实效性，大幅度提高师生的写字水平，消灭不规范字，让书写成为学校鲜明的特色。6．继续开展“十个一”活动，促进学生全面发展。（1）体育要推进学生体质健康水平提升。完善学生体质健康测试和评价制度，实行每学期学生体质健康随机抽测制，推进学生体质健康水平提升，严格按照课时规定足额安排好体育课时，落实阳光体育一小时活动。充分利用课后校内服务这项民生惠民工程，以社团及兴趣小组活动为载体，在课后托管时段开展体育活动。

20（2）艺术坚持以美育人、以文化人，深入贯彻落实《关于全面加强中小学美育工作的实施意见》，培养学生艺术素养，进行艺术技能培训和抽测。（3）语文要组织好学生系列活动，读书、写字、古诗词背诵、讲故事、演讲、写周记等活动。组织学生进行比赛，营造学习氛围，提高学生兴趣。（4）实践活动　要继续按计划组织学生主体研学，开阔学生视野，增强学生实践能力。（5）劳动要组织学生参加家务劳动、校园劳动、校外劳动和社区志愿服务等活动。7．深化大阅读推进行动，扎实培养学生的阅读能力。新一轮课改的全面推进，高考、中考和语文教材都发生了新的变化，海量阅读、高品质阅读的重要性也日益彰显。阅读，是一切学科的最重要的基础，阅读力成为孩子成长必需的软实力。深化大阅读推行行动就是要着力解决学生的阅读量过少、阅读面偏窄、阅读理解能力偏弱，人文素养缺失、无法高质量应对新课改下的各科中考、高考的问题。各学段各学科要加强本学科“大阅读”研究，在学期初要制定出本学科“大阅读”推进行动方案，对于读什么、怎么读、什么时间读、读到什么程度、如何保证阅读效果等方面都要提出明确的要求，促进阅读活动落地。一要关注到教师、学生两个层面，开展丰富多彩的读书活动；二是各学科要结合学科特点开展阅读训练，从读题开始，培养学科阅读能力，强调学生阅读的实效性、持久性。9－10　月份组织完成“诵读经典，感悟成长”征文评选活动。三是举办以中秋、重阳、元旦、春节、清明、端午、七夕等　7　个传统节日为主题的中华经典诵读专题节目。　

218．抓好智慧课堂的运用，让智慧课堂成为教师上课和提高教学效率的有效手段。在教师智慧课堂全员培训的基础上，抓好智慧课堂的应用。在六年级落实利用平板进行师生互动教学，老师们集体教研，精心备课，充分发挥了智慧课堂的作用。全体教师使用智慧课堂备课、上课，提高课堂教学效率。9．助力“双减”，开展课后社团活动本学期除学校自己开展的传统社团活动外，学校还要引进校外培训机构开展特色社团活动，让有需求学生利用课后托管时间发展特长，丰富学校的教学资源。四、坚持安全保障，抓实防疫工作管理到位安全工作常抓不懈，学校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持＂安全第一，预防为主＂的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创＂平安校园＂。（一）网格化安全工作机制为维护学校正常教学秩序，保持学校稳定，进一步加强学校平安工作，确保学校财产、师生人身安全，学校实行“学校统一领导、广大教师齐抓共管、师生共同防范”的网格化安全工作机制，进一步落实“党政同责、一岗双责、失职追责”安全责任制，最大限度的预防和减少学校安全事故的发生，构建和谐良好的校园安全环境。按照“谁主管，谁负责，一岗双责”的原则，学校安全网格化管理工作共分三级：1．大网格

22学校成立以校长、书记为组长、副校长为副组长、其他校委会人员为成员的学校安全工作领导小组，具体负责对学校安全工作的管理、协调、指导和检查监督安全工作的落实。领导小组成员和职责如下：组长：管延端校长、安佰学书记，对全校安全工作负总责；　　副组长：逄淑艳、肖喜阁、张泽敏分管安全工作，平安学校建设，负责学校安全工作，伙房、校舍及周边安全等学校所有安全事项。成员：侯俊科、于清信、董季荣、陈大伟、丁秀嫣、刘英杰、张蕾、杨芝、王晓丽所有班主任教师负责周边环境、校园设备设施、保安、后勤，负责对学生的安全教育和安全管理工作负责，对学校教学安全负责，落实学校所有安全事项。2．构建以中层干部为单元的“中网格”

23中层干部按照工作分工和职责，为各分管工作安全第一责任人。刘英杰负责舆情监控安全；于清信负责教学行为、课堂安全工作和各功能室特种室管理安全的落实；侯俊科、刘英杰具体负责学校干部教师值班、治安保卫、校舍、设施、食品安全、周边环境治理等工作；体育教研组长杨金鑫负责体育活动、大型活动、课间操等安全管理；徐文敬负责卫生安全、陈大伟负责教师值岗、学生安全教育、路队交通安全、校内课间学生秩序及午餐秩序等；徐文敬负责实验设备、药品及实验教学安全；杨芝、张蕾、徐文敬、于清信、王晓丽、丁秀嫣分别负责一年级至六年级部各学科教学教育管理安全及相应功能室的安全管理。当日值班干部负责上放学门口安全，中层干部按照周值日工作分工分楼层和楼内外的岗位职责负责区域安全。3．落实以年级组长、教研组长、班主任、任课教师为基本单元的安全责任主体。班主任为班级安全工作第一责任人，任课教师为所教学科和所负责工作的第一责任人。（二）疫情工作管理责任工作到位1．高度重视，落实疫情防控责任（1）学校成立了由管延端校长、安佰学书记任组长的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组，全面加强对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的领导与指导。在常态化防控形势下充分认识新型冠状病毒感染肺炎疫情的复杂性，高度重视传染病防控工作，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位。（2）强化责任意识，落实管理责任，及时研究部署落实防控措施，制定新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作方案及应急预案，密切关注疫情发展变化，依法依规有序做好管控。要做好联防联控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情，坚决维护社会大局稳定。

24（3）学校成立防控专班，实行疫情防控工作，实行主要领导负责制，细化职责，干部包干，责任到人，形成“横到边、纵到底、全覆盖、无死角”的网格管理体系。主要职责是：负责本单位的疫情防控工作，根据上级教育行政部门和属地政府的疫情防控工作方案，制定本单位的防控工作方案；检查督促各项疫情防控措施的落实情况；对单位教职员工与学生开展疫情防控宣传教育；采取切实有效的方式，及时了解师生身体健康状况，发现发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等症状的人员，快速启动疫情防控工作预案，在当地卫生健康部门指导下，及时送定点医疗机构就诊，按要求及时向上级教育行政部门及属地卫生健康部门等上报疫情发生、发展及处置情况。（4）做实师生健康教育。持续、深入开展卫生与健康教育，疫情未解除前，不举行任何聚集性活动。将疾病防控和食品卫生安全教育以及其他突发公共卫生事件的预防与应急知识贯穿在日常教育之中，增强广大教职员工与学生公共卫生服务意识和自我保护能力。鼓励教职员工与学生积极参加体育锻炼，正常作息，增强自身免疫力。加强心理健康教育，为师生提供心理危机干预与服务，做好对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。　（5）落实上放学期间的防控工作。疫情防控期间，各学校要提醒接送学生的家长戴好口罩，间隔合适距离在规定接送区域等待接送学生。实行错时上放学制度，并安排干部教师做好上放学的护导工作。上放学前，校园保安要对校园周边进行巡查，发现可疑人员及时制止、上报，做到早发现、早汇报、早应对。　2．落实值守报告制度学校做好校园安全风险管理工作，落实校园安全风险监控与报告制度。落实校园封闭式管理制度。严格管控外来人员、车辆进入校园，严格执行登记、审验、检测、消毒制度。发现校园存在安全风险时要及时报告，最大限度降低突发公共事件的危害及影响。　3．开学前做好疫情防控物资储备要根据实际情况，落实学校疫情防控所需物资和经费。提前储备好消毒物品、洗涤用品、口罩、手套、红外体温测量仪、医用防护服装等疫情防控必须物资。开学后，根据疫情防控需要，做好防控物资的管理及补充。

25五、坚持服务协调，促进学校工作健康发展办公室工作提高政治站位，促进学校健康发展。以学校总体工作部署为指导，以教育教学工作为中心，充分发挥协调作用，在学校领导的具体指导和学校各级部处室的支持和配合下，有目的、有条理、高效地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务，切实做好以下工作：一是努力做好办公室常规工作，认真做好上级各部门的文件处理工作，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏、无丢失。二是当好校长助手，协调好各级部处室工作，做好上级检查及外单位来人、群众来访的接待服务工作，构建和谐的运转机制。三是协调制定好学校周工作安排，使全校教职工明确学校近期的工作和任务。四是组织学校的各级会议，及时地做好会议准备工作，准确地做好会议记录，认真地整理会议纪要，适时地做好会议决定的传达和督办工作。五是管理好学校公章，实事求是地开具各类证明，慎重使用学校公章。六是做好人事管理工作，掌握基础数据，做好教职工各类信息的统计工作，按要求及时上报信息、整理入档。组织协助职称评聘，评优树先等工作。七是做好教职工季度及学期的考核工作，定期督查教职工工作秩序。八是做好上级及学校领导安排的其他临时性工作。六、坚持后勤保障，提升规范管理服务意识

26总务处工作本着＂服务于教学，服务于师生＂的原则，紧紧围绕学校工作中心，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校财物的管理等各项工作。全面提升后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提升服务质量和服务水平，把优质高效的服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破。（一）开学初工作1．开学初，结合新教学楼启用，确保配套到位，教学第一线的教学用品、办公用品即时发放到位，使教育教学工作正常展开。2．开学初、学期结束都分别对各班级的财产实行核查并登记注册，确切的落实财产包干责任制管理。3．及时对学生损坏的桌椅、门、锁、窗、水电等设施实行维修，保证学生正常上课。4．进一步增强对全校教工的考勤工作，做到实、准公平公正。（二）校园绿化管理认真抓好校园的绿化工作，对校园内现有草树木即时督促养护人员修剪、对现有的花池等要实行育苗栽种，全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。（三）校产管理1．对学校新增的财产实行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。2．增强节水、节电教育，同时增强巡查管理力度，对师生中出现浪费现象实行批评教育，对水电设备出现的问题即时维修。3．规范物品采购的流程。各职能部门因工作需要的物品，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。（四）校舍管理维修方面

27检修维护学校的各项设施，也是总务处的主要工作，我们要在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动即时，为保证教学工作正常实行和延长学校财产的使用寿命做出努力。继续落实学校综合治理工作，在新学期开学前全面检修全校水电线路，即时解除存有隐患。平时要坚持做到周小检查、月大检查的工作制度，发现问题即时处理，防患于未然。（五）学校财务方面管理1．学校任何一项代办服务费项目都要符合政策；坚持学生自愿的原则，坚决杜绝乱收费现象。2．做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供相关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。3．搞好一年一度的财政预算，严格执行预算方案，使用学校的经费，在做好开源节流的同时，实行校长一支笔审批制度，学校所有的开支项目应做到有经手、验收及校长审批。严格按照学校财务制度办事，将资金主要使用在正常办公及改善办学条件等方面。（六）食品安全管理抓好食品原材料采购关，确保饮食卫生安全，办师生满意食堂。强化卫生安全责任教育，增强个人卫生、操作卫生、环境卫生督查考评力度，督促食堂承包人全力做好学生伙食服务工作，切实提升学生食堂就餐率、满意率。增强食堂食品监管，做好食品安全检查记录，预防食物中毒等事件发生；定期对食堂员工实行专业培训（包括各种安全培训），预防安全事故的发生；完善学校食堂财务工作。