小学语文六年级上册 武松打虎 同步试卷.doc

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小学语文六年级上册武松打虎同步试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、在加线字的正确读音上画“√”。耻笑(chǐzhǐ)袒露(lòulù)铁锤(chuícuí)【考点】【答案】chǐlùchuí【解析】二、语言表达（共2题，共10分）2、你还知道武松的哪些传奇故事?______________________________________________________________【考点】【答案】武松大闹快活林，醉打蒋门神；武松杀死潘金莲和西门庆等。【解析】3、说说下列句中加线的词能说明什么。(1)武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。______________________________________________________________(2)那大虫咆哮，发起性来，翻身又只一扑，扑将来。______________________________________________________________【考点】【答案】(1)说明武松喝多了，走路不稳。(2)说明老虎不但凶狠，而且已经气愤到了极点。【解析】三、现代文阅读（共1题，共5分）4、阅读短文，回答问题。汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”试卷第2页共2页 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。(1)根据上下文理解词语。戏答：______________________________________________________铸就：______________________________________________________心潮难已：__________________________________________________(2)仔细阅读课文，回答问题。①汉字有什么特点?______________________________________________________________②结合本文说说中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方。________________________l【考点】【答案】(1)戏答：开玩笑回答。铸就：把熔化的金属倒入特制的模子里，冷却凝回后制成器物，本文指古典诗词塑造了中国人的心理。心潮难已：心情难以平静的意思。(2)①其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。②古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。③因为汉字代表的是中国悠久的文化，是中华五千年的结晶，没有任何文字能取代它。④因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶，心中有对祖国的深深热爱之情，所以中国人的凝聚力会那么强。【解析】四、书面表达（共1题，共5分）5、读了《武松打虎》这篇课文，你从中体会到武松是个怎样的人?______________________________________________________________【考点】【答案】武松是一个身强体壮、勇敢胆大的人。【解析】五、书写（共1题，共5分）6、区别字组词。巳()榜()抡()仗()已()膀()抢()杖()己()傍()伦()丈()【考点】【答案】巳时已经自己榜样翅膀傍晚抡起抢劫伦理打仗拐杖方丈【解析】试卷第2页共2页