人教版语文五年级下册第二单元练习卷4.doc

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人教版语文五年级下册第二单元练习卷4姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共1题，共5分）1、看拼音，写句子。【考点】【答案】黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学如逆水行舟，不进则退。【解析】二、现代文阅读（共1题，共5分）2、每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“椭圆的。”生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。（1）结合上下文理解下列词语。①异口同声：②胸有成竹：试卷第2页共2页 （2）给短文分段，概括各段段意。（3）本文主要叙述了（），告诉我们（）。【考点】【答案】（1）异口同声：胸有成竹：（2）第一段（1）：总写林巧稚的回忆。第二段（2—6）：一堂生物课的经过。第三段（7）：林巧稚悟出的人生道理。（3）林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情，要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。【解析】三、信息匹配（共2题，共10分）3、修改下面的病句。（1）今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。（2）市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。（3）海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。【考点】【答案】（1）今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等杂志和报纸。（2）市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、香蕉、西瓜等。（3）海洋里有各种各样的鱼：带鱼、黄鱼、鳗鱼和鲸鱼。【解析】4、把下面的每组词按照一定的顺序排列（1）迎春花腊梅桃花菊花（2）欧洲世界罗马意大利（3）老年儿童青年少年中年【考点】【答案】（1）迎春花、桃花、菊花、腊梅（按季节先后）（2）世界、欧洲、意大利、罗马（按地域大小）（3）儿童、少年、青年、中年、老年（按年龄大小）【解析】四、句型转换（共1题，共5分）5、按要求写句子（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。两句并一句，意思不变：_________________________________________（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。缩句：______l写成拟人句：_____________________________________________________【考点】【答案】（1）爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也是在表白自己的心。（2）北海有鱼。（3）德国小姑娘乌塔独自到意大利旅游。（4）大雪过后，地上像铺了一条厚厚的白毯子。（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间舞蹈嬉戏。【解析】试卷第2页共2页