人教版六年级下册期末调研语文试卷.doc

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人教版六年级下册期末调研语文试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共2题，共10分）1、根据语境，用“详”字组词填入下面句中的括号里。(不可重复)①我抬起头来，要求他给我（____）地解说。②我俯身捡起一片银杏树叶细细地（____）起来。③远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人（____）地卧在那里。④我希望听到你这次奇遇的（_____）。【考点】【答案】详细；端详；安详；详解【解析】略2、查字典填空。“遭”字按部首查字法，应先查部首（____），再查（____）画;按音序查字法，应先查大写字母（____），再查音节（____）。“遭”在字典中的解释有：A.通到(事情，多指不幸或不利的)；B.回，次；C.周，圈儿。请给下列句子中加点的“遭”字选择正确的解释，并填上序号。(1)能够到心驰神往的地方走一遭就是我这辈子最大的荣幸了。（____）(2)许多科学家在科学实验中，虽屡遭失败，但百折不挠，终于获得成功。（____）【考点】【答案】辶；11；Z；zāo；C；A【解析】略二、语言表达（共1题，共5分）3、班级正在开展以“动物，人类的朋友”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。1.假如让你拟一条宣传保护野生动物的标语，你打算拟什么呢?写在下面的横线上。____________________________________________2.洋洋的妈妈从菜市场买回来一斤青蛙准备做菜吃。洋洋知道青蛙是人类的好朋友，要保护青蛙。于是洋洋想去劝说妈妈，让妈妈把青蛙放了。假如你是洋洋，你会怎样劝说呢?_____________________________________________【考点】【答案】1.保护野生动物是人类更好的选择!试卷第5页共5页 2.妈妈，青蛙是人们的朋友，我们不应该吃他的。青蛙可以帮助我们消灭害虫，我们要保护青蛙才是啊！【解析】略三、现代文阅读（共2题，共10分）4、林顿与袋鼠①在澳大利亚的西部，有一个农场，农场的主人叫林顿，他是一个很有爱心的人。②一天，林顿从集市上买完东西回家的途中，发现地上躺着一只袋鼠。它双眼紧闭着，左眼在不停地颤抖着，还流着血，受了重伤。林顿毫不犹豫地抬起袋鼠，把它弄回了自己的农场。③他回到农场连大衣都没脱就忙开了，首先用凉水把袋鼠的伤口给清洗干净，然后小心翼翼地给它消毒上药，最后一圈圈地上纱布，生怕把它弄痛了。④每天，林顿都按时给它换药，无微不至地照顾它。早晨林顿喂袋鼠吃农场中的蔬菜，有时还给它一些剩牛奶;中午，林顿把农场果树上的果子摘下来喂袋鼠。白天袋鼠都关在农场的院子里;晚上，林顿就把袋鼠放出来，它想去哪就去哪觅食，如果袋鼠愿意的话，林顿是不介意与袋鼠共进晚餐的。他很放心袋鼠，因为它很听话，到时间袋鼠就会自己回到农场院子里睡觉的⑤袋鼠的伤不久便痊愈了，但它好像舍不得与林顿告别，回归大自然，林顿也很乐意与袋鼠为友。就这样，这只袋鼠一直在农场中优哉游哉地过了一天又一天。‖⑥有一夭晚上，一股烧焦了的味道钻入熟睡中的袋鼠灵敏的鼻子中，它立刻感觉到，林顿的房间着火了!它跪了过去，看见燃烧着的熊熊大火，而睡梦中的林顿对此事全然不知!袋鼠冒着生命危险跳到了林顿身边，拼命地、急促地踢着林顿，想让他快点醒来，火马上就要烧到他身上来了林顿最终醒来了，被这突如其来的火灾吓了一跳，在袋鼠的帮助下，大火扑灭了。⑦__________________________！‖【1】请在文中找出下列词语的反义词。粗枝大叶—（______）漠不关心—（______）不出所料—（____）【2】文中已用“‖”把短文分为两部分，请用一句话概括出每部分的主要内容。第一部分：_____________________第二部分：______________________【3】短文第④段中林顿为什么会在晚上放心地将袋鼠放出来?__________________________________【4】发挥想象，给短文最后一段的横线处补上合适的内容，写在下面的横线上。____________________________________【5】假如你遇到一只受伤的小动物，你会怎么做?说说你的理由。___________________________________________________________________________________【考点】【答案】【1】小心翼翼无微不至突如其来【2】林顿救袋鼠袋鼠救林顿【3】因为晚上人们都去休息了，没人会伤害到袋鼠。【4】从此林顿与袋鼠更亲密了！【5】我会去救这只小动物。因为动物是我们的朋友，我们要保护小动物、珍惜生命。【解析】【1】略【2】略【3】略试卷第5页共5页 【4】略【5】略5、莫扎特“解套”①大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。②莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。③在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿工夫，海顿就弹不下去了，他惊呼起来：“这是什么呀?我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?”④接下来海顿以他那（精湛精心）的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。”显然，海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。⑤只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸，留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。⑥令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子，用鼻点弹而就。海頓禁不住对自己的高徒赞叹不已⑦莫扎特的这一轶闻饶有（兴趣趣味），尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻于去弹钢琴，但这次打赌所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。⑧“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。【1】用“/”划去括号中不恰当的词语。【2】海顿弹不下去的原因是什么?_____________________________________【3】文中的莫扎特是个怎样的人?请结合短文内容简要说明理由。______________________________________【4】创新学推崇的座右铭是什么?作者是怎样理解的?____________________________________________________________________________________________l6、习作天地。生活处处有艺术，你可能学过一门艺术，如唱歌、书法、舞蹈、画画拉琴等;也可能喜欢某一件艺术品。如一幅画、一个中国结、泥塑、陶器、木雕等;还可能参加过某一次艺术欣赏活动，比如听音乐会，看花展，参观美术馆诗歌沙龙，欣赏歌剧等。请以“身边的艺术”为题目，写一篇文章。要求：叙述清楚，条理清晰;内容具体、完整富有真情实感;语句通顺、连贯;字迹工整、规范;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名地名等相关信息;字数不少于450字。【考点】【答案】身边的艺术我从七岁开始，就在美术班学习绘画，至今已经坚持4年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。从油画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画、素描画、静物画到现在我学的国画，我都非常喜欢，学习当中，还有不少的趣事呢。试卷第5页共5页 有一次，老师教我们水墨画——荷塘月色。老师给了我们每人一张宣纸，然后带领我们一起来画这幅画，首先，老师把毛笔上的水甩掉，沾些草绿色，再在笔尖上沾点墨汁，在宣纸上慢慢的画起荷叶来：“在画荷叶时，要用笔慢慢的酝，”老师在宣纸上画了一笔，几乎是一瞬间，墨汁慢慢散开了。同学们也拿起笔，学着老师的样子画了起来，我像老师那样，先沾草绿色，再沾点墨汁。哎呀！一不小心，我居然把墨汁全沾在笔上了，为了不让老师批评我，我迅速地又用毛笔在草绿色颜料里一沾，总算恢复绿色了，再继续……啊？！怎么回事？草绿色瞬时间被墨汁的黑色给占领了！我狂晕！还有两片荷叶没有画，我的颜料就被我毁成了什么，怎么办？混过去！就这样画吧，老师要骂我就骂吧，呀！我的手！天呐！因为我拿毛笔拿的太下，手都被“感染”了，汗珠从我脸上滑下，我忙用手去抹掉。“借下墨汁好吗？我的墨汁没有了，”我抬起头，原来是我前面的一位同学啊。“恩……”还没等我说话，他就抢先一步：“啊！你在干什么啊！脸怎么那么花？”“啊啊啊，怎么会？”我跑到镜子前一照，反而还把我自己吓了一跳：左脸蛋一团黑，右脸蛋一团绿，鼻尖一点绿，嘴边一点黑。好多同学都过来看热闹似的把我紧紧包围住，发出阵阵欢笑，最后，我也笑了，老师也不例外，笑得像个孩子似的。绘画已经成为我的一项爱好。当我高兴的时候，我会想起画画；当我累了，我就会画画；当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的，是轻松、是喜悦、更是充实和智慧。【解析】略五、句型转换（共1题，共5分）7、按要求写句子。、(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句)________________________________________(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简)________________________________________(3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)_________________________________________(4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)__________________________________________【考点】【答案】（1）我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙。（2）《蒙娜丽莎》是明珠。（3）它只有一只脚,停落时只好扇动翅膀保持平衡。（4）姑娘说，她不过随便说说罢了。【解析】略六、判断题（共1题，共5分）8、判断下面的说法是否正确，对的打“√””，不对的请打“×”。(1)“眼前的景象真让人哭笑不得，墙上的鹿角上挂满了蘑菇。”一句中加点成语使用恰当。（____）(2)“伯牙善鼓琴”和“心怀不善”中的“善”字意思一样。（____）(3)“意想不到的事情发生了——群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫。”句中破折号在这里表示声音的延长。（____）(4)“清秀的脸、皎洁的月光、寂静的微笑、慈祥的老人”中词语搭配完全正确。（____）(5)鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《朝花夕拾》。（____）【考点】【答案】√××××【解析】略七、修改病句（共1题，共5分）9、按要求作答。试卷第5页共5页 当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观、而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困镜，向着光明迈进，生活也会因此变得更加美妙，即使说我们要用笑容面对生活，生活就会回抱给我们笑容。【1】这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。①错别字：__________改正：___________②错别字：__________改正：___________【2】这段话中有一处关联词使用有误，将____________改为____________。【3】这段话中有一处标点符号使用有误，请在下面的横线上写出修改意见。_____________________________________【4】这段话中有一处语病请用“—”先画出来，再把修改意见写在下面的横线上。【考点】【答案】【1】镜境抱报【2】即使所以【3】“我们不要悲观、”把“、”改为“，”【4】生活也会因此变得更加美妙改为生活也会因此变得更加美好【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略试卷第5页共5页