小学音乐教学听课反思：听一年级音乐教学随想.docx

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小学音乐教学听课反思：听一年级音乐教学随想一年级学生刚进入学校,课堂常规训练是必不可少的，所以要学生要有方案地进行常规训练,这对以后的音乐课非常重要。除了对学生站、坐、行、排队要进行严格的训练外，对音乐课的常规训练也是不能忽略的。　　音乐是一种言语艺术，它能够通过旋律带给大家喜、怒、哀、乐。所以我认为音乐课也应该用音乐形式来训练学生的常规。让学生真正感受什么是音乐课。例如：让同学聆听　　音乐进教室，用上、下音阶进行师生问好，设计一条师生问好音乐问候言语，拍节奏让学生坐好，规定一个和旋表示“安静〞等等，来到达用音乐说话的常规训练。不仅强化了学生的练耳能力，还能到达常规训练。以形成音乐课堂的特点。　　同时，对于一年级的新生而言，我认为要学习丰富的音乐知识并不是重要的，应该以：让学生喜欢音乐、喜欢音乐课、喜欢音　乐　老师为主，从而到达提高学生的兴趣为目标这才是最重要的。　　一年级音乐课是通过教师的感情投入，心灵的感想来完成教学目标的。如果不能让学生获得好的心情、好的情绪就不能获得良好的教学效果。在音乐活动中教师更应该起带头作用，做学生的大朋友，让学生对你产生亲近感和认同感。乐于接受教师的指导，使学生敢想、敢说、敢做来发挥他们最大的潜能。