必修三《政治与法治》精题优练（非选择题40分钟限时练）（解析Word版）

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专题03必修三《政治与法治》精题优练（非选择题专练）1．（2022·湖南·宁乡市教育研究中心模拟预测）阅读材料，完成下列要求。100年来，几代共产党人始终坚持将马克思主义人民民主理论与中国革命和建设实践相结合，矢志不渝发展全过程人民民主，并把人民当家做主与依法治国相结合，走出了一条具有中国特色的社会主义人民民主之路，成功开辟了一条符合国情、赢得人民拥护、具有显著优势的中国特色社会主义法治道路。新民主主义革命时期“三三制”抗日民族统一战线和新民主主义革命的胜利。——为发展全过程人民民主奠定了政治条件和社会条件。同时开展了丰富的法制理论和实践探索，为新中国成立后开展社会主义法治建设积累了宝贵经验。社会主义革命和建设时期1949年9月，第一届中国人民政治协商会议召开；1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》，确立了我国的国体、政体和民族区域自治制度。不断完善法律制度体系，初步奠定新中国人民民主法制的基础。——为发展全过程人民民主奠定了根本政治前提和制度基础。改革开放十一届三中全会以来，社会主义现代化建设取得辉煌成就，制定修改了宪法、选举法等重要法律，继续推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，1982年基层群众自治制度被写进宪法，社会主义法治建设全面发展——为发展全过程人民民主提供了体制保障和物质条件，有力地保障了人民当家作主。中国特色社会主义新时代大力推进协商民主广泛多层制度化发展，不断丰富和发展社会主义民主形式，通过一系列法律和制度安排，将民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各环节贯通起来，形成了民主链条的完整闭环。——深刻凝练了历经百年探索的人民民主实践经验总结和理论概括，提出“全过程人民民主”这一重大理念。在习近平法治思想的科学指引下，全面依法治国发生历史性变革，取得历史性成就。结合材料，运用政治生活的知识，总结“全过程人民民主”百年发展历程的法治进程对新时代走好中国特色社会主义法治道路的启示。学科网（北京）股份有限公司

1【答案】始终坚持党的领导，发挥中国特色社会主义制度的最大优势，为社会主义法治提供最根本的保证；坚守人民立场，把维护人民合法权益落实到全面依法治国各领域和全过程；以党的最新理论成果武装头脑，指导法治实践；立足国情，与时俱进，完善中国特色社会主义法治体系。【分析】背景素材：中国共产党发展全过程人民民主考点考查：党的领导、党的根本立场、党的指导思想、党走在时代前列的法宝的有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向中国共产党发展全过程人民民主，要求调用党的领导、党的根本立场、党的指导思想、党走在时代前列的法宝的有关知识，分析“全过程人民民主”百年发展历程的法治进程对新时代走好中国特色社会主义法治道路的启示。解答启示类主观题，侧重于“怎样做”。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期，党带领人民取得巨大成就→可联系党的领导，可从中国特色社会主义制度的最大优势、社会主义法治最根本保证角度加以分析。有效信息②：社会主义法治建设全面发展，有力地保障了人民当家作主→可联系党的根本立场，可从坚守人民立场角度加以分析。有效信息③：一百年来，我们党坚持将马克思主义法治理论同中国具体实际相结合→可联系党的指导思想，可从法治建设的指导思想角度分析。有效信息④：一百年来，我们党坚持将马克思主义法治理论同中国具体实际相结合，成功开辟了一条符合国情、赢得人民拥护、具有显著优势的中国特色社会主义法治道路→可联系党走在时代前列的法宝，可从立足国情，与时俱进角度分析。第三步：整合信息，组织答案。结合试题设问和材料载体确定解题需要的党的领导、党的根本立场、党的指导思想、党走在时代前列的法宝的知识要点，结合材料信息加以分析。2．（2022·全国·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。同时，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。为了人民对美好生活的向往，我们要切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过了《中华人民共和国乡村振兴促进法》，自2021年6月1日起施行。为全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步，农民全面发展，加快农业农村现代化提供了法律遵循，激发了广大农民投身于乡村振兴的热情；2021年5月24日，全国政协召开“巩固拓展脱贫攻坚成果，全面实施乡村振兴战略”专题协商会，委员们对脱贫群众广泛关心的问题做交流讨论。提出乡村振兴要聚焦产业这个根本，做好乡村产业发展规划，做好城镇化这篇文章，接续推动脱贫地区发展和群众生活改善。结合材料，运用《政治与法治》的有关知识，说明实施乡村振兴战略是如何体现“人民当家作主”的。学科网（北京）股份有限公司

2【答案】①我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，实施乡村振兴符合最广大人民的根本利益，有利于守住不发生规模性返贫的底线，让全体人民共享改革发展成果，实现人民对美好生活的向往。②全国人大常委会是全国人大的常设机关，代表人民的意志和要求，行使宪法规定的立法权，通过了《中华人民共和国乡村振兴促进法》，为全面实施乡村振兴战略提供有力法治保障，能调动农民积极性、主动性、创造性，激发乡村振兴的内生动力。③全国政协聚焦党和国家中心任务，履行政治协商、参政议政职能，了解脱贫群众广泛关心的问题，提出有针对性的建议和意见，助力乡村振兴事业的顺利开展。【分析】背景素材：乡村振兴考点考查：我国的国家性质、全国人大、全国政协能力考查：描述和阐释事物、论证和探究核心素养：政治认同、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现类主观题，需要调用我国的国家性质、全国人大、全国政协的有关知识，分析实施乡村振兴战略是如何体现“人民当家作主”的。回答体现类主观题，一般需要先回答理论依据，再提出解决措施，答案做到观点与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。同时，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点→可联系我国的国家性质；有效信息②：“第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过了《中华人民共和国乡村振兴促进法》”→可联系全国人大常委会的性质、职权；有效信息③：全国政协召开“巩固拓展脱贫攻坚成果，全面实施乡村振兴战略”专题协商会，委员们对脱贫群众广泛关心的问题做交流讨论→可联系政协的职能。第三步：整合信息，组织答案。组织答案时一定要注意观点与材料相结合，层次化、段落化，注意学科术语。3．（2022·河北邢台·高三阶段练习）阅读材料，回答问题。进入新时代，全国人大常委会以习近平法治思想为根本遵循和行动指南，充分发挥立法主导作用，开辟出一条完善法律体系的“小快灵”全新路径，将人大制度优势转为国家治理优势。2022年6月21日，反电信网络诈骗法草案进入二审;2022年6月24日，黑土地保护法通过，并于8月1日起施行....在这些“小快灵”法律制定过程中，全国人大常委会开展专题调研，实地走访相关单位，到基层立法联系点听取意见;法律草案向社会公开征求意见，对收集到的民声民意民智予以认真研究、积极采纳....全国人大常委会把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到相关立法“全过程”。结合材料并运用“我国的根本政治制度”的知识，说明我国是怎样将人大制度优势转为国家治理优势的。【答案】①学科网（北京）股份有限公司

3全国人大常委会坚持中国共产党领导，及时把党的主张上升为国家意志，加强党对国家各项事业的领导，把人大制度优势转化为国家治理优势。②全国人大常委会从实际出发，贯彻民主集中制原则科学、民主、依法立法，提高了运用人大制度治理国家的能力，将人大制度优势转化为国家治理优势。③全国人大常委会坚持协商民主、全过程民主，促进共识，进而形成有效治理，把人大制度优势转化为国家治理优势。④我国完善人大制度，充分发挥全国人大常委会在立法中的作用，促进人大制度更成熟，完善国家治理体系，提高国家治理能力，将人大制度优势转化为国家治理优势。【分析】背景素材：全国人大常委会开辟完善法律体系的“小快灵”全新路径考点考查：我国的根本政治制度能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料并运用“我国的根本政治制度”的知识，说明我国是怎样将人大制度优势转为国家治理优势的。从措施的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：全国人大常委会以习近平法治思想为根本遵循和行动指南→可联系坚持党的领导。关键词②：“小快灵”法律制定过程中，开展专题调研，收集民声民意民智→可联系全国人大常委会贯彻民主集中制原则，坚持科学立法、民主立法、依法立法。关键词③：“小快灵”法律制定过程中，认真研究民声民意民智，积极采纳。把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到相关立法→可联系发挥我国民主政治特有的优势，坚持协商民主，坚持以人民为中心，发展全过程人民民主。关键词④：全国人大常委会作出的系列举动→可联系发挥全国人大常委会在立法中的作用，完善国家治理。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。4．（2022·广东佛山·高三阶段练习）阅读材料，完成下列要求。近年来，顺德区政府主动谋划，认真落实，抓好法治政府建设的各项工作。2022年8月，顺德区获评第一批广东省法治政府建设示范地区。序号重要举措（部分）1大力推动审批改革和多项特色政务服务改革，通过“线上＋线下”相结合的模式，搭建24小时企业服务平台。2及时更新政务信息公开指南和政府信息公开目录；在重大行政决策的启动、草案拟订、决定等全过程，都有专家、公众深度参与合法性审查。3学科网（北京）股份有限公司

4在全国首创食品小作坊“互联网＋监督”模式等，不断创新执法模式，推动行政执法规范化建设；内外联动加强对行政权力的制约和监督。4建立健全“警调＋访调＋诉调＋检调”无缝对接机制，设立21个治安矛盾纠纷化解联络工作站，狠抓初信初访化解、积案攻坚和纠纷化解。结合材料，运用《政治与法治》有关知识，分析顺德区政府是如何加强法治政府建设的。【答案】①法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。②政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。③顺德区政府完善审批服务措施，科学履行公共服务等基本职能；推行政务公开，提升行政决策公信力；严格规范文明执法，创新执法模式；加强制约监督，提升政府行政效率；建设科技保障体系，打造数字法治政府；健全社会矛盾纠纷行政预防调处化解体系，服务社会公众。【分析】背景素材：顺德区抓好法治政府建设的各项工作考点考查：法治政府的知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为法治政府，需要调用法治政府的有关知识，从措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：法治政府的建设→可联系教材知识法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府；关键词②：顺德区政府完善审批服务措施→可联系教材知识科学履行公共服务等基本职能；关键词③：及时更新政务信息公开指南和政府信息公开目录→可联系教材知识推行政务公开，提升行政决策公信力；关键词④：不断创新执法模式，推动行政执法规范化建设→可联系教材知识严格规范文明执法，创新执法模式，打造数字法治政府；关键词⑤：建立健全“警调＋访调＋诉调＋检调”无缝对接机制→可联系教材知识健全社会矛盾纠纷行政预防调处化解体系。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。本题考查法治政府，从法治政府的内涵、措施方面作答。5．（2022·河北衡水中学模拟预测）阅读材料，回答下列问题。材料一  2021年10月23日，新制定的《中华人民共和国家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，自2022年1月1日起施行。制定家庭教育促进法，是贯彻落实习近平总书记有关重要论述和党中央决策部署的法治成果，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现。从前期调研到人大常委会立法规划，再到2021学科网（北京）股份有限公司

5年的三次审议，可谓十年磨一剑。该法的出台开启了我国家庭教育的新纪元，把实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，由过去的“家规治家”向“依法治家”转变，营造“以德正己，依法治家”的社会新风尚，推动家庭教育指导服务走向科学化、规范化、法治化的发展道路，实现家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。材料二  该部法律分别从家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任等方面对未成年人监护人和社会对家庭教育应当承担的责任进行了划分和规定。“依法带娃”一时在网上引起热议：家庭教育不就是爸妈教育孩子吗，还要用法律来规定？孩子犯错，家长会受处罚？父母该用怎样的方式教育子女？对于拒不履行家庭教育责任的家长怎么办？教育的责任全部落到家长身上？政府是否在推卸责任……(1)结合材料一，运用政治与法治的相关知识，分析《中华人民共和国家庭教育促进法》“小家之事”背后的“大国之治”。(2)结合材料二，运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识，从不同的角度就网友对如何“依法带娃”的关注和顾虑发表你看法。【答案】(1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台是贯彻党的十九届四中全会、五中全会精神的具体体现。②依法治国是我国治国理政的基本方式。全国人大及其常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法，为家庭教育提供法律遵循。③坚持依法治国和以德治国相结合。把“小家之事”以法治为引领和驱动、贯彻社会主义核心价值观，立德树人。④为“小家之事”立法，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，展示了我国社会主义民主政治的特点和优势，推动国家治理体系和治理能力现代化。(2)①答案示例一：依法带娃需要科学立法。合理设定依法带娃的权利与义务、权力与责任，通过科学立法为父母依法带娃及国家机关制约拒不履行家庭教育责任的家长提供法律依据。②答案示例二：依法带娃需要严格执法。政府部门要依法全面履行职能，履行在促进家庭教育方面的责任，从而促进社会公平正义③答案示例三：依法带娃需要公正司法。司法机关公正司法，对于拒不履行家庭教育责任的家长及时教育、制裁和惩罚；通过公正司法维护未成年人权益，促进未成年人全面健康成长。④答案示例四：依法带娃需要全民守法。社会成员要守法，父母在带娃中需要普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务。我们要开展法治宣传教育和普法活动，着力增强法治观念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。【分析】背景素材：家庭教育促进法考点考查：党的领导、依法治国能力考查：获取和解读信息，描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。学科网（北京）股份有限公司

6本题设问指向家庭教育促进法，要求调用党的领导、全面依法治国的原则、社会主义民主政治的特点和优势的相关知识，分析《中华人民共和国家庭教育促进法》“小家之事“背后的大国之治”。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：党的十九届四中全会明确要求构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系→可联系党的领导；有效信息②：全国人大推进《中华人民共和国家庭教育促进法》制定和通过的过程→可联系依法治国；有效信息③：营造“以德正己，依法治家的社会新风尚→可联系全面依法治国的原则；有效信息④：党领导立法、全国人大主导立法、倾听民意、把“家事”上升为新时代的重要“国事”→可联系党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。（2）第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为如何解决网友对如何“依法带娃”的关注和顾虑，需要调用“全面推进依法治国”的基本要求的知识，从措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：对于拒不履行家庭教育责任的家长，要设定依法带娃的权利与义务、权力与责任→可联系教材知识依法带娃需要科学立法；关键词②：政府不要推卸责任，要依法全面履行职能→可联系教材知识依法带娃需要严格执法；关键词③：对于拒不履行家庭教育责任的家长及时教育、制裁和惩罚→可联系教材知识依法带娃需要公正司法；关键词④：父母在带娃中需要依法行使权利和履行义务→可联系教材知识依法带娃需要全民守法：第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。学科网（北京）股份有限公司