圆形添画美术教案

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圆形添画美术教案【篇一：幼儿园中班创意美术教案：奇妙的圆】活动目标：1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2、发展幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、各种颜色、各种大小的圆。2、由圆变成的物体范例。3、一位大班幼儿活动过程：一．引起兴趣教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，（请出大班的小朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元问好）元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西？（大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！）教师：什么是变圆的魔术呀？你能变给我们中二班小朋友看吗？二．元元表演变圆魔术教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀？（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）你们会变吗？你们会变什么呢？怎么变呢？你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。教师：元元，你还会变什么？元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。元元表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。三．幼儿操作，教师巡回指导（1）交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客

1人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。（2）教师巡回指导：要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。四．评价鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。五．延伸活动：小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形？正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗？在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。【篇二：幼儿园小班添画教案】幼儿园小班添画教案：铺路活动目标1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。2、体验美术活动的快乐感和美感。活动准备1、课件：图片—鹅卵石小路2、范画、油画棒、画纸。活动过程1、出示图片，引出课题教师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既漂亮又可以锻炼身体。2、欣赏感受，激发兴趣。教师：鹅卵石铺成的小路很漂亮，小朋友走过鹅卵石小路吗？走在上面有什么感觉？3、讲解示范（1）观察鹅卵石是什么形状的，颜色。（2）教师示范鹅卵石的画法。4、幼儿创作鼓励幼儿大胆下笔，一起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。5、互相欣赏大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。

2延伸活动。大家一起走鹅卵石小路。【篇三：第一周绘画：圆的想象画】小班美术活动：圆的想象画执教者：刘艺珍黄洙丽一活动目标：对美术活动的兴趣及大胆作画的能力。二活动准备：画纸彩笔油画棒圆形卡片一张圆形实物图片若干张三活动过程：1．导入：师：小猪去幼儿园的路上，捡到了一个图形宝宝，我们看看它是谁？——圆形提问：小朋友，生活中，你们见过哪些圆形的东西啊？（幼儿说说自己见过的圆形东西，教师出示圆形实物图片）2．教师示范想象添画师：现在，我要把圆形变魔术了，你猜猜我会把它变成什么？教师示范添画：变成棒棒糖变成苹果变成太阳~~~提问：你们想不想也做魔术师变魔术啊？如果让你变，你想把圆变成什么？3．幼儿绘画，教师指导师：你们的桌子上，老师放好了画纸和彩笔，请小朋友动动小脑筋，变出和别人不一样的图画来；选画纸的时候注意看画纸上有几个圆形，你想变几次魔术就选带几个圆的画纸。（幼儿想象添画，教师巡回指导，个别关注能力弱的幼儿）4．评价活动：请幼儿之间互相介绍自己的作品。