小学后进生转化工作计划

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1、小学后进生转化工作计划　　转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。下面是小编为大家整理的小学后进生转化工作计划范文，希望大家认真阅读！ 　　小学后进生转化工作计划11、由于智力较差，很多问题讲几遍，他们照样记不住。 　　2、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，上课小动作多，注意力不集中。 　　3、在家庭方面，有的家长对学生太过溺爱，因此，个别学生家庭作业完不成，或边看电视边写作业。有些是学生家长没文化，对孩子的学习不能及时辅导，还有部分父母感情不好，离异，孩子无人问津。 1、坚持"三心""两信"，做到理

2、解尊重。 　　所谓"三心"就是爱心、信心、耐心;所谓"两信"就是信任、信用。 2、坚持动情、明理、导行，的基本准则。 　　转化后进生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转变，使后进生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。 　　3、把握好后进生容易反复的几种情况，未雨绸缪，防微杜渐。 　　后进生的转化工作一般包括五个环节：醒悟、改悔、反复、稳定、发展。这五个环节是互相联系，互相影响的。 1、配优措施 　　首先，做好优秀生思想工作，经过给他们作思

3、想交流，使之有着不断的动力去发奋学习、刻苦读书，这部分学生的工作一旦做好，他们不但影响着自己，还会带动一批学生，使班级朝着良性的方向发展，为更好的形成良好的班风学风作了很好的铺垫。 2、辅困措施 　　既然优生差生已是客观存在，就要正视这一客观现实，就要因材施教，因人施教。对差生要先肯定他们的长处，关心他们的学习，再帮助他们分析考试失利的原因，及时防止他们可能产生的自暴自弃思想苗头。 　　1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。 　　2、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成

4、“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。 　　3、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。 　　4、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 　　5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。 　　6、充分利用早读和午休时间进行面对面辅导,讲解练习。 　　7、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。 　　小学后进生转化工作计划2是否做好转化后进生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育

5、方针，推进素质教育，培育“四有”社会主义新人，提高劳动者素质的重大问题。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下： 　　本班24名学生，学生的学习成绩很差，同时在德育方面也存在着许多的问题。特别是通过暑假，开学来我发现部分学生由于自身原因、家庭原因等，使自己与别人差了一大截，成了问题学生。他们有的表现为成绩不良，有的表现为品德行为不良，还有个别的表现为成绩不良且附带品德行为不良。 德育后进生名单：解XX王XX 王XX： 　　1、对学习缺乏兴趣，纪律较差，很多问题老师讲几遍，他都不愿意去记。撒谎，上课爱

6、打瞌睡，下课爱打架。 　　2、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，上课小动作多，注意力不集中。不明白学习的重要性。 　　3、在家庭方面，对孩子督促不严，学习不能及时辅导。 4、习惯方面，马虎、不讲卫生，自律性差。 解XX： 　　1、对学习缺乏兴趣，在校缺乏纪律性。爱打架。 　　2、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，上课小动作多，注意力不集中。 　　3、作业完成情况不好，不明白学习的重要性。 　　4、没有良好的行为习惯，是让老师家长头疼的学生。 　　每一个德育后进生都有极强的自尊心和自信心。做为班主任应该尊

7、重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望和信任，积极上进，努力使自己的行为符合要求。所以，班主任要以自己的真诚去激发后进生的真情，引导他们信心十足，自觉或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们改变自身不足的积极因素，提高德育教育效果。所以班主任要注意以下几点： 1、教师首先要热爱自已的工作。 　　班主任工作是一项繁琐的，责任大且费气力的工作。要做一个称职的班主任，就应该做好差生的转化工作。德育差生，有的品德差，有的则是品德学习皆差。 　　差生的心理状态复杂，表现形式各式各样：有的

8、情绪低沉，沉默寡言;有的好动，易惹事;有的自暴自弃,无心向学。由于差生存在自制力差，意志不坚定，认识能力和分析能力差，易受社会不良风气影响，间接影响学校的学习风气，造成班主任的压力大。教师只有热爱班主任工作，才会产生动力，才敢面对压力，不厌其烦地把时间和精力投放在教育学生，转化差生的工作上努力地把他们教好。因此，热爱班主任工作是做好差生转化工作的前提。作为教师，应该把爱无私的奉献给学生，教育、培养他们成为“四有”新人。 　　2、坚持正面教育与纪侓约束并举的方法进行教育