小学一年级体育上教案全集

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小学一年级体育（上）教案全集本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥

1善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

23、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂周次起至日期计划进度各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。一年级体育教学进度表

3一引导课体育常识：做早操的好处——1、队列队形;2、游戏；块块集合二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；——1、基本体操；2、游戏：块块集合；三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥——1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；——1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；——1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；——1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；——1、韵律活动；2、队列：报数；八1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；——1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；——1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿——操；

4游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；一一年年十一1、队列：走圆形；2、十字接力；级级体体——1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；育育课课十二1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；教教案案——1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；——1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；——1、韵律活动；2、找自己的家；十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；——1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；——1、30秒跳小绳；2、期末总结时间第一周第一、二节课时二课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

5开一、唱教室1、教师语言学生坐在110小始歌：要清晰。教室里按部二、师生2、讲解课堂自己的座分问好：要求任务。位坐好。三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；基一、讲解本教室1、教室学生坐在120小本学期体育课讲解语教室里按部的要求和任言要清自己的座分务内容。晰。位坐好。二、讲解做2、要早操的好求：处。①、学生认1、能够清醒真遵守纪头脑，有利律。于学习。②、养成良2、能够呼吸好的坐立行

6新空气，有的正确姿利于健康。态。3、能够全面③、能够自锻炼身体，觉做到无故有利于培养旷课，迟到，良好的姿有事要请态。假。4、能够养成经常锻炼身体的顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基习惯教室1、教师1、学36小本重点；了解讲解游戏生认真/部做早操的好的方法和听讲游4分处。规则。戏方法难点；养成2、教师和规良好的做早做示范。则。操的习惯。3、学生2、学一、小游练习和游生练戏：戏。习。（抓手指）3、学

7规则：生进行1、手放游戏。平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。结一、总结教室教师总结本学生按教14小束本次课次可的情室的座位部的情况。坐好。分况。二、下课。场教室地设计

8一一年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第三、四节课时二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师1、学规：×××××语言要清生站成1、体委整×××××晰。四列横队、师生问×××××2、教师队。好、报告人××××讲解课堂2、学数、检查服×要求和任生和教准装。◎务。师一同备2、宣布课的同上队列3、教师做游部内容和任带领学生戏。分务。一起做游3、学二、准备活戏。生认真动：4、教师听讲看1、小游做徒手操示范。戏；的讲解和4、学“抓人”示范。生精神

92、做二5、师生饱满。到三节一同练简单徒习。手操。3、专项准备活动。一、队列队组织：1、教师1、生形同上队讲解动作认真听立正、稍息、列四列横和要领。动作方集合、解散：队。2、教师法和要重点；挺胸做完整正领。基抬头。确示范。2、学本难点：腿要3、教师生练部伸制直，体个别指习，分分要正动作要导。组练迅速。习。3、学生练习时精神饱满整

10齐一致。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动二、游戏组织：1、教师1、学块块集合同上队将游戏规生认真规则：列四列横则。听游戏1、必须队。2、教师方法和按信号做示范。规则。散开，集3、学生2、学基合站队进行游戏生练习本时要迅活动。比赛。部速。3、分分2、分散组比和集合赛。队伍时不准堆人，拉人，冲撞

11他人。一、放松；组织：1、教师1、认结二、小结；总结本次真听讲束三、下课课的情情绪饱部况。满。分2、下2、下课。课。场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第二周第一、二节课时二课时间内1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，容横队；

121．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八目套广播操）。的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站110小备规：○○○○○要清晰。四列横队。1部1、体委整○○○○○2、教师讲解2、学生认2分队、师生问○○○○○课堂要求和真听讲，注好、报告人○○○○○任务。意关查。数、检查服◎3、讲解队列3、听从指装。同上队练习的要挥注意力2、宣布课的列四列横求。集中。内容和任队。4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各二、准备活关节。动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节

13简单徒手操。3、专项准备活动。基一、第八套组织：1、教师1、学418中本广播操（1同上队讲解动作生认真X部—3）节：列四列横方法和要听讲动8分原地踏步（8队，体操队求。作方法×2）形。2、教师和要领第一节，伸做完整正2、学展运动。确的示生集体第二节，阔范。练习。胸运动。3、教师3、学第三节，踢个别指生分组腿运动。导。练习。4、找学生表演。

14顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基重点：各节组织：1、教4、精29中本的动作要领同上队师讲站神饱满/部及要求。列四列横队。队的要动作轻3分难点：动作求。松整齐的准确性和2、学一致优美大方有生练1、学节奏感。习，教生认真三、队师指听讲要列；导。求。排纵队，横3、教2、学队师评生练要求：排头定。习。要迅速到3、分位，其余学组练生看齐边找习。好间隔距离。

15结一、放松；组织：1、教1、认13小束二、小结；师总结真听讲部三、下课本次课情绪饱分的情满。况。2、下2、下课。课。场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第二周第三、四节课时二课时间内1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；容1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

16准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×求和任务。真听讲，数、检查服×××××3、讲解队注意关装。×列练习的查。2、宣布课的×××××要求。3、听从指内容和任×4、师生一挥注意力务。◎同练习。集中。二、准备活同上队4、学生充动：列四列横队。分活动各1、队列：立关节。正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。

17基一、第八套组织：1、教1学生认418中本广播操同上队师讲解真听讲动X部（4-6）节；列四列横队，动作方作方法和8分第四节，体体操队形。法和要要领侧运动。领。2学生集第五节，体2、教体练习。转运动。师做分3学生分第六节，全解和完组练习。体运动。整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

18基重点：各节组织：4、找学生4神饱满29中本的动作要领同上队表演。动作轻松/部及要求。列四列横队。1、教整齐一致3分难点：动作师讲解1、学的准确性和游戏要生认真优美大方有求和规听讲游节奏感。则。戏规四、游戏：2、学则。块块集合生练习2、学规则：比赛。生练习1、必须3、教比赛。按信号师做正3、分散开和确评定组比集合站胜负。赛。队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞

19他人。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听13小束二、小结；自由散开次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第三周第一、二节课时二课时间内1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听容指挥；

204、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：＋＋＋＋＋言要清晰。四列横1部1、体委整＋2、教师讲队。2分队、师生问＋＋＋＋＋解课堂要2、学生认好、报告人＋求和任务。真听讲，数、检查服＋＋＋＋＋3、讲解队注意关装。＋列练习的查。2、宣布课的＋＋＋＋＋要求。3、听从指内容和任＋4、师生一挥注意力务。◎同练习。集中。二、准备活同上队4、学生充动：列四列横队。分活动各1、队列：立关节。正、稍息、集合、解散。2、复习广播

21操的前六节。3、专项准备活动。基一、第八套组织：4、教1学生认418中本广播操同上队师讲解真听讲动X部（4-6）节；列四列横队，动作方作方法和8分第七节，跳体操队形。法和要要领跃运动。领。2学生集第八节，整5、教体练习。理运动。师做分3学生分解和完组练习。整动作示范。6、教师给学生个别指导。

22顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基重点：各节组织：4、找学生4神饱满29中本的动作要领同上队表演。动作轻松/部及要求。列四列横队。1、教整齐一致3分难点：动作师讲解1、学的准确性和游戏要生认真优美大方有求和规听讲游节奏感。则。戏规四、游戏：2、学则。（一切行动生练习2、学听指挥；）比赛。生练习规则：3、教比赛。1、须按师做正3、分规则的确评定组比信号行胜负。赛。动。2、听到信号或手势，才能行动。

23结一、放松；组织：1、总结本1、认真听13小束二、小结；自由散开次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第三周第三、四节课时二课时间内1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；容7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

24准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：＋＋＋＋＋言要清晰。四列横1部1、体委整＋2、教师讲队。2分队、师生问＋＋＋＋＋解课堂要2、学生认好、报告人＋求和任务。真听讲，数、检查服＋＋＋＋＋3、讲解队注意关装。＋列练习的查。2、宣布课的＋＋＋＋＋要求。3、听从指内容和任＋4、师生一挥注意力务。◎同练习。集中。二、准备活同上队4、学生充动：列四列横队。分活动各1、队列：立关节。正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。

25基一、第八套组织：1、教1学生认418中本广播操同上队师讲解真听讲动X部（1-8）节；列四列横队，动作方作方法和8分重点：各节体操队形。法和要要领的动作要领领。2学生集及要求。2、教体练习。师做分3学生分解和完组练习。整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

26基难点：动作组织：4、找学生4神饱满29中本的准确性和◎◎◎◎◎表演。动作轻松/部优美大方有◎1、教整齐一致3分节奏感。◎◎◎◎◎师讲解1、学二、游戏：◎游戏要生认真挑战应战求和规听讲游规则：则。戏规1、应战2、学则。人在对生练习2、学方拍到比赛。生练习自己手3、教比赛。之前不师做正3、分得踏过确评定组比起跑线。胜负。赛。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜

27利。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听13小束二、小结；自由散开次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第四周第一、二节课时二课时间内1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；容

281、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×求和任务。真听讲，数、检查服×××××3、讲解队注意关装。×列练习的查。2、宣布课的×××××要求。3、听从指内容和任×4、师生一挥注意力务。◎同练习。集中。二、准备活同上队4、学生充动：列四列横队。分活动各1、队列：立关节。正、稍息、集合、解散。

292、广播操。3、专项准备活动。基一、队列：组织：1、教1学生认418中本原地的转同上队师讲解真听讲动X部法：列四列横队，动作方作方法和8分重点：转体；体操队形。法和要要领难点：腿要领。2学生集靠拢不要外2、教体练习。扫。师做分3学生分解和完组练习。整动作示范。3、教师给学生个别指导。

30顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基二、复组织：4、找学生4神饱满29中本习：◎表演。动作轻松/部（广播操）1、教整齐一致3分第八套广播师讲解1、学操(全套)游戏要生认真重点:各节求和规听讲游动作的要求则。戏规和熟练性。2、学则。难点:动作生练习2、学准确,优美比赛。生练习大方,精神3、教比赛。饱满。师做正3、分确评定组比胜负。赛。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听13小束二、小结；四列横队次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。

31场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第四周第三、四节课时二课时间内1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；容1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵的敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

32准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×求和任务。真听讲，数、检查服×××××3、讲解队注意关装。×列练习的查。2、宣布课的×××××要求。3、听从指内容和任×4、师生一挥注意力务。◎同练习。集中。二、准备活同上队4、学生充动：列四列横队。分活动各1、队列：立关节。正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。

33基一、技巧：组织：1、教1、学418中本（前后滚□□□□□师讲解生认真X部动）□动作方听讲动8分重点：滚动×××××法和要作方法要圆滑；×领。和要难点：团身◎2、教领。紧；×××××师做分2、学×解和完生集体□□□□□整动作练习。□示范。3、学3、教生分组师给学练习。生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

34基二、游戏：组织：4、找学生4神饱满29中本（障碍赛＋＋＋＋表演。动作轻松/部跑）□□□□1、教整齐一致3分规则：○○○○师讲解1、学1、游戏××××游戏要生认真者应在××××求和规听讲游比赛中××××则。戏规完成所××××2、学则。规定的生练习2、学动作。比赛。生练习2、由小3、教比赛。裁判评师做正3、分定动作确评定组比正确与胜负。赛。否。3、每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听13小束二、小结；同上队次课的情讲，精神部三、下课列四列横队。况。饱满。

35分2、下课。2、下课。场小垫子20块地四个标志物设四个小圆圈计一一年年级级体体育育课课教教案案时第五周第一、二节课时二课时间内游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；容1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。的3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

36准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×求和任务。真听讲，数、检查服×××××3、讲解队注意关装。×列练习的查。2、宣布课的×××××要求。3、听从指内容和任×4、师生一挥注意力务。◎同练习。集中。二、准备活同上队4、学生充动：列四列横队。分活动各1、队列：原关节。地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。

37基一、游戏课：组织：1、教1、学418中本1、端水平衡＋＋＋＋师讲解生认真X部比赛；××××游戏要听讲游8分规则：××××求和规戏规球随水泼出××××则。则。应捡回碗××××2、学2、学内，并由裁生练习生练习判把水加满比赛。比赛。后再跑。3、教3、分师做正组比确评定赛。胜负。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

38基二、游戏：组织；4、教4、学29中本（障碍赛＋＋＋＋师讲解生认真/部跑）□□□□游戏要听讲游3分规则：○○○○求和规戏规4、游戏××××则。则。者应在××××5、学5、学比赛中××××生练习生练习完成所××××比赛。比赛。规定的6、教6、分动作。师做正组比5、由小确评定赛。裁判评胜负。定动作正确与否。6、每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听13小束二、小结；自由散开次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。

39分2、下课。2、下课。场四个标志物地四块小垫子设四个小圆圈计一一年年级级体体育育课课教教案案时第五周第三、四节课时二课时间内1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动容1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵的敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

40准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×求和任务。真听讲，数、检查服×××××3、讲解队注意关装。×列练习的查。2、宣布课的×××××要求。3、听从指内容和任×4、师生一挥注意力务。◎同练习。集中。二、准备活同上队4、学生充动：列四列横队。分活动各1、队列：关节。2、广播操。3、专项准备活动。

41基一、技巧：1、教1、学418中本（前后滚师讲解生认真X部动）动作方听讲动8分重点：滚动法和要作方法要圆滑；领。和要难点：团身2、教领。紧；师做分2、学解和完生集体整动作练习。示范。3、学3、教生分组师给学练习。生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

42基三、游4、找学生4神饱满29中本戏：表演。动作轻松/部（绕木棒运1、教整齐一致3分动）师讲解1、学规则：游戏要生认真1、不击求和规听讲游掌或发则。戏规令后不2、学则。得起跑。生练习2、学2、再穿比赛。生练习行时不3、教比赛。可碰到师做正3、分小木棒，确评定组比不可跨胜负。赛。越小木棒。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。

43场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第六周第一、二节课时二课时间内1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学目生动作的协调性，节奏感和审美能力。的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整×××××2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问×××××课堂要求和听讲，注意好、报告人×××××任务。关查。数、检查服◎3、讲解队列3、听从指挥装。同上队练习的要注意力集

442、宣布课的列四列横求。中。内容和任队。4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活1、教师1、学生本动讲解动认真听部节奏，游戏作方法讲动作分形式：本律和要领。方法和动练习是以2、教师要领。踏步和走步做分解2、学生与击掌动作和完整集体练相配合，按动作示习。一定节奏的范。3、学生要求来进行3、教师分组练游戏。给学生习。个别指4、在音乐下导。练习

454、在音乐下练习顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序二、走：1、教师1、学生41中各种姿势的讲解动认真听X8走；作方法讲动作8重点：下上和要领。方法和肢的协凋，2、教师要领。放松，自然。做分解2、学生难点：抬头，和完整集体练挺胸，自然动作示习。大方。范。3、学生3、教师分组练给学生习。个别指导。

46结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第六周第三、四节课时二课时间内1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；容1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学目生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

47准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整×××××2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问×××××课堂要求和听讲，注意好、报告人×××××任务。关查。数、检查服◎3、讲解队列3、听从指挥装。同上队练习的要注意力集2、宣布课的列四列横求。中。内容和任队。4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

48基一、用各种1、教师1、学生315中本正确姿势的讲解动认真听/部走：作方法讲动作4分重点：下上和要领。方法和肢的协凋，2、教师要领。放松，自然。做分解2、学生难点：抬头，和完整集体练挺胸，自然动作示习。大方。范。3、学生3、教师分组练给学生习。个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

49二、游戏：1、教师1、学生21中（迎面接讲解游认真听/2力）戏要求讲游戏3规则：和规则。规则。1、起跑2、学生2、学生前必须练习比练习比站在起赛。赛。跑线后3、教师3、分组不得踏做正确比赛。线。评定胜2、发出负。信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。

50场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第七周第一、二节课时二课时间内1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；容1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。的3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

51准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整×××××2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问×××××课堂要求和听讲，注意好、报告人×××××任务。关查。数、检查服◎3、讲解队列3、听从指挥装。同上队列四练习的要注意力集2、宣布课的列横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。

52基一、队列：1、教师1、学生315中本（报数）讲解动认真听/部重点：声音、作方法讲动作4分短处、宏亮。和要领。方法和难点；连贯、2、教师要领。精神饱满。做分解2、学生和完整集体练动作示习。范。3、学生3、教师分组练给学生习。个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

53基三、走：1、教师1、学生31中本各种姿势的讲解动认真听/2部走；作方法讲动作4分重点：下上和要领。方法和肢的协凋，2、教师要领。放松，自然。做分解2、学生难点：抬头，和完整集体练挺胸，自然动作示习。大方。范。3、学生3、教师分组练给学生习。个别指导。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场地设计

54一一年年级级体体育育课课教教案案时第七周第三、四节课时二课时间内1、韵律活动；2、队列：报数容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神的面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整×××××2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问×××××课堂要求和听讲，注意好、报告人×××××任务。关查。数、检查服◎3、讲解队列3、听从指挥装。同上队列四练习的要注意力集2、宣布课的列横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关

55二、准备活节。动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活1、教师1、学生315中本动讲解动认真听/部节奏，游戏作方法讲动作4分形式：和要领。方法和本律动2、教师要领。练习是以踏做分解2、学生步和走步与和完整集体练击掌动作相动作示习。配合，按一范。3、学生定节奏的要3、教师分组练求来进行游给学生习。戏。个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

56基一、队列：1、教师1、学生31中本（报数）讲解动认真听/2部重点：声音、作方法讲动作4分短处、宏亮。和要领。方法和难点；连贯、2、教师要领。精神饱满。做分解2、学生和完整集体练动作示习。范。3、学生3、教师分组练给学生习。个别指导。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案

57时第八周第一、二节课时二课时间内1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；容1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的目身体的各项身体素质和平衡能力。的2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整×××××2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问×××××课堂要求和听讲，注意好、报告人×××××任务。关查。数、检查服◎3、讲解队列3、听从指挥装。同上队列四练习的要注意力集2、宣布课的列横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活节。动：

581、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：1、教师1、学生315中本（前滚翻）讲解动认真听/部重点：团身作方法讲动作4分紧，两手及和要领。方法和时堆垫子。2、教师要领。难点：滚动做分解2、学生圆滑，方向和完整集体练要正。动作示习。范。3、学生3、教师分组练给学生习。个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

59基一、游戏：1、教师1、学生31中本（跳垫子游讲解动认真听/2部戏；）作方法讲动作4分规则：和要领。方法和1、必须2、教师要领。击掌或做分解2、学生发出后和完整集体练能起跳。动作示习。2、垫子范。3、学生倒后要3、教师分组练扶起后给学生习。能起跳。个别指导。结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场垫子20块，地四个标志物。设计一一年年级级体体育育课课教教案案

60时第八周第三、四节课时二课时间内1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；容1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。目2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站四110小备规：×××××要清晰。列横队。1部1、体委整×××××2、教师讲解2、学生认真2分队、师生问×××××课堂要求和听讲，注意好、报告人×××××任务。关查。数、检查服◎3、讲解队列3、听从指挥装。同上队列四练习的要注意力集2、宣布课的列横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充分务。练习。活动各关二、准备活节。

61动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基一、技巧：1、教师1、学生315中本（前滚翻）讲解动认真听/部重点：团身作方法讲动作4分紧，两手及和要领。方法和时堆垫子。2、教师要领。难点：滚动做分解2、学生圆滑，方向和完整集体练要正。动作示习。范。3、学生3、教师分组练给学生习。个别指导。4、找好学生表演做示

62范。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序基一、游戏：1、教师1、学生31中本（换物赛讲解动认真听/2部跑）作方法讲动作4分规则：和要领。方法和1、必须击掌2、教师要领。或发出后能做分解2、学生起跑。和完整集体练2、交换不能动作示习。传递不许抛范。3、学生接。3、教师分组练给学生习。个别指导。

63结一、放松；1、总结本次1、认真听13小束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。场垫子20块。地四个标志物。设口带20个。计一一年年级级体体育育课课教教案案时第九周第一、二节课时二课时间内1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；容10、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生目对体育活动的兴趣。的11、提高动作的协调性和动作的准确性。12、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

64准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：原关节。地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。基一、劳动模7、教1学生认418中本仿操：师讲解真听讲动X部重点：动作动作方作方法和8分的协调性。法和要要领难点：动作领。2学生集

65的准确性。8、教体练习。师做分3学生分解和完组练习。整动作示范。9、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基二、游戏：4、找学生4神饱满29中本（迎面接表演。动作轻松/部力）4、教整齐一致3分规则：师讲解4、学3、教师游戏要生认真没有发求和规听讲游领或击则。戏规掌不许5、学则。起跑。生练习5、学4、起跑比赛。生练习前不许6、教比赛。

66堆拉人。师做正6、分确评定组比胜负。赛。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。接力棒4个场标志物4个地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第九周第三、四节课时二课时间

67内1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；容1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对目体育活动的兴趣。的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站110小备规：×××××要清晰。四列横队。1部1、体委整×××××2、教师讲解2、学生认2分队、师生问×××××课堂要求和真听讲，注好、报告人×××××任务。意关查。数、检查服◎3、讲解队列3、听从指装。同上队列四练习的要挥注意力2、宣布课的列横队。求。集中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各二、准备活关节。动：1、队列：2、复习：模

68仿操：3、专项准备活动。基一、劳动模5、教师5、学418中本仿操：讲解动作生认真X部重点：各节方法和要听讲动8分的动作要领求。作方法及要求。6、教师和要领做完整正6、学确的示生集体范。练习。7、教师7、学个别指生分组导。练习。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

69基难点：动作4、找学生8、精29中本的准确性和表演。神饱满/部优美大方有4、教动作轻3分节奏感。师讲站松整齐二、游戏：队的要一致（换物接求。4、学力）5、学生认真规则：生练听讲要1、交换习，教求。物品必师指5、学须放好导。生练才能起6、教习。跑。师评6、分2、听到定。组练发领后习。或击掌后才能起跑。结一、放松；3、教3、认13小束二、小结；师总结真听讲部三、下课本次课情绪饱分的情满。

70况。4、下4、下课。课。场四个小桶地20个口袋设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十周第一、二节课时二课时间内1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；容1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。目2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。的3、提高学生的模仿能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

71准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：原关节。地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。

72基一、队列：1、教1学生认418中本齐步走-立师讲解真听讲动X部定动作方作方法和8分重点：走时法和要要领要轻松自领。2学生集然。2、教体练习。难点：整齐师做分3学生分一致协调。解和完组练习。整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

73基二、劳动模4、找学生4神饱满29中本仿操：表演。动作轻松/部重点：动作1、教师讲整齐一致3分的协调性。解动作方1学生认难点：动作法和要领。真听讲动的准确性。2、教师做作方法和分解和完要领整动作示2学生集范。体练习。3、师给学3学生分生个别指组练习。导。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案

74时第十周第三、四节课时二课时间内游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；容13、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。的14、培养学生身体的正确姿势和节奏感。15、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各

751、队关节。列：（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。基一、游戏：1、教师讲4、学418中本蹦蹦跳跳解游戏要生认真X部规则：求和规则。听讲游8分1、教师2、学生练戏规发领后习比赛。则。或击掌3、教师做5、学后才能正确评定生练习起跳。胜负。比赛。2、跳错分组比了就换赛。人。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

76基二、游戏：1、教师讲1、学生认29中本（挑战应解游戏要真听讲游/部战）求和规则。戏规则。3分规则：2、学生练2、学生练4、应战习比赛。习比赛。人在对3、教师做6、分方拍到正确评定组比自己手胜负。赛。之前不得踏过起跑线。5、追拍时不得用力堆人。6、应战者如失败就算对方胜利。

77结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场教地呼啦圈4个学设标志物4个回计顾一一年年级级体体育育课课教教案案时第十一周第一、二节课时二课时间内1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；容4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养目身体正确姿势感觉空间的能力。的5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。6、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

78准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：慢关节。跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。基一、队列：4、教1学生认418中本（走圆形）师讲解真听讲动X部重点：走的动作方作方法和8分自然、协调；法和要要领难点：走的领。2学生集

79要圆。5、教体练习。师做分3学生分解和完组练习。整动作示范。6、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基二、游戏：4、找学生4神饱满29中本（十字接表演。动作轻松/部力）4、教整齐一致3分规则：师讲解4、学1、不许游戏要生认真跨进圆求和规听讲游圈内。则。戏规2、接力5、学则。棒不许生练习5、学抛接棒。比赛。生练习3、完成6、教比赛。

80后迅速师做正6、分离开跑确评定组比道，不得胜负。赛。阻碍他人。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场地接力棒4个设标志物4个计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十一周第三、四节课时二课时间内1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；容

814、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。的6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：慢关节。跑、圆形跑。2、模仿操。

823、专项准备活动。基一、技巧：4、教4、学418中本（立卧撑）师讲解生认真X部重点：用力动作方听讲动8分收复；法和要作方法难点：身体领。和要成一线；5、教领。师做分5、学解和完生集体整动作练习。示范。6、学6、教生分组师给学练习。生个别指导。

83顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基二、游戏：4、找学生4神饱满29中本（换物接表演。动作轻松/部力）4、教整齐一致3分规则：师讲解7、学7、交换游戏要生认真物品必求和规听讲游须放好则。戏规才能起5、学则。跑。生练习8、学8、听到比赛。生练习发领后6、教比赛。或击掌师做正9、分后才能确评定组比起跑。胜负。赛。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。

84场地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十二周第一、二节课时二课时间内1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；容4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。目5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。的6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

85准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：跑关节。圆形。2、模仿操。3、专项准备活动。基一、基本体1、教1、学418中本操：师讲解生认真X部重点：各节动作方听讲动8分动作的要求法和要作方法和熟练性。领。和要

86难点：动作2、教领。的准确性。师做分2、学解和完生集体整动作练习。示范。3、学3、教生分组师给学练习。生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基二、游戏：4、找学生4神饱满29中本（“8”字接表演。动作轻松/部力；）7、教整齐一致3分规则：师讲解1、学1、跑前游戏要生认真不得踏求和规听讲游线或节则。戏规棒后才8、学则。能起跑。生练习2、学2、不许比赛。生练习按规定9、教比赛。

87的动作师做正3、分要求去确评定组比作。胜负。赛。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场地接力棒4个设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十二周第三、四节课时二课时间

88内1、徒手操；2、游戏：改换目标；容4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。目5、培养学生动作的节奏感和协调性。的6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：各关节。种图形的跑。

892、广播操。3、专项准备活动。基一、基本体4、教4、学418中本操：师讲解生认真X部重点：各节动作方听讲动8分动作的要求法和要作方法和熟练性。领。和要难点：动作5、教领。的准确性。师做分5、学解和完生集体整动作练习。示范。6、学6、教生分组师给学练习。生个别指导。

90顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基四、游4、找学生4神饱满29中本戏：表演。动作轻松/部（改换目4、教整齐一致3分标）师讲解4、学规则：游戏要生认真3、追者求和规听讲游只能拍则。戏规人不许5、学则。堆人、拉生练习5、学人。比赛。生练习4、逃者6、教比赛。需要隐师做正6、分蔽时必确评定组比须站在胜负。赛。该同学的后面。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。

91场地录音机一台设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十三周第一、二节课时二课时间内1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；容1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和目正确的姿势。的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

92准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：慢关节。跑2、徒手操。3、专项准备活动。

93基一、跳小绳：1、教1学生认418中本重点：摇绳师讲解真听讲动X部要协调。动作方作方法和8分难点：轻松法和要要领协调，动作领。2学生集连贯。2、教体练习。师做分3学生分解和完组练习。整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

94基二、游戏：4、找学生4神饱满29中本（迎面接表演。动作轻松/部力）1、教整齐一致3分规则：师讲解1、学1、教师游戏要生认真没有发求和规听讲游领或击则。戏规掌不许2、学则。起跑。生练习2、学2、起跑比赛。生练习前不许3、教比赛。堆拉人。师做正3、分确评定组比胜负。赛。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场接力棒4个地标志物4个设小绳每人一条计

95一一年年级级体体育育课课教教案案时第十三周第三、四节课时二课时间内1、走跑交替；2、复习：跳小绳；容1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。目发展走跑能力。的2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站110小备规：×××××要清晰。四列横队。1部1、体委整×××××2、教师讲解2、学生认2分队、师生问×××××课堂要求和真听讲，注好、报告人×××××任务。意关查。数、检查服◎3、讲解队列3、听从指装。同上队列四练习的要挥注意力2、宣布课的列横队。求。集中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各二、准备活关节。

96动：1、队列：慢跑2、徒手操：3、专项准备活动。基一、走跑交1、教师1、学418中本替讲解动作生认真X部重点：走和方法和要听讲动8分跑要轻松。求。作方法难点：动作2、教师和要领要自然。做完整正2、学确的示生集体范。练习。3、教师3、学个别指生分组导。练习。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

97基一、跳小绳：4、找学生4、精29中本重点：摇绳表演。神饱满/部要协调。1、教动作轻3分难点：轻松师讲站松整齐协调，动作队的要一致连贯。求。1、学2、学生认真生练听讲要习，教求。师指2、学导。生练3、教习。师评3、分定。组练习。结一、放松；1、教1、认13小束二、小结；师总结真听讲部三、下课本次课情绪饱分的情满。况。2、下2、下课。课。

98场每人一条小绳地设计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十四周第一、二节课时二课时间内1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；容1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的目动作。的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

99准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队关节。列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。

100基一、走跑交1、教1学生认418中本替师讲解真听讲动X部重点：走和动作方作方法和8分跑要轻松。法和要要领难点：动作领。2学生集要自然。2、教体练习。师做分3学生分解和完组练习。整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

101基二、游戏：4、找学生4神饱满29中本跳进去拍表演。动作轻松/部人；1、教师讲整齐一致3分规则：解动作方1学生认1、圆圈法和要领。真听讲动内的人2、教师做作方法和不能出分解和完要领圈。整动作示2学生集2、追拍范。体练习。的人不3、师给学3学生分能用单生个别指组练习。脚跳必导。须双脚跳进去。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场四个圆圈地设计

102一一年年级级体体育育课课教教案案时第十四周第三、四节课时二课时间内1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；容1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养目学生组织纪律性。的2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和协调能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充

103动：分活动各1、队关节。列：（圆形跑）2、广播操。3、专项准备活动。基一、韵律活1、教师讲1、学418中本动；猜猜他解游戏要生认真X部是谁。求和规则。听讲游8分规则：2、学生练戏规1、被猜习比赛。则。者不要3、教师做2、学动不要正确评定生练习笑别人胜负。比赛。不要说分组比话。赛。2、如果第一次猜错可要求二

104三次。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基二、游戏：1、教师讲1、生29中本找自己的家解游戏要认真听/部规则：求和规则。讲游戏3分1、发出2、学生练规则。口令后，习比赛。2、学才能起3、教师做生练习跑。正确评定比赛。2、没有胜负。3、分发出口组比令不须赛。睁开眼睛。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。

105分2、下课。2、下课。场地呼啦圈4个设标志物4个计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十五周第一、二节课时二课时间内1、跳小绳；2、游戏：十字接力；容1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。目2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。的3、发展学生的快速反应和奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

106准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：慢关节。跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。基一、跳小绳：1、教1学生认418中本重点：摇绳师讲解真听讲动X部要协调。动作方作方法和8分难点：轻松法和要要领协调，动作领。2学生集

107连贯。2、教体练习。师做分3学生分解和完组练习。整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基二、游戏：4、找学生4神饱满29中本（十字接表演。动作轻松/部力）1、教整齐一致3分规则：师讲解1、学1、不许游戏要生认真跨进圆求和规听讲游圈内。则。戏规2、接力2、学则。棒不许生练习2、学抛接棒。比赛。生练习3、完成3、教比赛。

108后迅速师做正3、分离开跑确评定组比道，不得胜负。赛。阻碍他人。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场地接力棒4个设标志物4个计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十五周第三、四节课时二课时间内1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；容

1091、通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展学生的下肢弹跳的能力。目2、培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展的下肢能力。3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：慢关节。跑、圆形跑。2、模仿操。

1103、专项准备活动。基一、跳小绳：1、教1、学418中本（双人跳师讲解生认真X部绳）动作方听讲动8分动作：法和要作方法重点：两个领。和要人摇绳的配2、教领。合能力。师做分2、学难点：轻松解和完生集体协调，动作整动作练习。连贯。示范。3、学3、教生分组师给学练习。生个别指导。

111顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基二、游戏：4、找学生4神饱满29中本（迎面接表演。动作轻松/部力）1、教整齐一致3分规则：师讲解1、学3、教师游戏要生认真没有发求和规听讲游领或击则。戏规掌不许2、学则。起跑。生练习2、学起跑前不许比赛。生练习堆拉人。3、教比赛。师做正3、分确评定组比胜负。赛。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。

112场接力棒4个地标志物4个设小绳每人一条计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十六周第一、二节课时二课时间内1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；容1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的目动作。的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序

113准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：跑关节。圆形。2、模仿操。3、专项准备活动。

114基一、走跑交1、教1、学418中本替师讲解生认真X部重点：走和动作方听讲动8分跑要轻松。法和要作方法难点：动作领。和要要自然。2、教领。师做分2、学解和完生集体整动作练习。示范。3、学3、教生分组师给学练习。生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动

115基二、游戏：4、找学生4神饱满29中本单双脚跳圈表演。动作轻松/部规则：1、教整齐一致3分1、跳时途师讲解1、学中不许游戏要生认真接触圆求和规听讲游圈。则。戏规2、发令后2、学则。或拍手生练习2、学后方可比赛。生练习跳。3、教比赛。3、单脚跳师做正3、分时摆动确评定组比腿不许胜负。赛。触地面。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。

116场地接力棒4个设4个圆圈计一一年年级级体体育育课课教教案案时第十六周第三、四节课时二课时间内1、30秒跳小绳；2、期末总结容目的顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站110小备规：×××××言要清晰。四列横1部1、体委整×××××2、教师讲队。2分队、师生问×××××解课堂要2、学生认好、报告人×××××求和任务。真听讲，数、检查服◎3、讲解队注意关装。同上队列四列练习的查。2、宣布课的列横队。要求。3、听从指内容和任4、师生一挥注意力

117务。同练习。集中。二、准备活4、学生充动：分活动各1、队列：各关节。种图形的跑。2、广播操。3、专项准备活动。基一、1、教1、学418中本师讲解生认真X部动作方听讲动8分法和要作方法领。和要2、教领。师做分2、学解和完生集体整动作练习。示范。3、学3、教生分组师给学练习。生个别

118指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动基4、找学生4神饱满29中本表演。动作轻松/部1、教整齐一致3分师讲解1、学游戏要生认真求和规听讲游则。戏规2、学则。生练习2、学比赛。生练习3、教比赛。师做正3、分确评定组比

119胜负。赛。结一、放松；1、总结本1、认真听13小束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。场地录音机一台设计