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1、★精品文档★初一英语寒假作业初一英语寒假作业设计李卓玉寒假即将来临，学生在放松娱乐的同时，也不应该忘记对英语的学习下面就李卓玉为学生们精心计划的寒假英语作业，希望学生们完成作业，巩固所学知识和技能的同时，让学生们度过一个有意义的假期！为了更好地贯彻减负精神，真正实现轻负高质，优化作业设计是其中的重要内容，然而作业形式单一、枯燥、效率低下等问题一直困扰着我在新形势和新理念下，我们的假期作业设计该如何优化呢?传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★，作业内容日趋封闭僵化，仅局限于学科知识范围，远
2、离学生实际生活和社会生活作业方法、手段、技术日趋单一，注重作业程式规范统，强调死记硬背和机械训练，既削弱教师的主导作用，又忽视了学生的主体地位，更忽视了学生非智力因素的培养作业目的与内容越来越注重学生死记硬背、机械训练，注重重复与模仿，而学生的困惑、情感、态度、价值观、创造能力、实践能力则被冷落了而新课程作业的价值观要求作业应是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动，作业应当成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式，学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度，让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳这样作业已不再是强加给学生的负担，而是学生成长的一种自觉的生活
3、需要、人生需要、学习需要因此，我经过几天的思索，设计了以下的作业寒假结束需要上交作业清单：寒假强化练习命题人：班级： 姓名： 完成日期：家长签字： I.单项选择：1.--Howareyou?--,thankyou.A.Howareyou B.Goodmorning C.Fine.()2.--Pleasesitdown,HelenBrown.--.A.Fine,thankyou. B.Sitdown,too.C.Thankyou.()3.--What’syourname?--.A.MynameisJim. B.It’sJim. C.ThisisJim.(
4、)4.I’min.A.NumberFour. B.ClassOne C.whichrow()5.--WelcometoBeijing.--A.OK B.Yes C.Thankyou.()6.--Goodafternoon,MrsRead.--.A.GoodafternoonB.HowdoyoudoC.Goodmorning()7.--youMr.Wang?--No,ILiuJian.A.Is,is B.Are,am C.are,am()8.--Thankyouverymuch.--.A.That’sright B.Thankyou C.You’rewe
5、lcome.()9.MymotherisEnglishteacherinauniversityinBeijing.A.a B.an C.the()10.–istheboy?–He’stenyearsold.A.What B.How C.HowoldII.阅读理解判断正误，正确的写T，错误的写FMynameisBruce.IcomefromAmerica.I’mtwelveyearsold.Therearefourpeopleinmyfamily,myfather,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★mymot
6、her,mysisterandme.Myfatherisateacher,andheisinChinanow.Mymotherisateacher,too.Sheandmysisteraren’tinChina.MysisteristhreeyearsyoungerthanI.Sheisastudent,too.盱眙县第一中学英语7 审核人：张崇静寒假强化练习 命题人：程颖班级： 姓名： 完成日期：家长签字： I．单项选择()1.fatherisateacheratBeijingInternationalSchool.A.Tony B.Tonyis
7、 C.Tony’s()2.–isyoursister? –Sheisasecretary(秘密).A.What B.Howold C.Who()3.Look,thisismyfamilyphoto.mybrothers.A.Thisis B.Theseare C.Weare()4.–Canyourideahorse? –.A.Yes,Ican. B.No,hecan’t. C.Yes,Iam.()5.WelcomeDamingandLinglingtoclass.TheyareChinese.A.we B.our C.your(
