学无尽，教无涯，研无止

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学无尽，教无涯，研无止——2020年秋季头中心小学数学教研活动　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教研无止境，教师们的学习也从不停止！      为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功。2020年9月22日上午，在镇中心小学教务处的组织下开展了本次数学教研活动，为教师提供一个互相交流、探讨、学习的平台。课堂实录

1第一堂课是由老师执教的一年级上册第八单元第一课《小明的一天》。老师通过猜谜导入激发了学生学习兴趣，拉近了数学课堂与现实生活的距离。课堂中老师联系学生已有的生活经验，引导学生说出钟面的组成，通过观察钟面时针、分针的指向学习了整时和半时。　　看！这些学生们都在认认真真地听讲，他们积极参与到老师的教学活动中，正踊跃发言呢！。　　吴老师利用教辅具“钟面”，通过“我拨你说”和“我说你拨”两个游戏环节，进一步巩固了学生对于整时半时的认识，培养了学生应用数学的能力。　　第二堂课是朱亚萍老师执教的一年级数学上册第五单元第一课《前后》。 朱老师在上课前，带着学生们一起做一节有趣的韵律操，营造了愉快和谐的氛围。接下来一个接一个的情景创设：“森林运动会”、“卡丁车比赛”和“儿童乐园买票”环环相扣，使本堂课学生学习兴趣高涨，学生积极发言，踊跃参与朱老师课内充分培养学生动手操作、观察、概括等能力，在课堂中还时常渗透情感教育在其中。　教师共成长　课堂上认真听讲的不只有一位位坐得端正的学生，还有教室后面这些老师们，一个个正凝神静听，认真记录听课笔记及所思所感，为评课做准备。教研促成长　　课后，在学校教务处主任珊主持教研评课环节上，针对这两堂公开课我校数学教师分享收获，交流想法。

2　　在老师和朱老师阐述了教学理念后，每位老师都各抒己见，从多方面谈见解，说收获。认为吴虹老师和朱亚萍老师作为一名新教师，但在教学过程中教态自然，教学重难点突出，教材运用灵活，教具的使用让课堂更加优化、直观。课堂气氛活跃，学生学习积极性高，学生在实践中求知，使数学课堂与生活紧密结合。　　学校分管教学工作的宝对这次教研活动表示了肯定，他认为两位新教师态度很好，准备工作充分，但教学理念还不够清晰、教学目标还不够明确、教学设计还不够严谨。他认为数学课堂应与生活多联系，知识来源于生活，运用于生活。高妙的课堂设计是从生活中汲取的营养，教研无止境……