两学一做中国梦

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两学一做中国梦

1两学一做中国梦【篇一：2016两学一做考试题库答案】1、中国梦归根到底是（）必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。???a.民族的梦b.人民的梦c.大多数人的梦2、习近平总书记在考察云南重要讲话中指出，党组织要管理党员、干部，党员、干部要自觉接受党组织管理，也是我们党的（）。???a.一个根本原则b.一个重要规矩c.一项重要制度3、《中国共产党纪律处分条例》适用于违犯党纪应当受到党纪追究的（）。???a.党组织b.党员c.党组织和党员4、预备党员预备期满，党组织认为需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（）。???a.半年b.1年c.2年5、坚定不移（），是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。

2?a.发展经济??b.惩治腐败c.深化改革6、党员受到留党察看处分的，恢复党员权利后（）内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。???a.一年b.一年半c.两年7、我们党把党风廉政建设和（）提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，是深刻总结了古今中外的历史教训的。???a.组织建设b.反腐败斗争c.作风建设8、对违犯党纪的党组织和党员必须严肃、（）执行纪律，党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。???a.公平b.公正c.公开9、入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，（），履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。?a.遵守党的章程

3??b.遵守国家的法律c.遵守党的纪律10、习近平指出，党的十八大和十八届三中全会要求加强中国特色新型智库建设，建立健全（）。正确答案是b。???a.智力库建设b.决策咨询制度c.专家委员会制度11、党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定（）同本人见面。???a.可以b.必须c.不12、（）是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。???a.中国共产党章程b.中国共产党廉洁自律准则c.中国共产党纪律处分条例13、保持经济平稳健康发展，必须加快从要素驱动发展为主向以（）发展为主的转变。???a.改革驱动b.创新驱动c.人才驱动14、习近平在中共中央政治局第十六次集体学习时强调，（

4）是推进党的建设新的伟大工程的重要切入点和着力点，必须坚持从严治党，落实管党治党责任，把作风建设要求融入党的思想建设、组织建设、反腐倡廉建设、制度建设之中，全面提高党的建设工作水平。???a.抓作风b.抓政治c.抓组织15、建设中国特色社会主义的总布局是（）。???a.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”b.经济、政治、教育、科技、国防“五位一体”c.政治、文化、科技、军事、党建“五位一体”16、人民（）是全面建成小康社会的重要内涵，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。正确答案是b???a.生活改善b.身体健康c.收入提高17、依法执政关键是（）。???a.依宪执政b.严格执法c.公正司法18、党员受到党纪追究，需要给予行政处分或者其他纪律处分的，应当向有关机关或者组织（）。?

5??a.提出建议b.下达命令c.作出指示19、驻外机构或者临时出国（境）团（组）中的党员擅自脱离组织，或者从事（）等工作的党员违反有关规定同国（境）外机构、人员联系和交往的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。???a.外事、机要、军事b.经济、学术、机要c.学术、外事、军事20、党选拔干部努力实现干部队伍的革命化、（）、知识化、专业化。???a.年轻化b.青年化c.科学化21、党员或者党员领导干部在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的，应当负（）。???a.直接责任b.主要领导责任c.重要领导责任【篇二：两学一做心得体会】两学一做心得体会两学一做心得体会（一）

6近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》并发出通知，对两学一做学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是每个共产党人的崇高理想；全心全意为人民服务,是正确认识和把握人类历史发展规律的结果，也是区别于其他政党的显著标志；全心全意为人民服务,是中国共产党能够深得民心的根本。然而现实中有共产党员走着走着就迷失自己，迷失了方向,两学一做就是为迷路的孩子指明方向，找到归家的路.学习党章党规目的是唤醒迷途党员的党性,激活入党初心.和平发展的年代里，改革开放的大潮中，有党员能够在经济建设中独当一面,成为经济建设的红旗手,却经受不住糖衣炮弹的诱惑，看见别人吃香喝辣嘴馋了，看见别人富丽堂皇眼花了，于是在觥筹交错中、在金光灿烂中迷失了自己，甚至忘记了自己的党员身份，官商勾结、权钱交易、徇私舞弊，甚至贪赃枉法。学习党章党规就是唤醒他们的党性,忆起拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身等入党誓词，让党性的热血沸腾。《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规就像是教鞭,轻轻敲醒孩子迷茫的大脑，唤醒他们儿时的记忆。学习系列讲话,是迷途党员的指南针,为迷途的党员指引回家的路.目前中国经济正处于重大转型期，处在爬坡上坎换挡期.重新学习党的群众路线教育实践活动三严三实四个全面等一系列讲话，才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学习系列讲话才能为这些迷失了方向的党员拨开思想雾霾,找到回家的路.

7理论联系实际，学做结合，做合格党员.学习党章党规为做一个合格的党员做好了思想准备，打下了理论基础，接下来就要对照党章党规、系列讲话严于律己，全面要求自己，能做事，会做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有谋，又谋事有略。见贤思齐争做优秀的共产党员。烧炭的张思德是优秀的共产党员，因为他在平凡的岗位上用生命诠释了全心全意为人民,焦裕禄、孔繁森、杨善洲们是优秀的共产党员，因为他们做了人民的好公仆,李培斌是优秀的共产党员，因为他调解家长里短、鸡毛蒜皮的纠纷做好了金牌调解员……不忘全心全意为人民的初心，不忘入党誓词，这是中国共产党员的思想根基，两学一做是加固这一根基，让迷失了方向的党的孩子迷途知返.在党的大家庭里的孩子更需要向先辈学习，不仅要明白我是谁、为了谁、依靠谁,而且要在平凡的工作岗位上争做一名优秀的共产党员.两学一做心得体会（二）人心向背，从来关系党的生死存亡。历史早已证明，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风；而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了花架子.问题的根源就在于，学习教育到底是走形式,还是走心.眼下，一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的重大政治任务——两学一做学习教育即将在全党深入开展，8000多万党员正在迎来一场新的时代大考。在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。

8严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因如此，中央发出通知，要求开展两学一做学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等方方面面做出具体安排部署，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，凸显了鲜明的针对性和可行性。那么，如何扎实开展两学一做学习教育，切实做到不虚、不空、不偏？关键在于走心,要拧紧总开关、找准切入点,杜绝步入空对空、一刀切、两张皮的误区。要拧紧思想认识的总开关.只有思想到位，才能行动自觉。站在新的历史起点上，党员干部工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展两学一做,必须首先摒弃模糊认识，扫清思想弊端，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使两学一做深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。要找准学习教育的切入点.只有找对方式，才能取得实效。对于党内教育，现在主要问题是有的教育接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心坎里，激不起思想共鸣。开展两学一做,必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。两学一做心得体会（三）

9近日，中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》。继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，中央紧锣密鼓部署两学一做学习教育，强调基础是学，关键在做，就是要进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，着力建设一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍。要求自己的党内的饿政治生活，不论自己在私人或者公开的场合都要积极地面提高自身的作风建设和思想意识，古语有云不是事小而不为，不以事小而为之,只要是有利于人民群众的事情我们都要不放松小事小节、不放过隐形变种问题，在两学一做的学习中要趁热打铁抓作风、持之以恒改作风，通过不断地实践的活动，在社会的监督和党内的严格要求下，让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为每一个党员的思想品格和行为自觉。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，在我们党的当前的发展的环境下，要积极的支持中央的发展战略不断提高自己的站位，用与时俱进的饿思想积极地融入到中国梦的社会发展的过程中来，特别是教育引导每一个党员干部，围绕不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，只有每一个党员都能够在自己的工作的岗位上，将两学一做的要求和意义落到实处，这样次啊能将我们每一个工产党员的作用体现到我们社会的大发展中来，才能让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、为实现中国梦出实力、为实现我们的双百伟大工程展形象。【篇三：两学一做学习笔记完整版】目录第一篇“两学一做”的提出和基本要求...................................................................................1

10一、活动背景...........................................................................................................................1二、总体要求...........................................................................................................................1三、学习内容...........................................................................................................................2（一）学党章党规。.......................................................................................................2（二）学系列讲话。.......................................................................................................2（三）做合格党员。.......................................................................................................2四、主要措施...........................................................................................................................3（一）围绕专题学习讨论。...........................................................................................3（二）创新方式讲党课。...............................................................................................3（三）召开党支部专题组织生活会。...........................................................................3

11（四）开展民主评议党员。...........................................................................................3（五）立足岗位作贡献。...............................................................................................3（六）领导机关领导干部作表率。...............................................................................4五、组织领导...........................................................................................................................4（一）层层落实责任。.................................................................................................4（二）强化组织保障。.................................................................................................4（三）注重分类指导。.................................................................................................4（四）发挥媒体作用。.................................................................................................5第二篇开展“两学一做”的目的和意义...................................................................................6一、开展“两学一做”的目的...............................................................................................6二、开展“两学一做”的意义...............................................................................................6

12第三篇中国共产党党章...............................................................................................................9第一章党员...........................................................................................................................9第二章党的组织制度...........................................................................................................11第三章党的中央组织...........................................................................................................12第四章党的地方组织...........................................................................................................13第五章党的基层组织...........................................................................................................14第六章党的干部...................................................................................................................15第七章党的纪律...................................................................................................................16第八章党的纪律检查机关...................................................................................................16

13第九章党组.........................................................................................................................17第十章党和共产主义青年团的关系...................................................................................18第十一章党徽党旗...............................................................................................................18第四篇学系列讲话之实现中国梦.............................................................................................19第五篇学系列讲话之坚定理想信念.........................................................................................21第六篇中国共产党党员处分条例.............................................................................................22第一章指导思想、原则和适用范围...........................................................................22第二章违纪与纪律处分...............................................................................................22第三章纪律处分运用规则...........................................................................................23第四章对违法犯罪党员的纪律处分...........................................................................25第五章其他规定...........................................................................................................251

14第一篇“两学一做”的提出和基本要求?两学一做?学习教育，指的是?学党章党规、学系列讲话，做合格党员?学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展?学党章党规、学系列讲话，做合格党员?学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展?两学一做?学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从?关键少数?向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。一、活动背景为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和?三严三实?专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展?学党章党规、学系列讲话，做合格党员?学习教育(以下简称?两学一做?学习教育)。二、总体要求开展?两学一做?学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从?关键少数?向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。?两学一做?学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

15开展?两学一做?学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进?四个全面?战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。开展?两学一做?学习教育，要增强针对性，?学?要带着问题学，?做?要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是1违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正?四风?，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

16开展?两学一做?学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以?三会一课?等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。三、学习内容（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、?三个代表?重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。（三）做合格党员。

17着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在?十三五?规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。2四、主要措施（一）围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照?三会一课?制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。（二）创新方式讲党课。

18讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。?七一?前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。（三）召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。（四）开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。（五）立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员3

19挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。（六）领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在?两学一做?学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以?两学一做?为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。五、组织领导?两学一做?学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。（一）层层落实责任。各级党委(党组)要把开展?两学一做?学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。（二）强化组织保障。

20加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保?两学一做?学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清?口袋?党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。（三）注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。4