毕业设计（论文）-基于asp的教案管理系统设计

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1、=毕业论文=教案管理系统前前前言言言教案管理系统是一个简单而典型的信息管理系统，其开发主要包括数据库的建立和设计以及系统实现两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。经过分析，我们使用微软全能工具套件：ASP中文版开发工具，利用其强大的数据库功能和一些新增的功能和改进，尤其是方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，不断调试，在调试中发现其中的问题，直到形成用户满意的

2、可行系统。随着科学技术的不断提高，信息高速公路的广阔运用，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。主要性已经不用我们再多说。教案管理是促进教案优化和提高教学质量的一个重要部分，从而越来越被人重视。如今各个学校都在开发和需要这种软件。为此我们将尽力开发一套适用于大多数学校的教案管理系统。教案管理系统是一个比较繁杂，服务于知识阶层，可以大大节省人力和才力，进一步提高教学质量。可以说教案管理系统的运用必将给我们的教学质量带来新的进步。期间虽然遇到了很大的困

3、难与挫折，但我们都努力试着去克服了。由于毕业设计的时间很仓促，系统难免有一些不尽如人意的地方，出错在所难免，另外，一些界面做的也不是很美观。有些地方考虑的不是很周到，还请多提宝贵意见！谢谢！=毕业论文=教案管理系统目录第一章、系统设计………………………………………1.1系统功能分析………………………………………1.2系统功能模块设计……………………………………1.3与其他系统的关系………………………………………1.4数据流程图………………………………………第二章、数据库设计………………………………………2.1数

4、据库需求分析………………………………………2.2数据库概念结构设计……………………………2.3数据库逻辑结构设计……………………………第三章、详细设计…………………………………3.1教务员管理应用程序的创建…………………………3.1.1登录窗体……………………………………………………3.1.2教务员主窗体………………………………………3.1.3程序代码………………………………………………3.2教师录入应用程序的创建…………………………3.2.1登录窗体……………………………………………………3.2.2教师主窗体

5、………………………………………3.2.3程序代码………………………………………………………3.3教研室主任签字应用程序的创建…………………………3.3.1登录窗体……………………………………………………3.3.2教研室主任主窗体………………………………………3.3.3程序代码………………………………………………3.4系主任查询应用程序的创建…………………………3.4.1登录窗体……………………………………………………3.4.2系主任主窗体………………………………………3.4.3程序代码…………………………………

6、……………第四章、系统的实现………………………………第五章、小结………………………………附录=毕业论文=教案管理系统第1章系统设计1.1系统功能分析本系统主要有以下功能要求：﹡教案设置，包括：增加、删除、查询和修改教案信息。﹡教师资料的增加、删除和修改。﹡教案查询和管理。1.2系统功能模块设计系统个功能模块的关系如图1-1所示。学生信息管理系统学生数据管理学生成绩管理系统维护专课班记业程号录信信信信教教息息息息案案录签入字增删修增删修加除改加除改新旧教教教教教教师案案案师师信信信息息息图1-1=毕业论文=教案管

7、理系统因为使用这套系统的人员不光是教务人员，还包括教师和教研室主任、系主任，不同的身份对数据库的操作权限也不同。为了避免管理的混乱，需要针对不同的角色分别设计客户端应用程序，对同一贯数据库进行合理的修改。1.3与其它系统的关系网上教案流转管理系统同样是校园信息管理系统的一贯有机组成部分。需要从教师信息管理系统获取教师的个人信息，从教师信息管理系统获取任课教师的相关信息。同时，提供的教案为方便其他教师的参考和领导的检查1.4数据流程图教案增加教案主任教研室主教师录入修改签字任教案删除教师信息课程信息班教务员管级信

8、息理教研室信息任课信息=毕业论文=教案管理系统第2章数据库设计2.1数据库需求分析根据数据流程图，教学信息管理系统需要以下数据项：*课程表：课程号、课程名称、课程学时、课程教材。*班级表：班级名称、班级教师。*任课表：教师号、课程号、班级名称。*教研室表：教研室名称、教研室主任。*教师表：教师号、教师姓名、所属教研室名称、教师职称。*教案表：教师号、课程号、班级名称、授课时间、授课节次