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时间:2022-10-22
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课文解读小学语文二年级上册大禹治水
1情境导入大禹是什么人?大禹为什么要治水?大禹是怎样治水的?大禹治水的结果是怎样的?看到课题,你想问什么?
2课文解读洪毒蛇兽伤灾难退继续被耕恢hóngdúshéshòushāngzāinàntuìjìxùbèigēnghuī
3课文解读洪()难()认()业()灾()道()被()产()洪水被迫河道水灾事业认真灾难生产
4课文解读加一加:氵+共=洪虫+它=蛇衤+皮=被忄+灰=恢换一换:哄-口+氵=洪波-氵+衤=被
5课文解读禹,后世尊称大禹,夏后氏首领。相传禹治黄河水患有功,受舜禅让继帝位。禹建立了夏朝,因此后人也称他为夏禹。他是我国中古时代与尧、舜齐名的贤圣帝王。
6课文解读洪水给人们带来了什么灾难?大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓,人们的生活痛苦极了。
7课文解读第一个治水的人是谁?他是怎样治水的?结果又怎样?一个名叫鲧的人领着大家治水。筑坝挡水九年过去了,洪水仍然没有消退。
8课文解读历时十三年。十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。大禹为治水历时多长时间?付出了怎样的代价?大禹治水,三过家门而不入。
9课文解读禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人在一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。大禹是怎样治水的?
10课文解读禹治水的结果怎样?洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓过上了安居乐业的生活。
11总结通过学习本文,你觉得大禹是个怎样的人?(1)有思想,懂得变通的人。(2)仁者,顾全大局的人。(3)一心为民的人。
12练一练词语积累:千千万万()()()()高高兴兴开开心心明明白白里里外外
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