世界水日关于保护追资源的主题班会主持稿

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世界水日关于保护追资源的主题班会主持稿　　保护水资源班会主持词【1】女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才　　有了生机，人类才有了希望。　　男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，　　才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。　　女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。　　男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，　　为了明天，为了我，为了你，请节约用水。　　合：育英小学198班：节约水资源主题班会　　《水，生命之源》现在开始。

1　　男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目听快板猜谜语　　表演者;李正彭一珂　　女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?　　男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者　　女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。　　男：因为有了水，我们的生活才充满了阳光。　　合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲演唱者是()　　男：燕子飞了，还有来的时候。　　女：杨柳枯了，还有青的时候。.......　　男：但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。

2　　女：那么，你知道水对生命的作用吗?　　男：下面请同学们讨论：水对生命的作用　　活动二：同学们分组讨论：水对生命的作用　　女：那个小组来回答一下讨论结果。　　女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。　　男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。　　女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，　　大多都是因为长时间缺水。　　合：同学们，让我们行动起来，　　为了我们的明天，节约用水。　　男：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者()

3　　女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。　　男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。　　女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队()　　男：是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。　　女：水源有限　　男：水源短缺。　　女：生命告急。　　男：水，已向生命拉响了警钟。　　合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水　　女;请大家来说说：节水小窍门　　(窍门一：一水多用：

4　　窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头.......　　窍门三：水的循环使用;　　窍门四：改进用水设施：　　窍门五：利用海水净化)　　男：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情　　女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。　　(哑剧表演者：)　　男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受?　　女：请看小品：《感受》表演)　　男：是啊，淡水资源是有限的!　　保护水资源班会主持词【2】一、话题引入，交流信息。

5　　蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是水，生命之源。　　当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!　　部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。　　◆1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》　　二、运用事例,加深认识。

6　　水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。　　◆情景短剧：《水龙头的倾诉》　　其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。　　◆节水小故事：《用水要象用油那样》　　三、联系实际,增强效果。　　再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢?　　1、个人用水量情况调查。　　2、家庭用水情况调查　　3、生活中浪费水情况调查。　　4、生活用水的污染情况调查。　　四、讨论辨析,导之以行。

7　　现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。　　◆请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。　　1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。　　2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。　　3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。　　4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。　　(学生讨论后交流发言)　　五、集思广益,表达决心。

8　　现在我们是小学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。　　◆交流节约用水的办法。　　◆用格言的形式来表达节约用水的决心　　六、感情朗诵，深化主题。　　同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源!让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。　　◆朗诵《水，生命之源》　　保护水资源班会主持词【3】观察图片：这些用水方法怎么样?

9　　看这些图片，你想到了什么?学生谈看法。　　主持人：是啊!看着水龙头的水哗哗地流，你也许会觉得很可惜，也许会认为这算不上什么，可你知道吗?水和空气一样是人类和一切生物所必需的基本物质。科学家早已证实，早期的原始生命起源于水。水覆盖了地球表面的70.8%，所以有人称地球为水球。很久以来，人们都以为水是取之不尽、用之不竭的资源。然而今天，水开始成为稀有资源，保护水资源已成为全球面临的一个重要课题。下面请听三句半保护水资源。　　茫茫宇宙大无边，　　恒星行星万万千，　　只有地球才有水，　　真可怜!　　地球上面水挺多，　　就是太咸没法喝，　　淡水只有一丁点，

10　　靠它活!　　地球淡水本就少，　　若再浪费不得了，　　防止污染节约使，　　保保保!　　中国地大物又博，　　别忘人口也最多，　　人均有水相对少，　　有啥招?　　普定夜郎湖来绿水库，　　咱安顺人民的水葫芦，

11　　千方百计防污染，　　护护护!　　要想节水办法多，　　一水多用是法宝，　　淘米洗菜浇花草，　　冲厕所。　　自来水可真方便，　　又能洗来又能涮，　　谁要把它瞎糟蹋，　　咱们和他把账算，　　对对对!　　谁要把它瞎糟蹋，

12　　我们和他把账算，　　把账算!　　主持人：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻!下面请听相声洗衣服。　　甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!　　乙：是啊!　　甲：呵，我刚发现，今天穿的衣服挺精神啊!　　乙：嗨，这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。　　甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授。　　乙：成!(快速说)先用狗牌洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。　　甲：噢，这是第一遍。

13　　乙：(快速地)再把兔牌领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。　　甲：呵，还带唱的。　　乙：(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，(深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了(感动地说)。　　甲：您等会儿吧!　　乙：嗯?怎么了?　　甲：您这一盆水是多少水啊?　　乙：没多少，就一浴盆水。　　甲：这还没有多少呢!不行，你太浪费了!　　乙：(咄咄逼人地说)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了!

14　　甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊!　　乙：那你是怎么洗衣服的?　　甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。　　乙：那其他地方呢?　　甲：干搓呗　　乙：啊?干搓!?　　甲：是啊!这样多省水啊!　　乙：我的天!　　甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。　　乙：对!在节约的前提下把衣服洗干净。

15　　主持人让学生谈感受　　三、班主任讲话　　四、结束班会