学校学年工作计划

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1、学校学年工作计划以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20**—2020年）》为指导，认真落实《**实验学校第二个五年发展规划》，以全面推进素质教育、全面提升教育教学质量为宗旨，以促进学生综合素质全面发展为目标，以科学管理为手段，以改革创新为动力，坚定不移地深化课堂教学改革，全力打造**优质教育品牌。1）逐级严格考核，完善追责制度。学校将进一步督促落实对各层级的学月、学期工作考核，对不认真执行考核工作的行政干部要及时追责；2）改革会议形式，提高会议效率。各部门要定期召开民主生活会、疑难工

2、作分析会、主题工作研讨会，董事会、校长室安排专人参会，共同研究、给予指导，及时排难解困；3）进一步完善学校管理制度。1）坚持深化课改工作，9月开始启动“课改免检申报活动”；2）精心组织第九届“**杯”高效课堂教学大赛活动，指导教师积极参加县局组织的课堂教学大赛；3）结合学校课改推进情况，鼓励教师积极撰写专题教研论文并结集成册；4）进一步加强与各级教研部门及兄弟学校的联系，开放办学促提升；5）加大教师培训力度，抓好“青年教师成才工程”、“青蓝工程”和“结对帮扶工程”，着手建立教师成长档案。第6页1）加

3、强教学常规工作的检查与落实，学校教务处及学部教务处每月采取普检+抽检的形式，对教学常规进行细致全面地检查；2）重点督查文化学科教案、检测题的设计与落实；3）认真组织学生参加学科竞赛，加快高尖学生的培养步伐；4）加强经典诵读、科技教学。1）要进一步完善并改进德育评价制度，着眼于帮扶解困，给各级德育管理者松绑减压；2）要进一步研究对差异生的教育，摸索科学可行的教育方法；3）进一步完善学生干部培养机制，提高自主管理水平，着眼培养高标准人才；4）改革第五届“**德育论坛”的形式，着眼于德育实际问题的探讨与解

4、决，使之真正成为德育工作者提升德育水平的平台；5）加大学生发展共同体的建设力度，完善激励评价制度。现代教育评价的目的是致力于促进学生个性的全面发展，弘扬学生人格的主动精神。其核心要素包括三个方面：客观描述+价值判断+增值探索。要关注学生的健康成长，充分发挥现代教育评价的教育功能而非管理功能。新学年在教育评价改革方面，从小学部入手，以小学部及学生发展中心为主，结合实际情况及需求，逐渐探索一套兼具**特色的现代教育评价制度。1）进一步规范物资管理，提高服务质量，力争做到“零投诉”；第6页2）后勤部组织好

5、“爱岗杯”烹饪技术大赛；3）生活部组织首届“服务明星”评选活动；1、岗位工作目标制：目标清楚，职责分明；2、岗位工作考核、问责制：各级考核严格按照方案执行；3、部门工作定期研讨、交流制：确保信息畅通，民主合作；4、课改工作行政干部示范引领制：行政干部必须兼课，每周展示一节课改示范课；5、课改免检申报制：教师根据自己的课改实际，向学部提出免检申报，学部及学校组成评委考核，通过后予以公示并奖励；6、常规工作重点督查制：学校主管部室对学校常规工作定期督查（含教学、教研、德育、后勤、生活部），督查结果及时公

6、示并与考核挂钩；7、部门工作年度评价奖励制：学校董事会及校长室负责，对部门工作进行年度评价，予以奖励；8、“学生发展共同体建设”捆绑式评价奖励制。详见具体制度）九月份：1、学校安排各部组织开展“开学第一课”活动，落实入学教育。2、各处室、学部制定本学期工作计划。启动研训工作，开通教研通道。3、各部核实“英才奖学金”发放形式名单。举办开学典礼及第**个教师节庆祝活动。4、工会组织好县大众体育运动会所报项目的训练及参赛工作。5、学校教务处启动新教师的见面课听评活动，各部启动“青蓝工程”。第6页6、高中数

7、、理、化竞赛初赛。7、成立职工活动俱乐部，各俱乐部组建好第一次活动。8、“学生发展共同体”组建与管理培训。9、开学校园安全隐患排查，签订好员工安全责任状。10、学校安排组织校车司机、跟班老师及部分线路家长等各级安全工作专题会议，落实安全责任，确保工作无缝对接。11、学校为各部增设一体刷机及油印室、配置好相关办工用品。12、校园信息平台完善与发展办工作场地异动。13、师生信息采集与补差完整。14、教科室深入学部为教学骨干教师课改免检启动听评课指导。十月份：1、开展“庆国庆、爱祖国、实现中国梦”系列教育

8、活动。2、举办德育主题班会课课件大赛。3、教研室组织相关学科教师参加全县高效课堂教学大赛。4、启动学校第九届“**杯”高效课堂精品课选拔活动。5、学生处进行学生干部培训。6、学校举办校运动会，同时选拔县运会的参赛运动员为校争光。7、小学、初中安排学生的社会实践体悟活动。8、小学部分年级、初中部召开家长会。9、工会组织重阳节老年人庆祝活动。10、各学部教研活动督查与学月工作考评。11、学校到各部了解奖励工资发放意见。十一月份：1、学校教务处安排期中考试及总结表彰工作。2