31--日本签字投降ppt课件

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中国劳动社会保障出版社出品作者介绍写作背景整体把握31日本签字投降文章体裁课文研读语文(第三版)31日本签字投降ppt课件

1霍默·比加特(1907—1991),美国战地记者,曾就职于《纽约时报》《纽约先驱论坛报》。曾报道过太平洋战争中的一系列重大事件,先后两次获得过普利策新闻奖。他的报道以生动详实著称,同时他又是一名有名的“快手”,据说他可以在很短的时间内写完一条上千字的稿子,而且无需修改和校对。后一节回目录页作者介绍31日本签字投降ppt课件

2写作背景本文是记者于1945年9月2日从“密苏里”号军舰上发回的报道。1944年到1945年初,世界反法西斯战争节节胜利。亚洲各国的抗日武装对日军展开了反攻,取得重大的战果。美国在太平洋战争中重创日军后,逐渐攻近日本本土。1945年8月,美国向日本投放两颗原子弹。苏联军队也加入到亚洲的反法西斯战场。在世界反法西斯力量的沉重打击下,8月15日,日本帝国主义宣布无条件投降。9月2日,同盟国在东京湾美国军舰“密苏里”号上举行受降仪式,日本政府签字投降。前一节后一节回目录页31日本签字投降ppt课件

3前一节后一节回目录页1.新闻的概念。〔参考〕2.新闻的主要特点。〔参考〕3.消息的结构。〔参考〕文章体裁31日本签字投降ppt课件

4返回提示上一页下一页回目录页新闻有广义和狭义之分。广义的新闻是指对各类新近发生的事实的报道和评论,如消息、特写、通讯、评论等;狭义的新闻专指消息,是对新近发生的事实的报道。31日本签字投降ppt课件

5①真实性。真实是新闻的生命,失去真实性,新闻也就失去了价值。②时效性。新闻报道非常讲究时效性,报道越及时,才越受公众的欢迎。③客观性。新闻主要用事实本身来影响、感染公众,较少作者的议论或抒情,也就是说,新闻要遵循“寓观点于事实之中”的客观性原则。返回提示上一页下一页回目录页31日本签字投降ppt课件

6消息通常由标题、导语、主体、背景、结尾等组成。标题,通常就是新闻的中心内容,揭示正文所报道的基本事实。标题、导语、主体是消息必备的三个要求。导语,是消息的开头,它在标题的基础上进一步概述新闻的主要内容或主旨。主体,是消息的躯干,它承接导语,有条理地把事情说清楚,写法和一般记叙文相同。背景,指与所报道事实有关的环境、历史条件等方面的材料。结尾,是消息的结束句,它可以是一个自然段,也可以是末段的最后一句话。消息的写作必须像写一般记叙文那样把时间、地点、人物、事件、原因、结果等叙述清楚。返回提示上一页下一页回目录页31日本签字投降ppt课件

7后一节回目录页整体把握前一节1.找出这则消息的导语,并说说标题与导语的关系。〔参考〕2.这则消息主体部分写了哪些内容?〔参考〕3.这则消息的结尾有什么特点?〔参考〕4.这则消息为什么不按时间顺序叙事?〔参考〕31日本签字投降ppt课件

8第1段是导语。它在标题的基础上,概述了新闻的主要事实——日本外相签字投降(包括时间、人物和事件),并简要评论了这一事件的历史意义。提示上一页下一页回目录页返回31日本签字投降ppt课件

9主体(第2~7段),叙述了以下场面:1.日本外相重光葵签字投降。2.麦克阿瑟将军代表同盟国签字受降。3.交代日本代表团的情况及受降仪式现场的气氛。提示上一页下一页回目录页返回31日本签字投降ppt课件

10结尾,补叙重光葵登上“密苏里”号甲板时,“脱掉了他的高帽子”的细节,暗示日本军国主义终于低下了曾经不可一世的头,与“导语”中的评论相呼应,首尾一体,寓意深刻。提示上一页下一页回目录页返回31日本签字投降ppt课件

11本文采用了倒金字塔式的结构,把受降仪式中最重要、最精彩、公众最关心的事实——日本外相代表日本政府签字的情景放在前面写,然后按事实的重要程度递减的顺序来写。提示上一页下一页回目录页返回31日本签字投降ppt课件

12前一节回目录页课堂讨论1.这篇报道写了哪些细节?这样写有什么好处?〔参考〕2.这篇报道在记叙中穿插回顾了三段历史。试找出来,说说这样写的好处。〔参考〕3.这篇报道在叙述、描写中还穿插几段议论。也请试找出来,说说这样写的好处。〔参考〕31日本签字投降ppt课件

13当重光葵登上“密苏号”号甲板时,“脱掉了他的高帽子”;“拖着木质假腿”“步履蹒跚”地走到签字台前;签字前,“把全身重量都压在手杖上,好不容易才坐下来”;签字时,他的手杖“倒在了甲板上”等。这些细节描写传达出人物失魂落魄、不知所措的神态,给读者以强烈的现场感,也使这一举世瞩目的历史时刻永存于人们的记忆之中。提示上一页下一页回目录页返回31日本签字投降ppt课件

14文中共穿插回顾了三段历史:第一次是导语中,提及日本发动珍珠港事件;第二次是在描写重光葵签字时,提及日本战俘营的暴行;第三次是麦克阿瑟将军签字时,回顾乔纳森·温赖特中将的被俘以及战争初期美国在战场上的被动局面。这样写,把日本军国主义的猖獗一时与如今战败投降的狼狈不堪形成对比,把美国昔日处于“失败的边缘”与终于征服对手形成对比,从对比中表现侵略者的下场,胜利者的骄傲与自豪,并提醒人们今天的胜利来之不易。提示上一页下一页回目录页返回31日本签字投降ppt课件

15文中共有两处议论。第一处在导语中,作者概述主要事件后对这一事件作了简要的议论:“日本终于为它在珍珠港投下的赌注付出了代价,失去了其世界强国的地位。”这就精要地评论了日本签字投降这一事件的历史意义。第二处是在描写重光葵走向签字台后:“如果人们不是对日军战俘营中的暴行记忆犹新的话,也许会不由自主地同情重光葵。”这句话揭露了敌人过去的猖獗,提醒人们不要忘记敌人的暴行,也表现了侵略者的可悲下场,真实地传达出作者的现场感受,具有很强的感染力。提示上一页回目录页返回31日本签字投降ppt课件

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