少儿足球培训班培训计划书

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少儿体育足球培训班颜文臣王仕乾何仕瑜丁列毛德盛”我特别注意到足球的决策者们很少将每一个队员作为个体考虑问题，而是过于的强调整体。但是实际上一支球队是由每一名不同的队员组成，他们每一个人都需要量身定制的指引。我有时候怀疑他们是否将球员的潜能最大限度的开发出来。" ——荷兰足球名宿 克鲁伊夫“WhatInoticeparticularlyisthatpolicy—makersinfootballareneverreallyconcernedaboutindividuals，allthey’reinterestedinistheteamasawhole.Yetateamconsistsofelevenindividualswhoeachneedattention。Ioftenwonderifwe’remakingthemostofthequalitiesplayershavetooffer.”JohannCruyff–EuropeanPlayeroftheCentury在全国幼儿园开展少儿体育，特别是少儿足球活动,为实现足球崛起梦,体育强国梦，民族复兴梦贡献力量。这是一件益在少儿，利在千秋具有深远意义的好事。项目以足球为切入点，将球类运动逐步纳入幼儿教育体系，促进我国少儿健康成长，支持探索科学开展球类活动,帮助少儿身心全面发展，推动我国少儿球类运动的普及，落实全民健身国家战略，引领和推动我国少儿球类运动的广泛深入开展。一.服务内容6-9岁，培养儿童球员对足球运动的兴趣9—11岁,进一步提高儿童球员对足球运动的兴趣和爱好

111-13岁,培养球员热爱足球运动的积极态度和良好的训练和比赛作风13—15岁，注重培养球员公平竞赛的体育道德和敬业精神，形成良好的个人和整队的赛风、赛纪15—17岁，进一步培养球员公平竞赛的体育道德和敬业精神，形成良好的训练态度和比赛作风，在思想和纪律要求上逐步向职业球员的标准过渡二。客户群体6—17岁，家庭为中产阶级，年收入为12-20万三.独特优势1.专业的全职教练团队。所有教练员均具备从业资格和优秀的专业技能，教育学,心理学理论基础2。全方位的合作资源。与各体育协会、众多体育场馆、体育高等院校合作3。完善的服务体系.坚持收钱、售中、售后持续性的服务标准4.专业课程体系。MAH(多元化、成就、快乐）服务体系，更注重少儿的心理健康与运动技能培训四.销售方式采用网络营销，网络营销的主要优势在于有较大的发展空间、受众面较广、营销受时空限制少五。教学管理

21。认真学习少年儿童的身心发展规律与心理特点。抓住少年儿童的生长发育的敏感期，结合少年儿童的心理特点开展各项有趣的足球训练活动2。联系运动技能的形成规律与足球的技、战术原则进行训练。建立足球技术的动力定型，必须经历运动技能形成的四个阶段，即泛化阶段、分化阶段、巩固阶段、自动化阶段，少年儿童足球训练中除了应贯彻一般训练与专项相结合，合理安排运动负荷，快速对抗技术、战术、身体、心理综合训练的原则外，还应注意贯彻诱导性、渐进性、直观性、系统性、区别性原则3.足球训练应注意的三个结合.必须把足球训练与思想教育结合起来,必须把足球训练与安全教育和文明教育结合起来，球训练与严格要求相结合4.制定对少年儿童进行足球阶段训练的步骤。在足球教学中，应遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教学原则六。客户管理1。建立客户服务的档案，分类整理并熟悉2。调查客户对服务的种种需求并进行分析和准备3.拟定客户服务计划和行动方案进行服务拜访4。对服务态度进行追踪反馈并找出疏漏之处5.持续、改进、完善直至客户完全满意

3比如用个性化的方式为少儿客户庆祝生日，提供球赛的入场卷，节假日提供书信或电信问候，礼物（鲜花、蛋糕、书籍)赠送。