草地农业科技学院

草地农业科技学院

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1、草地农业科技学院草业科学基地班人才培养方案专业名称:草业科学,专业代码:090701一、专业简介草业科学基地班属草业科学学科,于2007年获准建立甘肃省草业科学研究与人才培养基地后成立,是兰州大学“211”和“985”工程重点建设专业,毕业后授予兰州大学农学学士学位。培养体系:依据草业系统的4个生产层和3个界面的理论,构建有本科、硕士、博士完整的草业科学专业人才培养体系,并设有草学博士后流动站。师资阵容:现有中国工程院院士2人,“973”项目首席科学家1人,国家百千万人才2人,享受政府特殊津贴7人,部、省跨(新)世纪优秀人才6人

2、,萃英特聘教授1人、萃英特聘讲席教授3人,教授18人、副教授18人。教师队伍中博士学位获得者达89.6%,出国工作、学习一年以上的占71.4%。实践平台:建有草地农业生态系统国家重点实验室、农业部草地农业生态系统学重点开放实验室、农业部牧草与草坪草种子质量监督检测测试中心、草业农业教育部工程技术研究中心、甘肃省西部草业技术工程研究中心、甘肃省教学实验示范中心,庆阳黄土高原试验站和临泽草地生态试验站等12个野外观测站和示范基地。科研与实力:近5年,承担国家、省部重大重点项目26项,包括我国首个牧草学领域“973”项目。获国家科技进

3、步二等奖1项;甘肃省科学技术一等奖3项,二等奖1项、三等奖1项;国家发明专利12项,计算机软件著作权1项。出版著作9部,发表论文554篇,其中SCI期刊论文105篇。11国际交流:与澳大利亚、美国、新西兰等10多个国家的科研机构、高校和公司签署了合作办学协议,广泛开展国际科技合作和学术交流。有国家“草地农业创新引智基地”。新西兰梅西大学出资设立了任继周教授奖学金,用于鼓励两国学生、学者的交流。2名特聘外国专家获中国政府“友谊奖”。教学成果:获国家教学成果特等奖1项、全国优秀博士学位论文1篇;有草业科学专业国家级教学团队、草地农业

4、系统耦合与管理教育部创新团队、国家级精品课程2门、省级精品课程3门,完成教育部质量工程项目2项。特色与优势:培养模式科学化:建立了教室-教学实验室-野外实验站-实习基地相结合,以专业知识与技能为主体,英语与人文社科知识为两翼,理论与实践并重的人才培养模式,注重学生动手能力和综合素质的培养和提升。教育教学导师化:依托强大的师资阵容,对基地学生实行导师制。通过双向选择的方式,为基地学生配备具副高职称以上或承担有科研项目的教师作为导师,指导学生的方向选择、课程选修、科研训练、就业以及进一步深造等。培养方式国际化:发挥国际交流活跃的优势

5、,通过选拔优秀学生出国深造交流、聘请外籍教师授课、邀请国外知名学者做学术报告等多种形式,拓展学生国际视野。学院每年选拨约3-4名学生在第4学年赴美国德克萨斯理工大学进行学习交流,基地学生具有优先权。科研训练实战化:借助雄厚的科研实力和优越的实践平台,基地学生自第3学年起即可参与科研项目,深入学科最前沿,接受系统的科研训练,强化学生创新能力的培养。同时,设有“基地学生科研训练基金”资助学生的兴趣科研活动。资助保研优先化:在遵循学校基地班相关倾斜政策的基础上,优先基地学生的奖助和免试推荐研究生。目前,学院设有“钱学森草产业奖学金”和

6、“爱心互助基金”等奖助项目。人才培养定位与目标定位:培养掌握草业科学专业基础理论,具有草业科学研究、管理、开发的能力,具备一定的草业科技创新能力、适应草业科学学科发展的学术型人才。目标:通过本科阶段的培养和训练,培养具有草业科学基本理论、知识和基本技能的学术型专门人才,11为继续攻读研究生奠定基础,也可在高等院校、科研机构、政府部门、企事业等单位从事天然草地规划与利用、生态旅游设计、自然保护区建设、农区草业建设、城市草坪绿地与运动场建植与养护,以及草畜产品加工和草原保护等方面的工作。基本要求通过本科阶段的学习,毕业生应具备以下基

7、本知识、技能和能力:1、思想积极进取,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,能坚持党的基本路线、方针和政策,具有高度的政治责任感和民族自豪感。2、具备基本的社会主义民主与法制知识以及社会公德与文明礼仪修养。具有奉献精神、团队精神、强烈的责任意识、自我激励和发展意识。具备良好的语言与文字表达能力、心理素质和对环境的适应能力。3、掌握一门外语,达到大学英语四级(含)以上水平。能顺利阅读本专业的英文文献和书籍,具备基本的听、说、读、写能力。掌握信息技术的基础知识,熟练计算机及办公软件的基本操作,能应用现代信息技术获取相关信息。具有基本的军事

8、知识和技能。4、扎实掌握本专业所必需的数学、化学、生物学、农学等基础课的基本知识和技能。5、系统掌握草地农业生态系统理论,并理解其实质和精髓。熟练掌握本专业的基本知识和技能。熟悉专业相关的国家方针、政策和法规。了解本专业国内外的生产实际、最新成果、理论前沿与发展

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