部编版七年级语文下册名著导读《骆驼祥子圈点与批注》PPT课件

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《骆驼祥子》圈点与批注部编版七年级语文下册授课老师：XX名著导读

1老舍，原名舒庆春,字舍予,北京人，现代著名作家、语言大师、人民艺术家。老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品,如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》等。走进作者

2了解作品《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学历史上拥有重要地位。

3故事梗概请同学们简要概述：小说主要讲了什么事情？注意抓住六个要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

4精读方法圈点批注法

5精读方法圈点批注法是古人常用的读书方法，这种方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、查考，也是一种治学的方法。

6精读方法毛主席藏书中，朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、叉等符号比比皆是。

7精读方法圈点注意事项勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。

8常用圈点符号精读方法①②③标示段落序号——表示着重记忆~~~表示重要的语句。。。标示重点词或优美词？表疑问！表感叹，可畅言所感。//、/划分段落与层次

9精读方法毛泽东的圈点批注

10批注方法盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——《春》精读方法赏析式批注:从关键词、修辞手法、细节描写等方面进行赏析。两个“盼望着”运用反复，强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。

11文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。——《叶圣陶先生二三事》精读方法评价式批注:对书中人物、事件、写作手法、结构等进行评价。这句话对应的是叶圣陶一定要送客人到门外的生活小事，表现先生德行源于仁心，成于小节，在任何情况下都能保持。这些评论性的句子更能彰显先生品格，更能表现作者对先生的景仰追思之情，具有震撼人心的力量。批注方法

12国破山河在，城春草木深。——《春望》精读方法批注方法想象式批注:就文章内容展开丰富的想象。此时国都一片荒芜，如果没被攻破，国都会是什么样子呢？ 那该是人山人海，熙熙攘攘，一片繁华吧。面对沦陷中满目疮痍的长安城，作者内心的凄然忧愤我感同身受。

13我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。——《社戏》精读方法批注方法质疑式批注:针对阅读内容提出疑问。这句话与看社戏关系不大，能否删去?作者为什么要写这句话?

14精读方法批注方法赏析式批注:从关键词、修辞手法、细节描写等方面进行赏析。评价式批注:对书中人物、事件、写作手法、结构等进行评价。想象式批注:就文章内容展开丰富的想象。质疑式批注:针对阅读内容提出疑问。

15他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天生意不错，可是躺了两天，他的腿脖子肿的像两条瓠（hù)子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。他换了新车，从一换车那天，他就打听明白了，像他赁的那辆车——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百出头；若是漆工与铜活含糊一点呢，一百元便可以打住。大概地说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。把祥子的腿比作“两条瓠子”，可见他的腿真肿的厉害，他的身体还没适应拉车的艰辛。“忍受”“不可避免”等词语看出祥子坚忍、吃苦耐劳的品质。(赏析式批注)抛砖引玉精读方法

16猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天!把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，祥子下了决心，一千天，一万天也好，他得买车!第一步他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，就可以白落两三块的车饭钱。加上每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一年就能剩五六十块!这样，希望就近便多多了。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可!虽然“买车”的愿望距离祥子很遥远，但他却有“不达目标不罢休”的干劲和勇气。(评价式批注)一年半后，祥子能达成所愿买到车吗?如果祥子没法拥有自己的车，他的命运又该如何呢?(质疑式批注)精读方法

17这么大的人，拉上那么美的车，自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹;车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢?怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年以来，仿佛处处都有了直觉与感情，祥子的一扭腰、一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。我想祥子对他的新车一定爱不释手，他每天起床定会把车擦个透亮。拉着自己的车上街，祥子定是大步流星、昂首挺胸，逢人就说，“嗨!这是我刚买的车，你看怎么样?”(想象式批注)抛砖引玉精读方法

18初识祥子（此处可点击暂停，自己心里有答案后再继续观看）精读方法通过对上面文段的阅读，你觉得祥子是个怎样的车夫?能用几个关键词概括吗?

19请你运用圈点批注的方法，在书上完成精彩片段的阅读赏析。思考：现在的祥子又变成了什么样呢？精读方法圈点批注走近祥子一直坐到太阳平西，湖上的蒲苇与柳树都挂上些金红的光闪，祥子才立起来，顺着城根往西走。骗钱，他已作惯；出卖人命，这是头一遭。何况他听阮明所说的还十分有理呢!城根的空旷，与城墙的高峻，教他越走越怕。偶尔看见垃圾堆上有几个老鸦,他都想绕着走开，恐怕惊起它们，给他几声不祥的啼叫。走到了西城根，他加紧了脚步，一条偷吃了东西的狗似的，他溜出了西直门。晚上能有人陪伴着他，使他麻醉，使他不怕，是理想前去处，白房子是这样的理想地方。

20精读方法圈点批注走近祥子入了秋，样子的病已不允许他再拉车，样子的信用已丧失得赁不出车来。他作了小店的照顾主儿。夜间，有两个铜板，便可以在店中躺下。白天，他去作些只能使他喝碗粥的劳作。他不能在街上去乞讨，那么大的个子，没有人肯对他发善心。他不会在身上作些彩，去到庙会上乞钱，因为没受过传授，不晓得怎么把他身上的疮化装成动人的不幸。作贼，他也没那套本事，贼人也有团体与门路啊。只有他自己会给自己挣饭吃，没有任何别的依赖与援助。他为自己努力，也为自己完成了死亡。他等着吸那最后的一口气，他是个还有口气的死鬼,个人主义是他的灵魂。这个灵魂将随着他的身体一齐烂化在泥土中。

21精读方法请你运用圈点批注的方法，在书上完成精彩片段的阅读赏析。思考：现在的祥子又变成了什么样呢？圈点批注走近祥子祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的,他替人家打着旗伞;有出殡的,他替人家举着花圈挽联;他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一千人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。

22精读方法圈点批注走近祥子可是，连作这点事,他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业,什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄的挽联;那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走;大家已走，他也许多站一会儿;他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐,他走他的，低着头象作着个梦，又象思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢，骆驼!你他妈的看齐!”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。

23友情提示精读方法刚才的片段在小说第24章节，此处可点击暂停，圈点批注并思考完蓝字问题再继续观看。

24透视祥子精读方法祥子本是一个勤劳、朴实、忠厚、积极进取的车夫，但在理想破灭后变得懒惰狡猾，极端自私。从“祥子”到“骆驼祥子”再到“骆驼”，祥子完成那个从踌躇满志到痛苦挣扎再到麻木混世的形象转变，这些转变推动小说情节的层层发展，引导故事走向悲剧结局。

25众生百相精读方法祥子一步步走上毁灭之路，在这条路上他遇上了很多对他有影响的人物。那么这些人物对祥子分别有着怎样的影响呢?试着挑一两个你感兴趣的人物，运用圈点批注法，探寻祥子悲剧的原因吧。（此处可点击暂停，圈点批注并思考完蓝字问题再继续观看。）

26精读方法刘四爷：霸道残酷的车场主，他赶走了虎妞，酿成了虎妞和祥子的悲剧。虎妞：泼辣、有心计。她的引诱、骗婚、难产而死一步一步加深了祥子的悲剧。小福子：她是祥子最后的温暖，但她的自尽也彻底将祥子推向了堕落的深渊。曹先生：为人温和、热心帮助祥子，却无法挽救祥子的悲剧。众生百相

27精读方法孙侦探：他抢走了祥子的买车钱，直接粉碎了祥子的梦想。二强子：他的嗜酒嗜赌使他家破人亡，直接导致了小福子的自杀，也间接加深了祥子的悲剧。老马小马：他们流落街头的惨况让祥子看到了将来的自己，信心和梦想都有所动摇。杨、夏太太：她们的丑陋行为影响着祥子对梦想的追求。众生百相

28背景链接19世纪20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混沌的多灾多难的年代。新旧军阀不断争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了自谋生路便纷纷涌入城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。

29背景链接哀其不幸怒其不争

30背景链接我们永远不能因为对方表现的良善，而忘记他人性的弱点；不能因为他一时的卑劣，否定他可爱的一面。——刘墉

31作品主题通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了对劳动者的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义。启发人们认识造成祥子悲剧的根源。

32知识拓展任何一个梦想都有可能因为读书而产生，而实现梦想也必须借助读书来实现。——莫言

33课堂有限，阅读没有终点。愿同学们能真正成为阅读的主人，体会阅读的快乐。知识拓展

34课后作业课后运用“圈与批注”法，再读《骆驼祥子》，从以下专题中任选其一，完成专题探究：专题一:给祥子写小传专题二:探寻悲剧的原因专题三:话说“洋车夫”专题四:品析“京味儿”展示形式：阅读手抄报、思维导图、读书报告等，开学后我们可以在班里举行读书交流，共享阅读体验。

35课程结束部编版七年级语文下册授课老师：XX名著导读