浅谈影响项目执行力的因素

《浅谈影响项目执行力的因素》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈如何提高项目执行力许昌勘测设计研究院：张超阳许昌方圆工程监理有限公司：李娅何谓执行力？执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的则是端正工作态度。不要问公司能为你做什么，应该问你能为公司做什么！”加盟到公司，公司的发展靠每个人的努力，提高执行力就应该从自己做起，从自己的工作做起。那么，如何树立积极正确的工作态度？个人认为，关键是要在工作中发挥工作的主观能动性！   一、明确思想认识，提高管理能力领导的执行力直接影响着组织各项政令措施的执行效果。一把手必须

2、亲自参与到企业文化和执行文化的组织领导工作中去。用身体力行、率先垂范的人格力量，潜移默化地引导员工从做好本职工作做起，切实提升企业的执行力。作为领导，不要因个人好恶、不同声音而不悦，要有自己的主张，要有长远的见识，要有长者的风范。要引导团队创立正确的执行文化，组织确立正确的目标和战略，坚定不移地组织执行。首先确定团队的精神：1、同心同德：团队中的员工相互欣赏。相互信任；而不是相互瞧不起，相互拆台。管理者应该引导下属发现和认同别人的优点，而不是突显自己的重要性。2、互帮互助：不仅是在别人寻求帮助时提供力所能及的帮助，还要主动地帮助同事。反过来，我们也要坦诚地接受别人的帮助。1、奉献精神：团队成员

3、愿意为团队同时付出额外的努力。2、团队自豪感：团队自豪感是每一位团队成员的一种成就感，这种感觉集合在一起，就凝聚成战无不胜的战斗力。二是目标制定的是否合理。目标制定得要让人摸得着，过高了会让执行者丧失信心，反正努力也大不到，努力和不努力就没有区别，又何必努力呢。这就是为什么有的企业年年在更改自己的中长期计划。而年计划也是这个月完不成压到下个月，结果月月完不成。再就是企业的组织机构、责权划分、岗位设置、岗位描述等是否科学，内部运作机制是否规范和效率？业务流程是否高效流畅？如果是机构设置不合理，岗位因人而设，责任划分重叠或空白，遇事相互推委，导致执行者在内部办事比在外面都难，执行就会被执行的环境困

4、阻。最后是执行人的能力。用人也要知人善任，让有做这件事情能力的人去做这件事。也就是用合适的人在合适的时间和合适的地点做合适的事情。并且要经常对执行者进行培训，包括专业知识和沟通、组织、判断、决策等综合的技能甚至为人处世的技巧、习惯，以提高执行者的执行力。但现在很多企业在组织培训是其内容往往不是执行者所需要的而是领导者所喜欢的，距离实际很远，造成上课激动，下课晃动，实际没用。一、建章立制，倡导贵在落实工作的推进、任务的完成、创新活动的实践，需要好的制度做保障，既需要靠人格的力量带动，更需要靠制度的力量拉动。落实要追求最好。提高执行力，保证执行力质效，关键是要不甘平庸，积极进取，追求最好。美国成功

5、学家格兰特纳说过这样一句话：“如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”我们在执行的过程中，就是要充分挖掘自己的潜力，大胆突破固有的成绩，跳起来摘桃子，实现新的跨越。还有就是执行者的主动性的调动。如何让执行者发挥性的来执行，在任何时候都能主动的去做你想让他做的事？这就要考虑执行者对团队的认同，对上级的认同，对目标的认同。这就要提高执行者对对企业的满意度，调动他们的积极性。提高员工对企业的满意度要从满足员工的需求开始，包括文化氛围、成长空间、收入水平、福利环境、法律环境等几个方面，实际上就是具有竞争力的薪酬体系和激励机制，良好的职业发展通道，以人为本的企业文化氛围。这样让执行者以老板的

6、心态来做事，才能自动自发，才能做到位，才能真的去执行。而有的企业在制度往往在做职工新酬的减法，到处是做不到失去什么，让员工看了都忍不住挥袖而去，这样只能让他们装着在执行。一、真抓实干，提高执行能力 一流的团队必须具备一流的执行力。首先，要设立清晰的目标和实现目标的进度表。这个目标一定要可衡量、可检查，不能模棱两可。再者，目标一旦确定，一定要层层分解落实。其次，找到合适的人，并发挥其潜能。执行的首要问题实际上是人的问题，因为最终是人在执行企业的策略，并反馈企业的文化。要将合适的人请上车，让合适的人做着合适的事并分着合适的报酬。其三，修改和完善规章制度，搭建好组织结构。企业做大之后，只能通过规则来

7、约束，规则是一个组织执行力的保障。“PDCA循环”说的就是制度制订与执行、检查和绩效四者间的互动关系。其四，倡导“真诚·沟通”的工作方式，发挥部门间与个人间合力。一项调查表明，企业内存在的问题占大多数是由于沟通不力造成的，而大多数的问题也可以由沟通得到解决。我们每个人、每个部门都应该从自己做起，看到别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足，相互尊重、相互激励。其五，关注细节，认真、再认真，跟进、再跟进