朱岗学校2017年工作总结范文

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1、朱岗学校2017年工作总结范文20**年朱岗学校的工作,在教体局的正确领导下,按照我校教育发展规化的总体要求,全体师生全面贯彻党的教育方针,大面积提高教育质量,不断深化教育改革,继续加强德育工作,学校管理实行人性化,回顾总结本学期的工作,我们取得了一定的成绩,但也存在一定的不足,现总结取得的成绩:一、加强教学管理,做到年初有计划,实施过程有检查,期末有总结,根据我校地处偏远,教师人员少,知识结构不合理(如缺英语教师)结合我校实际,制定《朱岗学校小班化教学改革实施方案》,今年已实施第三年,取得了较优异的成果,我们相信有中心校的领导,有全体教师的共同努力,有远

2、程教育网络的支持,我们的教改之花必将开得更加绚丽多彩。学校制定目标责任制,制定了教师考核方案,实施绩效工资,从考勤考绩、师德师风、班主任工作、校本教研、业务提高等方面对教师全面考核、量化管理。二、强化德育工作,坚持育人为本,德育为先,充分发挥少先队组织的职能作用,开展了“爱国歌曲大声唱”、参加了县、乡“五一”学生艺术节汇演比赛分别获得一等奖,用身边的人和事对学生进行爱国主义教育、爱家乡爱学校爱班级教育,也陶冶了学生情操,加强社会主义荣辱观教育、规范留守儿童的管理,引导少年儿童树立正确的人生观、价值观、世界观。三、教学研究工作扎实有效第4页学校狠抓常规教学管

3、理,涌现一批优秀典型教师,夏明申老师不管是刮风下雨从不迟到早退,总是第一个到校开学校大门、办公室门,他坚持出满勤干满点,他带四、五年级数学,兢兢业业、认认真真备课批改作业;吕思霞带第4页一、二年级两级数学,毫无怨言,埋头苦干;吕佩怀老师身体有病,还包班学前班,工作量非常大,但他任劳任怨,做好幼儿的安全工作就是对学校工作的最大支持,他主动和家长沟通交流联系,反映幼儿成长情况,上学家长送,放学家长接,做到“高高兴兴上学来,平平安安回家去”,他主动打扫班级卫生,班级门前干干净净,一年来班级安全稳定,家长放心,学校省心,老师舒心,校长满心,他被评为龙山乡“优秀班主

4、任”。朱凤枝老师视学校为家,常年奔波在庙仙与朱岗之间,风里来雨里去,耕耘30年信念永不变,勤耕苦守,教学成绩稳居全乡之首,她甘愿为学校领导教学工作的一把利剑,本期抽考语文居全乡第四名;她注重抓课堂教学,提高教学质量,抓备课写好教学预案;抓互动,关注全体学生,注重信息反馈;抓辅导,她早来晚归经常下班找学生谈心,辅导学生;抓转化,和后进生交谈交流思想,尊重他们的意见;为了提高自己的教学水平,积极虚心参与公开课交流。她被评为龙山乡“优秀教师”、被评为龙山乡课改先进个人。孙平老师积极参加了县教体局组织的小科优质课比赛,获罗山县美术课比赛一等奖的好成绩,他被评为龙山

5、乡“优秀班主任”。万勇老师不怕辛苦、不辞劳苦,每周骑摩托车到中心校训练学生,功夫不负有心人,他的《钻山洞》获县体育优质课一等奖。老教师朱有才雄风不减当年,仍带毕业班数学,默默无闻的工作着,他被评为龙山乡“优秀教师”。吕伟老师年青很有朝气,依托语文综合实践活动教学提高学生的知识积累,抓教学研究,即阅读教学的主旨性研究,他还主旨改革教法、注重学法,他和学生经常打成一片,经常和学生促膝谈心,学生爱上老师、学生爱上语文,成绩很快上升,乡抽考语文居全乡第三,他份内的任务积极干,干满点;份外的工作也抢着干,干出色,学校交给的工作乐意干,干有劲,是一个业务教学的好苗子,

6、他被评为龙山乡“优秀教师”。胡玉洁老师工作认真负责、踏踏实实,在平凡中创新,在忙碌中收获,她认真钻研业务,准确传授知识,讲课吃透了教材,把握住本单元的教材编排意图,能抓住本节课的重、难点,受到同志们的一致好评,乡抽考数学居全乡第二;她严格要求学生,不让一人掉队,她还致力于数学教学过程的优化;还有思想要求进步扎根边远学校支教的李征老师,他克勤克俭,用较少的钱办妥当的事,为学校后勤保障做出了贡献,还有为学校出工出力支教的张华老师,他们都默默无闻地工作着、奉献着,为朱岗学校做出了巨大贡献。还有甘愿当同志们后勤兵的胡志德主任。四、狠抓校园管理,美化育人环境第4页认

7、真落实中心校关于学校管理的会议精神,狠抓安全、纪律、卫生、稳定、行风、财务工作,努力把学校建成平安、文明、卫生、和谐的乐园,定期宣传学校教育教学工作,开展爱国教育活动,组织语数教研组编写校本课程《家乡歌》,对学生进行爱家乡爱学校教育,受到村支委、家长、学生的一致好评。学校在经费紧张的情况下,投资13000元更换了铝合金窗子,对200平方米楼面渗水进行整修花5600元,油漆了门窗、粉刷办公室、校长室2800元,布置学前班教室、换铁皮门共花2200元,整修校园打水泥地坪花4810元,我们改善办学条件还安装校园广播花11600元,从此结束了教师敲铃上课的历史。学

8、校购潜水泵、修水井花1000多元,解决了教师吃水难的大问题。师生齐

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