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时间:2018-03-02
《最新xx年幼儿园爱国卫生月活动总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、最新XX年幼儿园爱国卫生月活动总结 今年4月迎来了全国第28个爱国卫生月。新惠社区紧紧围绕“人人参与爱国卫生,携手共建健康社区”这一主题,组织工作人员及社区幼儿园的30余名小朋友共同参与到志愿活动中来。 此次活动主要在社区内投放老鼠药、清理下水道及添置防鼠网。当天一早,由社区吴书记、方主任分别带队,开始了志愿活动。活动中,30余名幼儿园小朋友表现活跃,认真倾听社区人员讲解老鼠的危害和除四害的意思,同时在老师的带领下,争做环境小卫士,捡起垃圾放入垃圾袋中,炎热的天气也让忙碌的小朋友滴下了辛勤的汗水,但孩子们脸上依旧洋溢着开心的笑容,忙得不亦乐乎。
2、 此次“爱国卫生月”活动,共投放鼠药200多处,清除下水道100处,添置防鼠网600处,加强了社区病媒防治的网络,夯实了防汛基础。同时树立了小朋友的爱清洁、讲卫生的文明意识。 为了全面贯彻落实有关爱国卫生运动的精神,让幼儿从小养成爱清洁、讲卫生的习惯,并能够通过实践行动参与到“爱清洁,讲卫生”的活动中来。4月22日,艾贝儿幼儿园组织开展爱国卫生系列活动。 整个活动过程我们不仅将“爱清洁,讲卫生”纳入到教学活动当中,通过主题教学向幼儿进行“爱国卫生”教育,组织大班的小朋友带上垃圾袋充当了一回“校园小卫士”,为幼儿园清洁卫生。幼儿园保安蒋祥叶
3、在所有“四害”孽生场所进行清理整治。最后,幼儿园利用横幅、家园联系专栏、告家长书等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识,对外宣传普及日常健康知识。 这一系列的活动,让孩子们从实践行动中真真切切的感受并理解了爱国卫生从我做起,从细节做起。让我们用实际行动打造一个文明、健康的美丽校园。 今年4月是第28个全国爱国卫生月,幼儿园积极响应上级号召,以“全民参与爱国卫生,共建共享健康长阳”为主题,组织全体师幼开展了爱国卫生月暨健康长阳宣传活动。 一是组织学习,提高认识。召开教职员工全体会议认真深入学习《县教育局爱国卫生月暨“健康长阳”全民行动宣传月
4、活动方案》的通知等文件精神及《第一幼儿园爱国卫生月暨健康长阳活动实施方案》,了解活动内容,明确目标任务。二是利用全园教职工保健知识讲座、江边宣传橱窗、单位QQ群、班级家园联系册、班级教育等方式广泛宣传有关传染病知识及预防传染病的相关措施。三是各班生活老师天天打扫室内室外清洁卫生,保持室内室外的环境干净整洁;让孩子们在园有舒适宜人的环境。全园教职工分处室每周要进行一次全面大扫除。幼儿园每周不定期检查并将检查结果纳入教职工工作考核制度。四是组织开展了集中统一的灭蚊、灭鼠等除四害活动。五是各班通过主题教学活动向幼儿进行“爱国卫生”教育,开展适合各年龄段幼儿
5、的爱卫活动。 爱国卫生月暨健康长阳宣传活动的开展,积极提倡和引导师幼建立健康、文明、科学的生活方式,以提高健康素养为宗旨,使广大教职工、孩子以及家长的心中都树立了爱清洁、讲卫生的文明意识。 XX年4月是第28个爱国卫生月,柯坪湖州同心幼儿园结合园所实际,在爱国卫生月期间以“幼儿园是我家、清洁靠大家”为主题,以多种形式开展“爱国卫生月”活动: 1、做好常规卫生清扫。彻底清理整治各班级教室、楼道公共区域、门前三包等场所室内外卫生,清除灰尘和各种垃圾、污物。 2、带领孩子参与劳动。在老师的带领下,孩子们捡拾白色垃圾、擦洗户外大型玩具,通过亲
6、身感受,体验清洁环境的快乐,争当环保小卫士。 3、大力宣传健康知识。各班级教师通过健康教育课、班级微信群,对孩子和家长进行卫生健康知识及卫生安全教育。 此次活动的开展,在全园上下掀起了“爱国卫生,人人参与;健康生活,人人享有”的热潮。今后我园将加大爱卫工作力度,进一步实干,把卫生工作常态化、规范化,争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩,更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作,为全园师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境,促进身心和谐、健康地成长。 为积极推动我市爱国卫生运动,促进学校环境卫
7、生改善和广大师生良好卫生习惯养成,根据市政府、市爱卫会工作要求和市教育局的工作部署,我园成立了刘园长为组长,保健老师为副组长,各班班长及后勤人员为组员的活动领导小组,制定我园爱国卫生月活动方案。 4月18日中午1点半我园召开了“爱国卫生月宣传活动”启动大会。会上,刘园长首先对老师们宣讲了开展爱国卫生月活动的目的、意义,要求老师们牢固树立“讲究卫生从我做起,爱护环境人人有责”的卫生意识和责任意识,着力解决园内环境卫生问题,预防和控制传染性疾病的发生,全力打造环境整洁、生活舒适、人人健康的育人环境,为创建全国卫生文明城市奠定坚实基础。随后,保健老师宣
8、讲了《滨江幼儿园爱国卫生月活动实施方案》,并组织老师们结合实施方案就如何做好卫生月活动进行讨论。 对照方
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