弘扬优良传统,推动脱贫攻坚心得体会

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1、弘扬优良传统,推动脱贫攻坚心得体会  弘扬优良传统,推动脱贫攻坚心得体会目前,举国上下“两学一做”教育开展的如火如荼,“脱贫攻坚”更是吹响了向贫困宣战的集结号,而我们宁陕县作为全市全省乃至全国脱贫攻坚的样板县备受瞩目,中省市领导亲临一线明示方向,提振士气,如何抢抓机遇,用“两学一做”推动“脱贫攻坚”成为关键。   学党章党规,凝聚脱贫攻坚“正能量”。首先要把学习党章党规作为基本功,认真研读、学深学透,深入思考、铭记于心,让党章党规“内化于心,外化于行”成为党员干部的最高行为准则。通过学习党章,不断坚定理想信

2、念、提高党性觉悟、强化宗旨意识,牢固树立以民为本的观念,把宗旨意识贯穿脱贫攻坚行动始终,引导党员干部在攻坚一线发挥作用、担当作为;通过学习党规,进一步强化责任意识和规矩意识,明晰履职尽责相关的规定和要求,始终把扶贫攻坚的责任扛在肩上、抓在手上,立下攻坚之志、激发拼搏之力,攻坚克难啃“硬骨”、以一贯之挖“穷根”,不打赢脱贫攻坚战誓不罢休。   学系列讲话,树立脱贫攻坚“目标靶”。党的十八大以来,习近平总书记围绕治国理政提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求,这些论述是我们做好一切工作的行动指南和根本遵循。

3、把系列讲话作为“两学一做”的重要内容,就是要以此来武装头脑、指导实践、推动工作。尤其在脱贫攻坚中,习近平总书记关于脱贫攻坚、精准扶贫的系列理论,就是党员干部推进工作的“指明灯”,要坚持一切从实际出发,把学习领会系列讲话与推进脱贫攻坚、产业转型升级、群众矛盾化解等结合起来,在学习中深刻理解脱贫攻坚的重大意义、掌握脱贫攻坚的具体措施、践行群众路线的方式方法,坚持在学中干、在干中学,做到扶贫科学规划、因地制宜、抓住重点,提高精准性、有效性、持续性,确保“一年见效、两年攻坚,三年脱贫”。   做合格党员,当好脱贫攻

4、坚“突击手”。“做合格党员”是“两学一做”教育的关键和根本落脚点,在脱贫攻坚一线,广大党员干部更要把“合格”的标准落实到具体的行动上。要带着感情真扶贫、扶真贫,主动入户排查、有效对接谋划,积极排忧解难、真诚帮扶解困,率先在脱贫攻坚主战场出真招、出实招、出硬招,瞄准目标干、盯着问题改,不断在“做”中炼就精准识别的火眼、强化脱贫攻坚的本领,当好地方发展“主心骨”、群众脱贫“领路人”,锻造一批带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒,不脱贫不退兵。   新形势下,“两学一做”对广大党员干部提出了新要求,推进脱贫攻坚每位党员

5、干部责无旁贷,让我们在“学”中强化脱贫攻坚的思想自觉,在“做”中强化脱贫攻坚的责任担当,常怀忧民之心、常思富民之策、常尽惠民之力,用“两学一做”推动“脱贫攻坚”,用脱贫攻坚的成果检验“两学一做”学习教育的成效。 弘扬优良传统,推动脱贫攻坚心得体会   军民同心,其利断金。新时期,习主席将军民融合发展上升为国家战略,为实现中国梦强军梦提供了坚强支撑。军民融合,首要是军政军民团结,关键要做好双拥工作,凝聚强国兴军的强大意志力量。   郴州,既是一片红色热土,也是一座发展名城,素来有着双拥共建的优良传统。长期以来

6、,驻郴部队广大官兵和民兵预备役人员认真践行我党我军宗旨,把郴州当家乡建,把人民当亲人看,抢险救灾打头阵,维护稳定当先锋,扶贫帮困献爱心,文明共建作表率,为郴州发展作出了积极贡献。当前,“四个全面”加速推进,各项改革持续深化,对驻军官兵拥政爱民提出了新的更高要求。驻郴部队和民兵预备役人员要坚决落实习主席重大战略决策,不断强化宗旨意识和群众观念,积极参加和支援郴州经济社会建设,以实际行动为郴州发展助力增辉,为人民群众造福兴利。着重要在“一、三、五”上下真功、见实效:   强化“一个意识”。就是要牢固树立主动作为

7、的意识。深刻认识到,无论形势任务怎么变,我军全心全意为人民服务的根本宗旨不会变;无论时代如何发展,军政军民团结的基本原则不能丢;无论今后战争怎样打,人民群众的靠山地位不会动。部队官兵和民兵预备役人员平时支援地方建设,既是为中国梦作贡献,也是为未来战争作准备,正确处理好抓军事中心工作与抓拥政爱民工作的关系,自觉把拥政爱民工作当作义不容辞的责任,不断增强支援经济社会建设的政治自觉和行动自觉,付真心、用真情、下真功、使真劲,切实做到哪里有需要,哪里就有“松枝绿”;哪里有险情,哪里就有“子弟兵”;哪里有困难,哪里就

8、有我们“最可爱的人”。   推动“三个创新”。随着形势任务发展,双拥工作出现了许多新特点、新变化,必须既弘扬优良传统,又坚持改革创新,不断提高工作整体水平。一要创新观念。在指导思想上,从一般性地做好事向为地方中心工作服务转变。把促进地方政治、经济和社会发展,作为拥政爱民工作的基本出发点和落脚点,围绕中心,服务大局,充分利用自身优势,积极参加地方重点工程建设,大力开展扶贫帮困,主动进行智力助民,协助维护社会治安,为

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