张云栋演讲让生命充满爱观后感500字

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1、张云栋演讲让生命充满爱观后感500字　　一篇“老师您辛苦啦!无论天涯海角，地久天长，您永远是我的恩师!老师，我爱您!”2000多学子恭恭敬敬的面向40位班主任站立着，随着张云栋老师声若洪钟的引领，发自内心深处的然声音汇成情感的雷鸣，在凤里中学操场上空久久回荡。 　　日前，凤里中学操场上人山人海，主席台上“让生命充满爱”六个金黄大字牢牢吸引着我们的目光。14：30，随着主持人一声：“请同学们用热烈的掌声欢迎张云栋老师的精彩讲演!”素有“爱心大使”美誉、全国著名青年演讲家张云栋老师走到主席台正中，开始了“弘扬爱国主义荣辱观全国巡回

2、大型校园演讲——《让生命充满爱》”。张云栋老师的演讲以“爱老师、爱父母、爱生命”为主线，讲诉了一个个真实典型、生动感人、可歌可泣的故事。每一个故事都发人深省，如宛转清泉，清新可人;如黄吕大钟，警醒喻世;如华彩乐章，激昂向上张云栋让生命充满爱观后感800字3篇读后感。演讲者的倾情鼓动，点燃了同学们火热的情怀，在“爱老师”环节，同学们再也控制不住了，旁若无人地向全校老师高声致谢“老师，您辛苦了!”各班学生纷纷奔向自己的班主任，与老师拥抱在一起，表达对恩师的无限谢意。那一刻，老师们被学子们的真情感动得热泪盈眶，无论是老教师还是青年教

3、师，个个觉得自己是天底下最幸福的人. 　　当演讲进行到“爱父母”互动环节，感人的场面再次出现。全场的学子们齐刷刷的跪下，跪拜眼前的父母或远在千里之外的爹娘，现场家长泪湿纸巾，和下跪的学子相拥而泣;还有的学生情不自禁，争先恐后地奔向主席台，向现场听众真情告白——“爸爸妈妈，我爱您们!”、“爷爷奶奶，感谢您们为我付出的这么多!”一次次雷鸣般的掌声，那是心底的共鸣;一双盈眶的泪眼，那是真情的流露;一声声动情的呼喊，那是真爱的迸发;一句句泣不成声的话语，那是世上最甜美的声音。演讲现场，四千余人激情互动，声音响彻云霄，场面蔚为壮观。泪水

4、、真情、感动交织在一起，汇成一片情的海洋，爱的世界。 　　最后，我校很荣幸地聘请到张云栋老师为我校的德育顾问，李书记为张云栋老师颁发了聘书。 　　二篇有首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”可见和谐美好的世界需要爱来支撑。我敢说每个人都享受过爱，我也敢说每个人都献出过爱，这些爱，使我们的生活充满了阳光。我相信爱可以带来和谐，让我们学习爱，品味爱，理解爱，让爱支撑起一片蓝色的天空， 　　我真的记不清有多久，自己没有被什么事情感动的潸然泪下了。近日在一个朋友的煽动下，来到了太原市六十中，听了《让生命充满爱》的

5、大型演讲，这场由安徽科大讯飞和诗妍鼎洪文化传播有限公司主办、太原北宫培训中心协办的大型报告会真是太感人了，我只是感叹自己带的纸巾太少，不听话的眼泪就如同断线的珠子滚滚而落。由张云栋老师演讲的《让生命充满爱》深深打动了我!张云栋老师精彩的发言、震撼的语言使六十中3000名师生长时间地响起热烈的掌声，他们说，我们好久已经没有这样鼓掌了，他们激动的泪水毫无顾及地畅流。 　　张云栋教授演讲的题目《让生命充满爱》，内容是围绕“爱祖国、爱老师、爱家长、爱自己”四个主题展开的。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的

6、一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。 　　是啊，谁不懂得爱，我们在懂爱的同时，更要懂得感恩。有人或许会说，感恩这个概念会不会太大了，因为需要我们去感恩的人实在太多了。我想，这并不大。换句话说，我们需要感恩的其实就是人与人之间三种最伟大的情感：亲情、友情与爱情。 　　是的，蓦然回首，才发现人生经历中最让我们刻骨铭心的是在人生磨难中永不退色的那份亲情。经历

7、了太多磨难的我们才认识到，有多少的亲情在记忆中不灭，体验了痛苦，我们才意识到，有多少的亲情需要我们去珍藏。要知道不管什么样的爱都是唯一不可替代的，然而我们每个人都渴望得到自己所爱的一切，而对自己所拥有的一切却往往不甚爱惜，我们应该怀着一颗感恩的心去感恩生命中的每一份亲情。 　　奥斯特洛夫斯基曾说，人的生活离不开友谊，但需要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。所以说，一份真正的友谊的建立对于我们来说并不容易。想要在漫长的岁月里维系彼此间的友谊亘古不变，唯一的方法就是心怀感恩。 　　生活需要一颗

8、感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。 　　感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失