幼儿园小班学期计划模板

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1、幼儿园小班学期计划模板　　新学期到来，新的工作计划然我们的新学期又有了一个明确的目标。在开学之际，下面让我们一起通过以下的幼儿园小班学期计划结尾范文一起来了解。 一、情况分析： 　　我们小一班现有29名幼儿，其中男孩15名，女孩14名。从班级的整体发展水平来看，经过一学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.现将各方面情况分析如下： 　　游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商

2、、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。 二、发展目标 (一)健康 　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 　　2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。 　　3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运

3、动技能。 　　4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 (二)语言 1、乐意与人交谈，讲话礼貌。 2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。 　　3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法 　　4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。(三)社会 1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、乐意与同伴交往。 　　3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。 　　4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。 5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。 　　6、对与自己生活密切有关的人产生

4、亲切感，接受成人的建议和指示。 　　7、会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。 (四)科学 　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 　　2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。 　　3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异 4、爱护动植物，有初步的环境保护意识。 (五)艺术 　　1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动。 　　3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。 　　4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方

5、法自由表现熟悉物体的粗略特征。 三、措施 (一)语言 　　1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。 　　2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。 　　3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。 　　4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。 (二)健康 　　1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。 　　2、重视幼儿

6、身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。 　　3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。 　　4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。 　　5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。 　　6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 　　7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外

7、活动平衡. (三)社会 1、教育幼儿爱护玩具和其他物品。 　　2、鼓励幼儿积极参与各项活动，体验教师、幼儿共同生活的乐趣。 　　3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，继续发扬“我真棒”活动墙的带动鼓励作用。 (四)科学 　　1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。 　　2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。