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时间:2018-02-28
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1、关于义务支教活动的实践报告我居住的学生家里有十个儿女,最小的孩子,我的学生,是个总爱说“好”的五年级女孩。她的父母已经满脸皱纹,身影伛偻,可让人惊奇的是,岁月无情却带不走他们眼中的清澈。那是怎样的一对夫妇?让我感动到只能用一个“好”字来形容他们,因为所有华丽的词藻在他们的淳朴前都会变得苍白起来。我想他们是大山中所有人的典型:第一晚,开会回到住处,阿妈已经拿出崭新的被子替我们铺好了床,因为我们的到来,这家的哥哥只好在木板上打起了地铺;看我们洗漱不方便,阿爸竟破例一天不下田,在家做起了木匠,赶制出洗脸架;十八岁的哥哥说他长这么大,第一次看家里宰炖了自家的
2、鸭子……每每在这种感动中,扪心自问,我们究竟能给这里的学生带来什么呢?和当地校长的第一次对话中,校长的一句话给我们所有人敲响了警钟。他说:“不要怀着救世主的心情来待学生,只能说我们互相交流些什么……”没错,交流或者是我们此次活动的关键词。针对当地学校设施不足,课程单一的基本情况,我们经过无锡数所小学的募捐,带去了图书,体育、美术用品;在教学中,有意识的多开设英语、常识、体育、美术、音乐等学生未接触过的课程。课上我们主要以游戏和小知识为主,目的在于提高他们对学习的兴趣,让他们在日后自觉主动地学习。第2页在教学中,我们也遇到了很多障碍。比如,教师很难承受
3、每天十公里的山路,午饭无法解决,无法洗澡,教学上经验不足,个别教师不受学生欢迎遭听课;另一方面,天气酷暑,陆续有学生身体不适,不同年级学生兴趣不一,个别学生情绪消极等问题层出不穷。在老教师的指导下,我们针对问题及时集会,适时调整课表,并以家访的形式取得和学生的进步交流,顺利的解决了难题。支教的生活是溢满酸甜苦辣的。我们也会恨铁不成钢,也会发怒,也会因上课效果不好而失落自责,当然,也有得到孩子们掌声回报我们微笑的时候,有孩子们赏时我们内心欣喜的时候……在这一过程中,我亲眼看到了孩子们对知识如饥似渴的渴求,对梦想不舍不弃的追逐;亲身感受到一个团队中合作的
4、必要,协作的技巧,集体的力量;而作为一名师范生,更真切的体味到教师综合素养的高要求,教学实践的灵活性,认识到自己专业素养的不足。12报告>社会实践2018大学生社会实践报告范文_社会实践调查报告_社会实践心得体会第2页
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