2017年萧王庙街道中心小学党支部工作计划

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1、2017年萧王庙街道中心小学党支部工作计划20**年萧王庙街道中心小学党支部工作计划暨《保持共产党员性进行教育活动方案》一、指导思想遵照中央的决定，开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。积极探索新时期学校党建工作的新模式，新方法，使学校党建工作更贴近学校的教育教学工作，贴近教师生活实际，思想实际，从而显示出以党风促师风，以党性铸师魂，使我校进一步形成一个积极进取、奋发有为的先进集体。二、工作重点1、开展保持共产党员先进性教育活动。共产党员在学校里应该是一面旗帜，在教育教学岗位上是一个开拓创新的排头兵，每个党员必须以“三个代表”重要思想为动力，不断提

2、高思想业务素质，增强为师生服务的意识，以崇高的思想境界，高尚的道德风貌，无私奉献，敬业爱岗的精神去培育学生，做到在师德风范上树立一面旗帜，教学业务上创出一块牌子，行为规范上做出一个样子。政治上——做到：一是坚定信念，每个党员必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念。讲学习、讲政治、讲正气，与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行上级的各项方针、政策。二是恪守宗旨，每个党员必须把为人民服务作为自己工作的第一目标。三是维护团结，不说有损团结的话，不做不利于团结的事。第5页工作上——做到：一是敬业，自觉遵守职业道德规范，刻苦钻研业务技术，忠于职守，视责任为生命，二是奉献，不计个人得失

3、，履行党员的义务，为社会、为人民、为学生多做好事。三是超越，要具有与时俱进、开拓进取的精神，不断地完善自我，超越自我。生活上——做到：一是亲和，以自身的亲和来影响周围的人，凝聚周围的人。二是守法，每位党员要成为遵纪守法的具体实践者，自觉的执行者。三是自重，学会自己把握自己，自己管住自己，努力提高自己的精神境界。共产党员，不仅应时时严格要求自己，处处发挥先锋模范作用，而且还应始终走在时代前列，体现时代的要求，带领全体教师立足本职，面向未来，做好青年教师的引路人。做好传、帮、带工作，每个党员带一个青年教师。思想上给予帮助，给予温暖，使其敬业，从教的精神得到升华，在思想上逐步靠拢党组织

4、。2、进一步加强师德建设。师德建设是学校党建工作的重要组成部分，每个教师都有自己的闪光点，而支部的思想政治工作就是要最大限度地调动每位教师的积极性，发掘他们的行为美、思想美。第5页①加强政治学习，进一步提高教师对党的路线、方针、政策的理解水平，激发教师对党和人民的教育事业奉献精神。更新观念，开拓创新，与时俱进。从四个方面加强教育：一是爱岗敬业教育：任何一个岗位都是自我发展和完善的舞台，热爱自己的工作岗位，就不能仅仅把职业当作饭碗，而应以满腔热情全力以赴，进行创造性的劳动，在自己的岗位上做出成就，这就要求每个教师要有敬业精神。二是热爱学生的教育：要让全体教师充分认识，学校办学只是手

5、段，教师教书不是目的，学校和教师工作的真谛是培养和造就人，因而要全面关心学生成长，爱护学生和学生交知心朋友，鼓励学生超越教师。三是办事公道教育：不论学生家庭贫富，成绩好坏，都应一视同仁，让学生纯洁的心灵不受创伤。四是奉献社会的教育：教师生活在社会中，从社会和他人那里有所索取，那么他对社会和他人就有奉献的责任和义务，应该在自己的生活和工作中发挥出最大的能量，为社会发展作出最大的贡献。②加快“青蓝工程”和“名师工程”实施的步伐。一是充分发挥校级骨干教师的带头作用，教坛新秀的辐射作用，并与市级名教师建立师徒帮带关系；二是把“名师”的培养作为队伍发展的最高目标，抓住目前的有利时机，夯实基

6、础。③依托课堂阵地抓党建的渗透工作，全面推进素质教育是学校一切工作的中心任务，学校师德建设的重心应逐步引导到课堂教学上来，这不仅因为师生双边活动主要是在课堂教学过程中完成的，而且素质教育的主渠道是课堂教学，如何体现以德育为核心，怎样培养学生创新意识和实践能力，如何探索以学生发展为本的教学观，不仅是提高教学质量的根本，也是师德建设的新课题，课堂教学能力与质量很大程度上反映了教师队伍整体素质和教学水平，只有课堂教学质量真正提高，才能发展学生的个性特长，实现全面发展的目标，才能体出师德建设的成果。3、加强对工会、团组织的领导。①党支部要继续对团员青年进行党知识的教育，为他们的进步搭建好

7、平台，今年要开展好“红五月”青年教师“党在我心中”为主题的演讲比赛，要充分发挥团员青年在学校教育工作中的功能。第5页②充分发挥工会在学校民主管理中的职能。一是要坚持按期开好教代会，重大问题通过教代会决策，营造民主、团结、稳定的氛围，充分发挥教职工的主人翁作用，使广大教职工心往一处想，劲往一处使。二是要关心教职工的生活，努力提高教职工的福利待遇。在新的一年里，我们党支部将围绕学校教育教学中心工作，积极引导全体教职工团结互助，和谐奋进，共同营造良好的工作环境，为全面开创萧王庙中心小学