母亲节的礼物说课稿

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1、《母亲节的礼物》说课稿课程主题：妈妈，我爱您！这次的活动主题是由《母亲节的礼物》引申出来的。我们每个人都有自己的生日，生日这对于我们来说是独一无二的日子。那像小朋友有儿童节，这是对于小朋友来说是一个特殊的节日。那么对于妈妈来说除了自己的生日之外，也有只对他们来说特殊的节日——母亲节。我们的小朋友从还没有降临人世开始就受着妈妈的关爱和照顾，然而由于现在的物质生活条件越来越好，以及家里的人对小朋友的宠爱，导致小朋友对自己得到的母爱（父爱等亦是如此）都认为是理所当然的，缺少了一个感恩的心。我期望借着母亲节这个主题，通过绘本故事

2、等，让小朋友们知道我们的家人，特别是我们的妈妈，为我们的成长付出了很多。让小朋友学会感恩，不仅仅是在母亲节这一天，以后的每一天都有怀着感恩的信去感谢母亲为我们付出的一切，让我们对妈妈说一声：“妈妈，我爱您！”活动目标：新《纲要》明确指出：“教育要为幼儿一生的发展打好基础。”因此目标要注重全面性，通过自主学习，促进幼儿生动活泼、主动和谐地发展。根据本教材的内容与特点，我从认知、能力、情感三方面制订了活动目标：1、让幼儿知道每年5月的第二个星期日是母亲节。2、结合母亲节，让孩子们了解知道母亲在孕育，说一说母亲照顾自己过程中的

3、辛苦的故事。3、学会感恩，并通过各种途径表达对母亲的爱——向妈妈大声说出“我爱您”。活动重点与难点：本次教学活动的重点在于，通过学习让小朋友们学会感恩。通过绘本故事，讨论以及赞美母亲的儿歌让小朋友体会到母亲在我们成长过程的付出。虽然小朋友们现在还小，但是在力所能及的范围内也能够回报母亲的这份爱。本次活动的难点在于，如何让小朋友通过不同的途径表达对母亲的爱。解决这个问题的方法，我采用的是通过绘本故事，然后提问让孩子们进行讨论发言交流，在总结讨论的时候提出要让孩子们付诸实践，而不能光说不练。当然在课堂上我也会通过制作贺卡这个

4、活动，给小朋友展现一个向母亲表达感谢之情的途径。教学过程：整个活动分五个部分：导入——视频小故事——绘本小故事——教唱儿歌——动手制作导入和视频小故事用生日和儿童节的话题进行导入，引出母亲节，并通过视频小故事，让小朋友记住“每年5月第二个星期日是母亲节”。绘本故事此绘本故事是由网络流行的动态图像改编，取名为《妈妈》。分2部分讲述此绘本故事。每部分结束后会提出一个问题供幼儿进行讨论交流，锻炼幼儿在语言方面的能力。第二部分的讨论问题也是针对本课堂的难点设计的，在讨论结束后告诉小朋友要付诸行动。教唱儿歌根据打扮儿童的语言，认知

5、和理解的水平，我特地选了一首比较长的儿歌，内容更丰富。进一步锻炼了儿童的语言水平和节奏感。动手制作：动手制作部分主要是向小朋友展示表达感恩之心的一种途径。将准备的纸笔等提供给学生，再给学生提出一个主题，让学生根据主题来设计贺卡。在活动的过程中要注意幼儿的安全。从活动还能作为一个延展，我们可以将优秀的作品布置在教室的区角内，供日后家长开放日等活动时使用。教法手段：媒体动画的应用此方法代替了原有的教学挂图，希望幼儿在动态中对故事有所慼、有所悟、有所获，达到其他教学媒体无法比拟的效果。谈话法、讨论法教学活动注重经验的构建和指导

6、，幼儿的学习活动是建立在经验基础上的，这些方法能结合故事引导幼儿联系生活经验，分析问题，讨论交流，既提高幼儿的思维积极性和口语表达能力，又可以逐步认识图示的作用和图示在生活中运用的意义所在，从而很好地为教学目标服务。操作法给孩子一个实际操作的机会，通过动手制作贺卡，让孩子在美术劳技等方面有所提高。活动准备：1、做贺卡用的厚纸、彩纸、画笔、剪刀，胶水等2、绘本故事《妈妈》（由网络上流传的很广的动态图像改编）3、赞美母亲的儿歌或歌曲（1~2首）4、关于母亲节来历的资料：视频小故事本活动特色：本活动不是单纯的礼物制作课，而是通

7、过各种途径，比如绘本故事，儿歌，幼儿的讨论交流，手工制作等，由简单的礼物引申到学会感恩，丰富了主题的内容，是整个课堂更饱满。