备战2018年高考英语纠错专题-特殊句式

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1、特殊句式易错点1　　祈使句和感叹句的误用Thelittleboycameridingfullspeeddownthemotorwayonhisbicycle._________dangerousasceneitwas!（单句语法填空）【错因分析】混淆what引导的感叹句和how引导的感叹句。【参考答案】How用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。感叹句由what或how引导，具体用法如下表：类别结构例句what引导What+a/an+形容词+单数可数名词（+主语+谓语）!Whatakindgirl(sheis)!（她是）一个多么善良的

2、女孩啊！What+形容词+复数可数名词/不可数名词（+主语+谓语）!Whatbeautifulflowers(theyare)!多么漂亮的花！Whatbadweather(itis)!多么糟糕的天气！how引导How+主语+谓语!Howtimeflies!时间飞逝！How+形容词/副词（+主语+谓语）!Howbrave(theherois)!（这个英雄）真勇敢！Howslowlyhewalks!他走得多慢啊！How+形容词+a/an+Howclever(aboyheis)!-20-单数可数名词（+主语+谓语）!（他是）一个多么聪明的男孩啊！感叹句记忆口诀

3、感叹句，并不难，what与how应在前。形容词、副词跟着how，what后面名词连。名词若是可数单，前带冠词a或an。主语、谓语放后面，省略它们也常见1.____________excitingnews!We’veneverhad____________longvacationbefore.A.What;suchaB.Whatan;sucha　C.How;suchaD.What;so【解析】句意：多么令人兴奋的消息！以前我们从来没有这么长的假期。此题考查＂What+adj.+名词!＂和＂sucha+adj.+名词＂结构。故选A。【答案】A2.—Look!

4、____________cleantheclassroomlooks!　—Yes.I’msuresomebody____________itup.　A.What;hascleanedB.How;hascleaned　C.What;cleanedD.How;cleaned【答案】B-20-Itcouldbeanything—gardening,cooking,music,sports—butwhateveritis,____________(make)sureit’sarelieffromdailystressratherthananotherthingt

5、oworryabout.【试题解析】考查祈使句。分析句子结构可知，but连接两个并列分句。其中第二个分句中，whatever引导让步状语从句，其后为祈使句充当主句。【参考答案】make祈使句的基本用法祈使句是用来表示命令、请求、建议或劝告等的句子。常省略主语，谓语动词用原形。1.肯定的祈使句①句型：动词原形＋其他成分。Becareful!小心！②＂Do＋祈使句＂表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。③please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分隔开。Closethedoor,please.请关门。2.

6、否定的祈使句①常用句型：Don’t＋动词原形＋其他成分。Don’tbelateforschoolagain!别再迟到了！②用Never开头：Never＋动词原形＋其他成分。Neverleavetoday’sworkfortomorrow!不要把今天的工作留到明天！3.Let引导的祈使句-20-以Let开头的句子也是祈使句，表示陈述和建议。其否定形式有两种：Let...not或Don’t...Letusnotbelate.让我们不要迟到。Don’tlettheboyplayfootballinthestreet.不要让这个男孩在街上踢足球。祈使句与简单句、

7、复合句之间的转换1.＂Let’s+动词原形+其他＂可转换为＂Shallwe+动词原形+其他?＂。Let’sgofishingthisafternoon.=Shallwegofishingthisafternoon?2.＂祈使句+and/or+简单句＂可转换为含if引导的条件状语从句的复合句。Useyourhead,andyou’llfindaway.=Ifyouuseyourhead,you’llfindaway.Hurryup,orwe’llbelate.=Ifwedon’thurryup,we’llbelate.祈使句的应答语1.以Let’s开头的祈

8、使句，其答语常用Goodidea./OK./Yes,I’dloveto.等。—L